Uji Validitas Produk Uji Validitas RPP Penerapan Buku Ajar

3. Pengembangan Draft Produk

Develop Preliminary Form of Product 93 Jika langkah-langkah persiapan selesai dilaksanakan, maka langkah selanjutnya adalah melakukan tahap pengembangan buku ajar Mata Pelajaran Matematika sesuai Kurikulum yang berlaku yakni KTSP dan membuat instrumen evaluasi. Pengembangan bahan ajar dilaksanakan dengan studi literatur tentang materi pelajaran yang telah direncanakan sebelumnya.

4. Uji Validitas

Uji validitas dalam R D ini dibagi menjadi 3 penilaian yakni uji validitas produk, uji validitas RPP penerapan Buku Ajar, dan uji validitas soal post test .

a. Uji Validitas Produk

Uji validitas produk ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan atau tidaknya suatu produk di- dissemination and implementation. Langkah ini dilakukan setelah pengembangan draft produk selesai, dalam tahap uji validitas ini adalah tahap review ahli dan pengguna . Review yang akan dilakukan yaitu mereview buku ajar yang dilakukan oleh ahli pendidikan, ahli materi, ahli bahan ajar, dan pengguna. Untuk mengetahui karakteristik buku ajar yakni scientific sudah sesuai dengan langkah pembelajaran yang ada pada buku ajar atau belum maka diperlukan ahli pendidikan yang paham dengan pendekatan scientific. Kemudian untuk 93 Ibid, hal. 175 materi yang telah dikembangkan sudah atau masih perlu revisi, maka diperlukan review ahli materi. Sedangkan review ahli bahan ajar diperlukan untuk melakukan penilaian terhadap buku ajar yang dikembangkan. Dan yang terakhir adalah validitas pengguna yang bertujuan untuk menilai produk sesuai atau tidaknya buku ajar hasil R D dengan harapan dan standar yang diinginkannya. Hal ini dilakukan dengan cara memberikan buku ajar kepada reviewer ahli pendidikan, ahli materi, ahli bahan ajar, dan pengguna kemudian para review ahli dan pengguna memberikan penilaian terhadap buku ajar yang diberikan. Hasil penilaian akan dilakukan penganalisisan. Hasil review yang masih belum memenuhi kriteria, maka akan dilakukan revisi terhadap produk yang dihasilkan. Revisi akan terus menerus dilakukan sampai pengembangan buku ajar tersebut valid. Hasil revisi yang sudah valid digunakan untuk uji coba kepada pengguna. Lembar validasi menggunakan angket berskala yang dapat dilihat pada lampiran.

b. Uji Validitas RPP Penerapan Buku Ajar

Uji validitas RPP adalah langkah yang dilaksanakan peneliti untuk menilai kesesuaian RPP dengan Buku Ajar BA ketika diterapkan. RPP ini digunakan sebagai acuan ketika KBM Kegiatan Belajar Mengajar penerapan BA hasil pengembangan ini diterapkan. Sedemikian hingga RPP ini diperlukan uji validitas oleh ahli pendidikan, ahli bahan ajar, dan ahli materi atau praktisi lapangan yakni guru. RPP ini dinilai dengan angket berskala juga sebagaimana dapat dilihat pada lampiran.

c. Uji Validitas Soal

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS VII SEMESTER 2 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 22

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS VII SEMESTER 2 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 21

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS VII SEMESTER 2 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 47

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS VII SEMESTER 2 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 62

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS VII SEMESTER 2 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS VII SEMESTER 2 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 3 4

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENEMUKAN KONSEP SEGITIGA KELAS VII SEMESTER 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENEMUKAN KONSEP SEGITIGA KELAS VII SEMESTER 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENEMUKAN KONSEP SEGITIGA KELAS VII SEMESTER 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 39

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENEMUKAN KONSEP SEGITIGA KELAS VII SEMESTER 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 26