S KDSERANG PGPAUD 1206093 Bibliograpy

DAFTAR PUSTAKA
Anita Yus. (2012). PenilaianPerkembanganBelajarAnak Taman Kanak-Kanak.
Jakarta: KencanaPrenada Media Group.
Arikunto,

S.

(2006).Prosedurpenelitiansuatupendekatanpraktik.

Jakarta:

PT

RinekaCipta.
Azis,

Abdul

&

Abdul

Majid.(2002).

MengajarAnakLewatCerita.

Jakarta:

BalaiPustaka.
Devi Shakuntala. (2008). BangunkanKejeniusanAnda. Jakarta: Erlangga.
Ghozali,

Imam.

(2010).

Pendidikan

Moral

Dan

Budi

PekertiDalamPerspektifPerubahan. Jakarta: PT BumiAksara.
Hermin.(1990). Ho to plan a program From Moral Education. New Jersy : Prenticehall
http://didefinisipengertian.blogspot.co.id/2015/06/definisi-disiplin-pengertian-menurutahli.html

http://duniaakukamudankita.blogspot.co.id/2012/08/menerapkan-disiplin-padaanak.html
Kesuma, D.dkk (2012). PendidikanKarakter. Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Mohammad Fauziddin. (2014). PembelajaranPaud. Bandung: PT RemajaRosdakarya
Moleong,

Lexy

J.

2005.

MetodologiPenelitianKualifatif.

Bandung:

RemajaRosdakarya.
Muhammad Yaumi .(2014). Pendidikankarakter.Jakarta:Prenadamedia Group.
Mursid.(2015). Belajar Dan PembelajaranPaud. Bandung: PT RemajaRosdakarya
SabilRisaldy. (2014). Bermain, Bercerita, Dan MenyanyiBagiAnakUsiaDini. Jakarta:
PT. Luxima Metro Media
Sanjaya, W. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenadamedia
Group.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukardi.(2009). Metodologipenelitianpendidikan. Jakarta: BumiAksara..
Zubaedi.(2013). DesainPendidikanKarakter.Jakarta :KencanaPrenada Media Group.

Amat Hidayat, 2016
Penerapan Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Anak Di Kelompok B TK Aisyiyah 2 Kota
Serang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu