T PJKR 1000365 Chapter5
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penghitungan, pengolahan dan analisis data dari hasil Tes
keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK
UPI mengenai validitas, dan reliabilitas, maka peneliti mengambil kesimpulan
sebagai berikut :
1. Besarnya tingkat Validitas Tes keterampilan calon mahasiswa jalur
SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI secara masing-masing butir
tes adalah:
Tabel 5.1
Tingkat Validitas Masing-Masing Butir Tes
2. Besarnya tingkat reliabilitas Tes keterampilan calon mahasiswa jalur
SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI ini adalah 0.238965075,
tingkat reliabilitas tes tersebut termasuk kategori sangat kurang. Dengan arti
bahwa tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN tahun ajaran
2013/2014 ini tidak konsisten/tidak reliabel.
Novrizal Achmad Novan, 2014
Uji validitas dan reabilitas tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN
tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
B.
Saran
Berdasarkan hasil Tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN tahun
ajaran 2013/2014 di FPOK UPI yang diolah secara statistik, maka peneliti
memberikan beberapa saran diantaranya :
1. Memperbaiki mekanisme pelaksanaan Tes keterampilan calon mahasiswa
jalur SBMPTN di FPOK UPI ini dalam proses ujian saringan masuk
untuk memberikan gambaran kualitas keterampilan calon mahasiswanya.
2. Melakukan penelitian lebih lanjut mengenai Tes keterampilan calon
mahasiswa jalur SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI ini,
yaitu meneliti ke tingkat yang lebih tinggi, seperti sampel diambil
meliputi tingkat mahasiswa bidang keolahragaan, mahasiswa di akademiakademi keolahragaan di Seluruh Indonesia maupun dengan populasi
yang lebih luas seperti tingkat Nasional.
3. Memodifikasi Tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN ke
FPOK UPI ini dengan mengganti beberapa butir tes yang lebih
representatif
dalam
menggambarkan
keterampilan
dasar
calon
mahasiswa.
4. Dalam pelaksanaan tes, hendaknya dilakukan dengan teknik test re-test.
Demikian kesimpulan dan saran yang peneliti berikan dalam rangka
melaksanakan penelitian, semoga hasil ini bisa digunakan dan dimanfaatkan oleh
semua pihak atau lembaga dalam bidang pendidikan jasmani maupun olahraga.
Novrizal Achmad Novan, 2014
Uji validitas dan reabilitas tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN
tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KESIMPULAN DAN SARAN
A.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penghitungan, pengolahan dan analisis data dari hasil Tes
keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK
UPI mengenai validitas, dan reliabilitas, maka peneliti mengambil kesimpulan
sebagai berikut :
1. Besarnya tingkat Validitas Tes keterampilan calon mahasiswa jalur
SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI secara masing-masing butir
tes adalah:
Tabel 5.1
Tingkat Validitas Masing-Masing Butir Tes
2. Besarnya tingkat reliabilitas Tes keterampilan calon mahasiswa jalur
SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI ini adalah 0.238965075,
tingkat reliabilitas tes tersebut termasuk kategori sangat kurang. Dengan arti
bahwa tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN tahun ajaran
2013/2014 ini tidak konsisten/tidak reliabel.
Novrizal Achmad Novan, 2014
Uji validitas dan reabilitas tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN
tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
B.
Saran
Berdasarkan hasil Tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN tahun
ajaran 2013/2014 di FPOK UPI yang diolah secara statistik, maka peneliti
memberikan beberapa saran diantaranya :
1. Memperbaiki mekanisme pelaksanaan Tes keterampilan calon mahasiswa
jalur SBMPTN di FPOK UPI ini dalam proses ujian saringan masuk
untuk memberikan gambaran kualitas keterampilan calon mahasiswanya.
2. Melakukan penelitian lebih lanjut mengenai Tes keterampilan calon
mahasiswa jalur SBMPTN tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI ini,
yaitu meneliti ke tingkat yang lebih tinggi, seperti sampel diambil
meliputi tingkat mahasiswa bidang keolahragaan, mahasiswa di akademiakademi keolahragaan di Seluruh Indonesia maupun dengan populasi
yang lebih luas seperti tingkat Nasional.
3. Memodifikasi Tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN ke
FPOK UPI ini dengan mengganti beberapa butir tes yang lebih
representatif
dalam
menggambarkan
keterampilan
dasar
calon
mahasiswa.
4. Dalam pelaksanaan tes, hendaknya dilakukan dengan teknik test re-test.
Demikian kesimpulan dan saran yang peneliti berikan dalam rangka
melaksanakan penelitian, semoga hasil ini bisa digunakan dan dimanfaatkan oleh
semua pihak atau lembaga dalam bidang pendidikan jasmani maupun olahraga.
Novrizal Achmad Novan, 2014
Uji validitas dan reabilitas tes keterampilan calon mahasiswa jalur SBMPTN
tahun ajaran 2013/2014 di FPOK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu