4. Peserta didik mampu menyampaikan SPT Tahunan PPh Pasal 21 tepat waktu.
5. Peserta didik mampu mengarsipkan dokumen dan SPT Tahunan PPh Pasal
21.
f. Materi Ajar
1. Tata cara pelaporan pajak
2. Tata cara pengisian SPT Tahunan
g. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
h. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-3 4 x 45 menit
No Kegiatan
Alokasi Waktu
1 Pendahuluan :
1. Guru mengucapkan salam pembuka.
2. Guru mengajak semua siswa untuk berdo’a
menurut agamanya masing-masing. 3.
Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
4. Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap
mengikuti pelajaran. 5.
Guru menjelaskan topik, tujuan, dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari.
15 menit
2 Kegiatan Inti :
1. Kegiatan eksplorasi :
a. Peserta didik mencari informasi mengenai
perhitungan kembali pemotongan kembali dan pemungutan PPh pasal 21 yang
belumsudah dilaporkan. 2.
Kegiatan Elaborasi : a.
Guru menjelaskan mengenai perhitungan kembali
pemotongan kembali
dan 105 menit
pemungutan PPh pasal 21 yang belumsudah dilaporkan.
b. Guru memberikan latihan soal.
3. Kegiatan Konfirmasi :
a. Guru
dan siswa
bersama-sama mengidentifikasi
mengenai perhitungan
kembali pemotongan
kembali dan
pemungutan PPh
pasal 21
yang belumsudah dilaporkan.
3 Kegiatan Akhir :
a. Kesimpulan:
a. Guru menyimpulkan dokumen transaksi
pemungutan dan
pemotongan pajak
penghasilan PPn. b.
Refleksi: a.
Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang materi yang telah diajarkan.
c. Tindak Lanjut:
a. Guru memberikan tugas.
15 menit
Pertemuan ke-4 4 x 45 menit
No Kegiatan
Alokasi Waktu
1 Pendahuluan :
1. Guru mengucapkan salam pembuka.
2. Guru mengajak semua siswa untuk berdo’a
menurut agamanya masing-masing. 3.
Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
4. Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap
mengikuti pelajaran. 5.
Guru menjelaskan topik, tujuan, dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari.
15 menit
2 Kegiatan Inti :
1. Kegiatan eksplorasi :
105 menit
