Evaluasi Kurikulum SDIT Sahabat Alam Palangka Raya

3. Evaluasi Kurikulum SDIT Sahabat Alam Palangka Raya

Evaluasi kurikulum SDIT Sahabat Alam Palangka Raya dilakukan untuk mengetahui perkembangan keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan. Menurut Muhammad Husaini, selama ini ia memantau guru- guru kelas dalam kesulitan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dengan mengadakan konsultasi kapan dan di mana saja bertemu. Berikut hasil wawancara dengan Muhammad Husaini:

Kami biasanya mengadakan evaluasi dan perbaikan, tetapi tidak harus di forum resmi, kadang-kadang di depan kantor sambil duduk-duduk istirahat bisa saja saling sharing untuk mencari solusi

terhadap permasalahan yang dihadapi. 81 Berdasarkan hasil wawancara dengan Qanita, bahwa evaluasi

diadakan secara berkala setiap satu minggu sekali. Adapun materi yang dibahas dalam rapat tersebut antara lain laporan perkembangan pelaksanaan pendidikan baik dalam kegiatan blocking time, kegiatan inti

dan intra sekolah. 82 Menurut wawancara dari pihak sekolah evaluasi kurikulum bukan

hanya menjadi bagian bahan ajar saja yang perlu ditinjau ulang oleh pihak sekolah, tetapi dalam mekanisme perekrutan guru di SDIT Sahabat Alam juga melalui beberapa tahapan untuk mendapat hasil yang lebih baik. Beberapa tahapan yang harus dilewati yaitu: magang selama tiga bulan melalui kegiatan observasi untuk memperdalam mekanisme pengajaran

81 Wawancara dengan Muhammad Husaini, koordinator guru kelas dan guru kelas SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, hari Minggu 16 Agustus 2015.

82 Wawancara dengan Qanita, Koordinator guru bidang studi dan guru fonik SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, hari Kamis 28 Mei 2015 82 Wawancara dengan Qanita, Koordinator guru bidang studi dan guru fonik SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, hari Kamis 28 Mei 2015

Rani Fajar menjelaskan tentang mekanisme perekrutan tenaga pengajar SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, berikut isi wawancara dengan Rani Pajar:

…memasukan surat lamaran, lalu magang selama tiga bulan untuk observasi dengan melihat bagaimana cara mereka menanggani siswa dan cara menerangkan suatu materi, selanjutnya akan ada tes praktek mengajar dengan didampingi oleh guru yang telah berpengalaman, kemudian mengadakan rapat antara kepsek, guru senior, dan koordinator TU untuk memutuskan apa calon guru

dapat diterima atau tidak.” 83 Pengangkatan dari guru honorer menjadi guru tetap baru dapat

dilakukan setelah satu tahun guru honorer tersebut mengajar di sekolah alam ini dengan evaluasi yang intens oleh kepala sekolah untuk

mengetahui kinerja dan komitmen mengajarnya. 84 Selain kegiatan magang tiga bulan, para guru di SDIT Sahabat

Alam juga dibekali dengan pelatihan-pelatihan dari sekolah dengan mendatangkan langsung seorang konsultan yang ahli di bidang sekolah alam yang bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan, wawasan, metode, dan keterampilan tentang kurikulum sekolah alam, pelaksanaan pembelajaran blocking time dan tematik, cara mengembangkan multiple intelligence siswa sesuai tahapannya, cara mengevaluasi hasil

83 Wawancara dengan Rani Fajar, Bendahara dan Koordinator TU SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, hari Selasa 28 April 2015.

84 Wawancara dengan Muhammad Husaini, koordinator guru kelas dan guru kelas SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, hari Minggu 16 Agustus 2015.

pembelajaran, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan pengelolaan sekolah alam. 85 Berikut ini kutipan wawancaranya:

Guru-guru kami dibekali dengan pelatihan-pelatihan yang pematerinya kami ambil dari luar Kalimantan yaitu Ibu Eri dan Ibu Ina, mereka berdua adalah konsultan dalam bidang sekolah alam, biasanya pelatihan seperti ini dilaksanakan sekolah kami secara ekslusif yaitu dalam satu tahun bisa dilaksanakan tiga sampai

empat kali pelatihan. 86 Hal senada juga disampaikan Muhammad Husaini. Berikut kutipan

hasil wawancaranya: Setiap tahun SDIT Sahabat Alam membekali guru-guru dengan

pelatihan, pematerinya disampaikan langsung oleh konsultan dalam bidang sekolah alam, bahkan demi meningkatkan SDMnya, SDIT Sahabat Alam Palangka Raya memberikan bantuan biaya pendidikan bagi guru untuk mengembangkan diri dengan melanjutkan studinya, yang kebetulan pada tahun 2015 ini adalah kesempatan

Nur Amini untuk melanjutkan pendidikankannya ke jenjang S-2, dan akan bergantian dengan

Halimah

guru-guru yang lain nantinya. 87 Kembali Muhammad Husaini menambahkan bahwa pelaksanaan

evaluasi kurikulum SDIT Sahabat Alam Palangka Raya dilaksanakan dalam beberapa tahapan. Tahap pertama dilaksanakan pada saat rapat kerja guru pada awal tahun pelajaran, materi pembahasan dalam rapat kerja tersebut adalah menentukan tema besar, menentukan kostum yang akan dipakai ketika penyambutan anak di awal masuk sekolah dengan mempertimbangkan keberhasilan pada tahun yang telah lalu. Tahap kedua dilaksanakan rapat pekan yang dilaksanakan setiap satu minggu sekali,

85 Wawancara dengan Qanita, Koordinator guru bidang studi dan guru fonik SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, hari Kamis 28 Mei 2015

86 Wawancara dengan Muhammad Husaini, Koordinator Guru Kelas dan Guru Kelas, hari Minggu 16 agustus 2015.

87 Wawancara dengan Muhammad Husaini, koordinator guru kelas Dan guru kelas SDIT Sahabat Alam Palangka Raya, hari Minggu 16 Agustus 2015.

materi pembahasan dalam rapat pekan ini adalah laporan dari setiap guru yang mengajar terhadap kesulitan yang dihadapi di dalam kelas, tentang materi yang disampaikan dengan kesesuaian metode dan media, dan lain-

lain. 88 Berdasarkan data di atas, bahwa evaluasi kurikulum secara

menyeluruh dilaksanakan di akhir semester atau menjelang dimulainya kegiatan belajar pada tahun ajaran baru. Selain itu, juga dilaksanakan evaluasi mingguan terhadap kegiatan yang dilaksanakan serta evaluasi non formal yang dapat dilakukan kapan dan di mana saja oleh sesama guru di SDIT Sahabat Alam Palangka Raya.

88 Ibid,.