PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI DENGAN GENDER SEBAGAI VARIABEL MODERATING - Perbanas Institutional Repository

  

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN

EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP

PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI

DENGAN GENDER SEBAGAI

  

VARIABEL MODERATING

SKRIPSI

  Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian Program Pendidikan Strata Satu

  Jurusan Akuntansi

  

Oleh:

NUR ASHRI KURNIA FEBRIANTI

NIM : 2011310796

  

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

2015

  

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN

EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP

PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI

DENGAN GENDER SEBAGAI

  Diajukan oleh :

  

NUR ASHRI KURNIA FEBRIANTI

NIM : 2011310796

  Skripsi ini telah dibimbing dan dinyatakan siap diujikan Dosen Pembimbing, Co. Dosen Pembimbing, Tanggal:

  Tanggal:

  

(Erida Herlina, SE, M.Si) (Riski Aprillia Nita, SE, M.A)

  

SKRIPSI

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN

EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP

PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI

DENGAN GENDER SEBAGAI

VARIABEL MODERATING

  Disusun oleh

  

NUR ASHRI KURNIA FEBRIANTI

2011310796

  Dipertahankan di depan Tim Penguji Dan dinyatakan Lulus Ujian Skripsi

  Pada tanggal 11 Februari 2015 Tim Penguji Ketua : Dr. Dra., Rovila El Maghviroh, M.Si.,Ak.,CMA ........................

  Sekretaris : Erida Herlina, SE, M.Si ........................

  Anggota : Titis Puspitaningrum Dewi Kartika S.Pd., MSA ........................

  

PENGESAHAN SKRIPSI

  Nama : Nur Ashri Kurnia Febrianti Tempat,Tanggal Lahir : Sumenep, 08 Februari 1994 N.I.M : 2011310796 Jurusan : Akuntansi Program Pendidikan : Strata 1 Konsentrasi : Akuntansi Keuangan Judul : Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan

  Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Akuntansi Dengan Gender Sebagai Variabel Moderating

  

Disetujui dan diterima baik oleh :

  Dosen Pembimbing, Co. Dosen Pembimbing, Tanggal: Tanggal:

  

(Erida Herlina, SE, M.Si) (Riski Aprillia Nita, SE, M.A)

  Ketua Program Sarjana Akuntansi Tanggal:

  

(Dr. Luciana Spica Almilia, SE., M.Si)

  

~MOTTO SAYA~

“Selalu ada jalan keluar dari

setiap masalah jika mau

mencarinya”

  

`PERSEMBAHAN`

Orang Tua Terbaik Saya

  

“R. Moh Baihaki dan Nusaina”

Dosen Pembimbing Terbaik Saya

  

“Erida Herlina, SE, M.Si” Special Thanks To .....................

  • Ridho-Nya, telah Kau lancarkan jalan hamba hingga sampai saat ini telah menyelesaikan perkuliahan dan memperoleh gelar Sarjana Ekonomi

    Papaku, R. Moh. Baihaki dan Mamaku, Nusaina yang selalu

  

Tuhanku ALLAH SWT dan Nabiku Muhammad SAW atas segala

  • mendukung dan mendoakan ku setiap waktu :’)

    Adekku satu-satunya Nur Ulfa Mauludina, yang selalu memberi

  • support, menghiburku, dan selalu mendoakanku

    Orang tua keduaku, Mama Titik, Ayah Opie (Alm), Mama Epik, yang

  • telah menyuport, menghiburku, dan mendoakanku setiap waktu :’)

    Saudara-saudara keduaku, Mbak Farah, Mas Erwin, Tante Nuke,

  • Om Anton, Shella, Tante Rahmi, yang selalu mendukung, mengerti aku dan menghiburku

    Dosen pembimbingku yang paling TOP, ibu Erida yang telah

  • membimbing dan membantuku mengerjakan skripsi sampai akhirnya selesai dengan baik

    Co dosen pembimbingku, Bu Riski yang banyak membantu dan

  • memberi masukan dalam mengerjakan skripsi ini sampai selesai

    Dosen Waliku, Pak Soni Agus Irwandi yang membantuku selama

  • berkuliah di STIE Perbanas Surabaya

    Dosen Pengujiku, Bu Rovila dan Bu Titis atas segala kritik dan

  • saran yang mendukung serta meluluskan aku menjadi Sarjana Ekonomi

    Mantan Kajurku, Ibu Supriyati dan Kajur yang saat ini Ibu Luci

     yang memberikan dukungan serta ilmu yang bermanfaat selama perkuliahan yang berguna untuk bekerja
  • Pak Bisyri Efendi yang membantu dalam mengolah data di SPSS,

    hampir saja aku menyerah sebelum memutuskan bertanya kepada Bapak
  • Ramadhania Intan, temanku yang selalu sabar membantu mengolah

    data di SPSS untuk pertama kali karena aku lupa mengolah data di SPSS

    Teman-teman seperjuanganku, Nurin “Twins”, Fildza, Nanda,

  • Caroline, Wirda “Mace”, Dieta, Viya, Nanda Damay, Ratna, Ucik, Ernie, Narida, Lenny, Amel

    Sahabat sehati Maya Andri Kurniawati yang selalu menemani saat

  • galau melanda

    Sahabat kepompong “D’ Portal” Shinta, Intan, Rurin, Sutri, Eris,

  • Eny yang sudah menemani selama kurang lebih 9 tahun lebih

    Ajeng, Emak Vira, Momot Ucha teman gila-gilaanku yang paling

  • gokil

    Sunda Denuwari Sofa, “teman” yang selalu mendukung, mendoakan,

  • dan membuat aku banyak galau :D dimanapun berada

    Teman-teman satu bimbingan Bu Erida, Afga, Anggan, Mas Arul,

  • Aldi, Dwi, Dhimas, Gazia, Umam, Lenny, Mega, Prisca, Dika, Ega yang telah sama-sama berjuang dan saling mendukung satu semester ini

    Mbak Cindy “mantan asdos” yang membantu memberikan masukan

  • untuk skripsiku

    Seluruh Dosen Perbanas Surabaya yang telah memberikan ilmu

  • bermanfaat serta membimbing dan melatih saya saat mengajar

    Seluruh karyawan Perbanas, Tukang parkir, Security, Pramubakti,

  • dan seluruh civitas akademika atas semua dukungannya

    Dan semua teman-teman dan keluarga saya yang tidak bisa saya

  • sebutkan satu-

    persatu atas dukungan dan do’anya.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “PENGARUH KECERDASAN

INTELEKTUAL, KECERDASAN

  EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI DENGAN GENDER SEBAGAI MODERATING ”. Skripsi ini disusun guna memenuhi salah satu syarat penyelesaian program-program pendidikan Strata Satu (S-1) Jurusan Akuntansi di

  Sekolah Tinggi Ilmu ekonomi Perbanas Surabaya.

  Penulis menyadari bahwa dalam penulisannya masih terdapat banyak kekurangan, tetapi setidaknya semoga skripsi ini dapat memberikan kontribusi manfaat ilmu bagi pembaca khususnya mahasiswa jurusan akuntansi dalam memahami kosep tentang kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan prestasi akademik mahasiswa akuntansi.

  Tidak lupa pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada semua pihak yang mendukung dan membantu penulis selama menjalani perkuliahan dan menyelesaikan skripsi ini: 1.

  Bapak Lutfi, SE., M.Fin selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Perbanas Surabaya dan dosen penguji skripsi yang telah memberikan banyak nasihat, saran, dan masukan yang membangun serta menjadi sumber inspirasi dan panutan bagi penulis sehingga memotivasi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini Ibu Dr. Luciana Spica Almilia, SE., M.Si selaku Ketua Jurusan Akuntansi

  Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Perbanas Surabaya 3. Bapak Soni Agus Irwandi, SE., Akt., M.Si, CA selaku Dosen Wali yang telah banyak memberikan bimbingan, saran, dukungan yang sangat berarti terutama dalam rangka penyelesaian kuliah selama penulis belajar di STIE Perbanas Surabaya 4. Ibu Erida Herlina, SE., M.Si selaku dosen pembimbing yang telah membimbing penulis selama proses penyelesaian skripsi di STIE Perbanas

  Surabaya 5. Bapak/Ibu Dosen Akuntansi seluruhnya yang telah membantu penu;is dalam pemahaman Akuntansi selama penulis belajar di STIE Perbanas Surabaya

  6. Seluruh tenaga pengajar, karyawan akademik, karyawan perpustakaan dan pramubakti STIE Perbanas Surabaya Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

  Wassalamualaikum Wr. Wb.

  Surabaya, 02 Maret 2015 Penulis

  DAFTAR ISI

  2.2 Landasan Teori .............................................................................. 20

  3.4 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ............................ 31

  3.3 Identifikasi Variabel ...................................................................... 30

  3.2 Batasan Penelitian ......................................................................... 30

  3.1 Rancangan Penelitian .................................................................... 29

  BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................... 29

  2.4 Hipotesis Penelitian....................................................................... 28

  2.3 Kerangka Pemikiran...................................................................... 27

  2.1 Penelitian Terdahulu ...................................................................... 11

  Halaman PERSETUJUAN SKRIPSI ................................................................................... ii PENGESAHAN SKRIPSI .................................................................................... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................................................... iv KATA PENGANTAR .......................................................................................... viii DAFTAR ISI ......................................................................................................... x DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv ABSTRACT ........................................................................................................ xvi

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 11

  1.5 Sistematika Penulisan..................................................................... 9

  1.4 Manfaat Penelitian......................................................................... 8

  1.3 Tujuan Penelitian........................................................................... 7

  1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 7

  1.1 Latar Belakang ............................................................................... 1

  BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1

  3.5 Instrumen Penelitian ..................... ................................................. 33

  3.6 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ..................... 35

  3.7 Data dan Metode Pengumpulan Data........................................... . 36

  3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian....................... 37

  3.9 Teknik Analisis Data..................................................................... 37

  BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA ..... 43

  4.1 Gambaran Subyek Penelitian ....................................................... 43

  4.2 Analisis Data ................................................................................ 49

  BAB V PENUTUP

  5.1 Kesimpulan ................................................................................... 80

  5.2 Keterbatasan Penelitian ................................................................ 81

  5.3 Saran ............................................................................................. 82 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 84

  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.3 Kerangka Pemikiran ........................................................................ 26Gambar 4.2 Diagram Jenis Kelamin Responden ................................................ 45Gambar 4.3 Grafik Umur Resoonden ................................................................. 46Gambar 4.4 Grafik IPK Responden .................................................................... 47Gambar 4.5 Grafik Tahun Angkatan Responden ................................................ 49Gambar 4.6 Normal Probability-Plot .................................................................. 64

  

DAFTAR TABEL

  Halaman

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu ........................................................................... 16Tabel 3.4 Pengukuran Variabel ........................................................................... 32Tabel 3.6 Kisi-kisi Kuesioner .............................................................................. 33Tabel 4.1 Distribusi Penyebaran Kuesioner ........................................................ 44Tabel 4.2 Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .............................. 45Tabel 4.3 Deskripsi Responden Berdasarkan Usia ............................................. 46Tabel 4.4 Deskripsi Responden Berdasarkan IPK .............................................. 47Tabel 4.5 Deskripsi Responden Berdasarkan Tahun Angkatan .......................... 48Tabel 4.6 Deskripsi Jawaban Responden Pada Variabel Kecerdasan

  Intelektual ............................................................................................ 51

Tabel 4.7 Deskripsi Jawaban Responden Pada Variabel Kecerdasan

  Emosional ............................................................................................ 53

Tabel 4.8 Deskripsi Jawaban Responden Pada Variabel Kecerdasan

  Spiritual ............................................................................................... 54

Tabel 4.9 Deskripsi Jawaban Responden Pada Variabel Prestasi Akademik

  Mahasiswa Akuntansi .......................................................................... 56

Tabel 4.10 Hasil Uji Validitas Variabel Kecerdasan Intelektual ......................... 58Tabel 4.11 Hasil Uji Validitas Variabel Kecerdasan Emosional ......................... 59Tabel 4.12 Hasil Uji Validitas Variabel Kecerdasan Spiritual ............................ 60Tabel 4.13 Hasil Uji Validitas Variabel Prestasi Akademik Mahasiswa

  Akuntansi ............................................................................................. 61

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP SIKAP ETIS MAHASISWA MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

3 69 15

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN PEMECAHAN MASALAH PADA REMAJA

2 23 14

PENGARUH PENDIDIKAN TINGGI AKUNTANSI TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN ON-THE JOB TRAINING SEBAGAI VARIABEL MODERATING

0 0 43

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP SIKAP ETIS MAHASISWA MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

0 4 15

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KINERJA MAHASISWA AKUNTANSI - Perbanas Institutional Repository

0 0 16

PERBEDAAN PEMAHAMAN AKUNTANSI DAN KECERDASAN EMOSIONAL BERDASARKAN GENDER DI STIE PERBANAS SURABAYA - Perbanas Institutional Repository

0 0 9

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI STIE PERBANAS SURABAYA - Perbanas Institutional Repository

0 0 10

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI STIE PERBANAS SURABAYA - Perbanas Institutional Repository

0 0 14

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJAAUDITOR DENGAN KONFLIK PERAN DAN BUDAYAORGANISASI SEBAGAI VARIABEL YANG MEMODERASI - Perbanas Institutional Repository

0 0 14

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI DENGAN GENDER SEBAGAI VARIABEL MODERATING - Perbanas Institutional Repository

0 0 19