Merekomendasikan permendikbud tahun2015 nomor002

31 KODE UNIT: BUD.CG.02.011.01 JUDUL UNIT Memecahkan permasalahan di bidang Cagar Budaya melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner. DESKRIPSI UNIT Unit ini berhubungan dengan pengetahuan dan keterampilan memecahkan permasalahan di bidang Cagar Budaya melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner. ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA 1. Mengidentifikasi permasalahan di bidang Cagar Budaya. 1.1. Permasalahan yang timbul di bidang Cagar Budaya diidentifikasi. 1.2. Klasifikasi permasalahan dilakukan. 1.3. Metode dan teknik pemecahan permasalahan yang efektif dan tepat sasaran diidentifikasi. 1.4. Timpersonel yang akan melakukan pemecahan permasalahan dipilih. 2. Melakukan analisis permasalahan. 2.1. Metode dan teknik pemecahan permasalahan ditentukan. 2.2. Alternatif pemecahan masalah dianalisis dengan mempertimbangkan pendekatan inter, multi, dan transdisipliner. 2.3. Hasil analisis pemecahan masalah dirumuskan.

3. Merekomendasikan

pemecahan masalah. 3.1. Pembahasan hasil analisis dilakukan. 3.2. Rekomendasi pemecahan masalah ditetapkan. BATASAN VARIABEL RANGE OF VARIABLES a. Kontek variabel range of statement Klasifikasi mencakupi penggolongan makhluk hidupbenda tertentu berdasarkan persamaan yang dimiliki. Metode dan teknik mencakupi cara atau strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan tertentu. Pendekatan inter, multi, dan transdisipliner mencakupi analisis menggunakan pendekatan yang melibatkan unsur-unsur dalam satu disiplin ilmu, beberapa disiplin ilmu, serta lintas disiplin ilmu terkait. b. Perlengkapan yang diperlukan :  Komputer  Ruangan kerja  Koneksi internet  Referensiacuan. c. Tugas yang harus dilakukan untuk memenuhi persyaratan unit kompetensi.  Mengidentifikasi permasalahan di bidang Cagar Budaya.  Melakukan analisis permasalahan.  Merekomendasikan pemecahan masalah. d. Peraturan-peraturanstandar yang diperlukan sebagai dasar atau acuan dalam melaksanakan tugas untuk memenuhi persyaratan kompetensi.  UU No 11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya. 32 PANDUAN PENILAIAN EVIDENCE GUIDE a. Penjelasan tentang hal-hal yang diperlukan  Pengetahuan dan ketrampilan digunakan untuk memecahkan permasalahan di bidang Cagar Budaya melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner.  Penguasaan substansi menjadi faktor utama dalam melakukan permasalahan. b. Kondisi pengujian  Wawancara  Praktek  Portofolio. c. Pengetahuan yang dibutuhkan :  Pengetahuan tentang komunikasi.  Pengetahuan tentang cagar budaya.  Pengetahuan tentang kemasyarakatan.  Pengetahuan tentang planologi.  Pengetahuan tentang arsitektur.  Pengetahuan tentang hukum. d. Keterampilan yang dibutuhkan :  Merencanakan riset pemecahan masalah.  Analisis masalah.  Interpretasi hasil pendekatan pemecahan masalah.  Mengorganisasi tim. e. Aspek kritis  Kemampuan analisis masalah dan merumuskan rekomendasi pemecahan permasalahan melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner. KOMPETENSI KUNCI Kompetensi kunci dalam unit ini Tingkat a. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi. 3 b. Mengkomunikasikan informasi dan ide-ide. 2 c. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan. 2 d. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok. 2 e. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis. 3 f. Memecahkan masalah. 3 g. Menggunakan teknologi. 2 33 KODE UNIT: BUD.CG.02.012.01 JUDUL UNIT Mengelola riset, kajian, dan telaah kebijakan dalam penetapan dan pencatatan cagar budaya nasional yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional. DESKRIPSI UNIT Unit ini berkaitan dengan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap kerja untuk mengelola riset, kajian, dan telaah kebijakan dalam penetapan dan pencatatan cagar budaya nasional yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional. ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA 1. Mengidentifikasi riset, kajian, dan telaah kebijakan dalam penetapan dan pencatatan cagar budaya nasional. 1.1. Jenis permasalahan riset, kajian, dan telaah kebijakan terkait penetapan dan pencatatan cagar budaya diidentifikasi. 1.2. Kriteria data yang dibutuhkan didefinisikan. 1.3. Rencana kerja, personel, dan anggaran ditentukan. 1.4. Penentuan lokasi riset, kajian, dan telaah kebijakan dipastikan. 1.5. Metode dan teknik pengelolaan riset, kajian, dan telaah kebijakan ditentukan. 2. Mengkaji validitas data riset, kajian, dan telaah kebijakan dalam penetapan dan pencatatan cagar budaya nasional. 2.1. Validasi data dilakukan. 2.2. Pengecekan kevaliditasan data dan kelayakan untuk digunakan sebagai dasar pengelolaan riset, kajian, dan telaah kebijakan dilakukan. 2.3. Kaji ulang kevaliditasan data dilaksanakan.

3. Melakukan analisis