Preferensi Mahasiswa IPB terhadap Mata Kuliah Metode Statistika Menggunakan Analisis Konjoin (Studi Kasus pada Mahasiswa IPB Program Strata Satu yang Mengambil Mata Kuliah Metode Statistika Menggunakan Analisis Konjoin)

PREFERENSI MAHASISWA IPB TERHADAP MATA KULIAH METODE
STATISTIKA MENGGUNAKAN ANALISIS KONJOIN
(Studi Kasus: Mahasiswa IPB Program Strata Satu yang Mengambil Mata Kuliah
Metode Statistika 2009/2010)

EKA DEWI PERTIWI

DEPARTEMEN STATISTIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
BOGOR
2011

ABSTRAK

EKA DEWI PERTIWI. Preferensi Mahasiswa IPB Terhadap Mata Kuliah Metode
Statistika Menggunakan Analisis Konjoin. Dibimbing oleh UTAMI DYAH SYAFITRI
dan YENNI ANGRAINI
Metode Statistika merupakan salah satu mata kuliah interdept IPB, oleh karena itu,
perlu diadakan evaluasi untuk mengetahui preferensi atau keinginan mahasiswa terhadap
mata kuliah tersebut. Analisis konjoin merupakan analisis yang dapat digunakan untuk

mengetahui preferensi atau keinginan mahasiswa mengenai metode pengajaran untuk
Metode Statistika. Kombinasi metode pengajaran disusun menggunakan fraksional
faktorial dimana level dari faktor ditentukan berdasarkan survei pendahuluan. Teknik
sampling yang digunakan adalah penarikan contoh acak bertahap terhadap mahasiswa
yang pernah mengambil mata kuliah Metode Statistika pada tahun akademik 2009/2010.
Berdasarkan Nilai relatif penting (NRP) pada hasil analisis konjoin, atribut modul, jumlah
mahasiswa dan jam kuliah menempati tiga urutan teratas. Sedangkan, nilai kegunaan
taraf (NKT) menunjukkan mahasiswa cenderung lebih menyukai materi sesuai mayor,
modul yang terstruktur, dosen yang komunikatif, mahasiswa sebagai pengajar responsi,
jumlah mahasiswa