I 2
3 5
F, C, HK, HL
II 1
2 3
HK, HL
III -
- -
-
IV 1
1
HK
V 1
2 3
C, HL
VI 1
3 4
C, HL
Jumlah 5
11 16
Tabel Jenis Kebutuhan Khusus :
A Tunanetra
B Tunarungu, Tunawicara
C Tunagrahita Ringan IQ = 50-70
C1 Tunagrahita Sedang IQ = 25-50
D Tunadaksa Ringan
D1 Tunadaksa Sedang
E Tunalaras dysrupsive, HIVAIDS Narkoba
F Autis dan Sindroma Asperger
G Tunaganda
H Kesulitan BelajarLamban Belajar antara lain : Hyperaktif,
ADDADHD, DysgraphiaTulis, DyslexiaBaca, DysphasiaBicara, DyscalculiaHitung, HyspraxiaMotorik
c. Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler yang terdapat di SD N Bangunrejo II adalah pramuka, membatik, TPA, Drumband, dan karawitan. Pramuka
merupakan ekstrakurikuler wajib untuk kelas III, IV, V, dan VI. Ekstra pramuka ini dilaksanakan setiap hari Sabtu. Kegiatan membatik juga
merupakan salah satu ekstrakurikuler wajib untuk kelas III, IV, V, dan VI. Khusus untuk kelas III, membatik dilakukan dengan menggambar
pola batik di atas kertas. Sedangkan untuk kelas IV, V, dan VI kegiatan
membatik dilakukan di kain. Kegiatan TPA diwajibkan untuk kelas I, II, dan III yang diampu oleh Bu Dwi di ruang kelas atau di mushola sesuai
dengan jadwal yang telah ditentukan. Sementara itu ekstra drumband ini diperuntukkan bagi siswa kelas IV, V, dan VI yang diampu oleh guru
SBK yaitu Bapak Toni. Jadwal ekstra drumband ini sesuai dengan kelasnya masing-masing. Ekstra karawitan merupakan ekstra yang
diperuntukkan bagi siswa kelas IV, V, dan VI. Ekstra karawitan ini dilakukan setiap hari sabtu sebelum pramuka. Ekstra karawitan ini tidak
dilakukan di sekolah. Karawitan ini dilakukan di rumah Pak Waluyo. Untuk ekstra karawitan ini dibantu Pak Waluyo selaku pelatih karawitan.
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
1. Perumusan Program Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Terdapat beberapa program yang dilaksanakan dalam kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan Universitas Negeri Yogyakarta, yaitu sebagai
berikut: a.
Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Menentukan materi pembelajaran berdasarkan buku pegangan atau buku LKS sesuai dengan yang diinstruksikan oleh guru masing-
masing kelas. 2
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan buku pegangang dan buku LKS, untuk praktik mengajar terbimbing, dan
praktik ujian. 3
Konsultasi dengan guru wali kelas berkaitan dengan hasil penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.
4 Menyiapkan media pembelajaran yang diperlukan untuk praktik.
b. Praktik Mengajar Terbimbing
1 Mengkondisikan siswa untuk mulai belajar
2 Praktik mengajar
3 Memberikan evaluasi pembelajaran
4 Konsultasi dengan guru wali kelas yang telah mengawasi proses
praktik mengajar terbimbing. c.
Melaksanakan Ujian Praktik Mengajar
