RPP Silabus Prota Promes Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Berkas Edukasi 7.2

Kelas/Semester : VI/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan fiil madzii baik sebagai kata dasar yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Bercakap, membaca, dan

menulis dalam bahasa Arab tentang

waajibul munjilii

dengan poia

kalimat fiil madzii + domir muttasil

 Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan

materi hiwar dengan intonasi yang benar 

Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan

mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat

Hiwar tentang

waajibul munjilii

menggunakan 11 mufradat baru seperti

qiraa’a, fataha

dan pola kalimat seperti ya Muhammad, hal qoraa’tu Qiraah dengan mufradat baru tentang

waajibul munjilii

dan pola kalimat terdiri atas Fiil Madzi + domir

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan  Melafalkan

bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar

(huwa,ana, anta)

Insya

Muwajjahah

dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan fiil madzii baik sebagai kata dasar yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang mata ngamaltu dengan poia kalimat fiil madzii + seperti yang telah diajarkan dirangkaia-kan dengan waktu  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan Hiwar tentang mata ngamaltu menggunakan 11 mufradat baru seperti ba’da dzuhri dan pola kalimat dasar yang mengandung bentuk fiil madzi seperti telah diajarkan dirangkaian dengan waktu seperti dzahaba Ahmad ila, almadrasatu sobaha, roja’tu minal madrasati, ba’da 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan  Melafalkan

bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar

dzuhridan pertanyaan

mata seperti madza dahaba ahmad,..ilalma drasati.

Qiraah dengan mufradat baru tentang mata ngamaltu

dan pola kalimat terdiri atas Fiil Madzi seperti yang telah diajarkan dirangkaia-kan dengan waktu

Insya

Muwajjahah

dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : VI/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan istaafhamu yang bisa dirangkai dengan menggunakan fiil madzi atau mudorii yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang kamissaatil ana dengan pola kalimat dasar yang meliputi saa’ah  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan Hiwar tentang kamissaatil ana menggunakan 11 mufradat baru seperti assaatil anal wahidah dan pola kalimat dasar yang mengandung bentuk kata saa’ah Assaatulanass aaminah dan pertanyaan kam saa’ah.. Qiraah dengan mufradat baru tentang kamissaa’ah... dan pola kalimat yang mengandung saa’ah 4 JP

 Melafalkan bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar

Insya

Muwajjahah

dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : VI/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan istaafhamu yang bisa dirangkai dengan menggunakan fiil madzi atau mudorii yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2. Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang afngaaluly aumiyyah dengan pola kalimat dasar yang meliputi mata, aena, man, kam.  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan  Melafalkan bahan qiraah Hiwar tentang kamissaatil ana menggunakan 11 mufradat baru seperti assaatil anal wahidah dan pola kalimat dasar yang mengandung bentuk kata saa’ah Assaatulanass aaminah dan pertanyaan kam saa’ah.. Qiraah dengan mufradat baru tentang kamissaa’ah... dan pola kalimat yang mengandung saa’ah Insya Muwajjahah dengan pola 4 JP

dengan intonasi yang baik dan benar

kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tanya jawab

dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan  Melafalkan

bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar

dzuhridan pertanyaan mata seperti madza dahaba ahmad,..ilalma drasati.

Qiraah dengan mufradat baru tentang mata ngamaltu dan pola kalimat terdiri atas Fiil Madzi seperti yang telah diajarkan dirangkaia-kan dengan waktu Insya

Muwajjahah dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : VI/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan istaafhamu yang bisa dirangkai dengan menggunakan fiil madzi atau mudorii yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang kamissaatil ana dengan pola kalimat dasar yang meliputi saa’ah  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan Hiwar tentang kamissaatil ana menggunakan 11 mufradat baru seperti assaatil anal wahidah dan pola kalimat dasar yang mengandung bentuk kata saa’ah Assaatulanass aaminah dan pertanyaan kam saa’ah.. Qiraah dengan mufradat baru tentang kamissaa’ah... dan pola kalimat yang mengandung saa’ah 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Melafalkan bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar

Insya

Muwajjahah dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : VI/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kali- mat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan istaafhamu yang bisa dirangkai dengan menggunakan fiil madzi atau mudorii yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2. Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang afngaaluly aumiyyah dengan pola kalimat dasar yang meliputi mata, aena, man, kam.  Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar  Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan  Melafalkan bahan qiraah Hiwar tentang kamissaatil ana menggunakan 11 mufradat baru seperti assaatil anal wahidah dan pola kalimat dasar yang mengandung bentuk kata saa’ah Assaatulanass aaminah dan pertanyaan kam saa’ah.. Qiraah dengan mufradat baru tentang kamissaa’ah... dan pola kalimat yang mengandung saa’ah Insya Muwajjahah dengan pola 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan intonasi

yang baik dan benar

kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………