49
analitik, konsisten, dan teliti, bertanggung jawab, responsif, dan
tidak mudah menyerah dalam menyelesaikan masalah.
masalah atau tugas 2.1.2
Tidak mudah menyerah dalam menyelesaikan masalah atau tugas
2.2 Memiliki rasa ingin tahu , percaya
diri, dan ketertarian pada elektronika serta memiliki rasa percaya daya dan
kegunaan elektronika yang terbentuk melalui pengalaman belajar
2.2.1 Menunjukan rasa ingin tahu dalam
menyelesaikan masalahtugas atau untuk memperoleh pengetahuan baru dengan
membaca sumber belajar lain atau bertanya kepada guru dan teman
2.2.2 Percaya diri dalam mengemukakan
idependapat dari teman ataupun guru 3
3.1 Memahami aplikasi Microsoft Office 2007
3.1.1
Mengenal aplikasi Microsoft Office 2007
C. Tujuan pembelajaran:
Tujuan pembelajaran terkait KI 1 dan KI 2 adalah sebagai berikut : 1.1.1
Menunjukkan rasa syukur secara verbal maupun nonverbal setelah mengerjakan tugas atau menyelesaikan masalah
1.1.2 Menunjukkan ekspresi kekaguman secara verbal maupun non verbalterhadap
keunikan dan keteraturan ciptaan Tuhan 2.1.1
Bertanggung jawab dalam menyelesaikan masalah 2.1.2
Tidak mudah menyerah dalam menyelesaikan masalah 2.2.1
Menunjukan rasa ingin tahu dalam menyelesaikan masalahtugas atau untuk memperoleh pengetahuan baru dengan membaca sumber belajar lain atau bertanya
kepada guru dan teman 2.2.2
Percaya diri dalam mengemukakan idependapat dari teman ataupun guru
Tujuan pembelajaran terkait KI 3 dan KI 4 adalah sebagai berikut : 3.4.1
Siswa dapat mengenal aplikasi Microsoft Office 2007
D. Deskripsi Materi Pembelajaran
1. Mengenal aplikasi Pengenalan Microsoft Office 2007
Materi pembelajaran terlampir Lampiran 1
50
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Metode : Diskusi dan tanya jawab
F. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media Pembelajaran :
Whiteboard Power Point
2. Alat dan Bahan :
Laptop LCD
Spidol 3.
Sumber Belajar Buku
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
No Deskripsi
Alokasi Waktu
1 Kegiatan Awal
a. Mengucapkan salam b. Doa
c. Melakukan absensi d. Melakukan apersepsi
e. Memberikan motivasi Tindakan guru :
Guru menenyakan kepada siswa apakah ada yang mengetahui tentang aplikasi Pengenalan Microsoft Office 2007
Guru menanyakan kepada siswa apakah pernah menggunakan aplikasi Pengenalan Microsoft Office 2007
Guru memberikan contoh nyata penggunaan aplikasi Pengenalan Microsoft Office 2007
f. Menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
2 Kegiatan Inti
a. Mengamati
Peserta didik mengamati penjelasan aplikasi Pengenalan Microsoft Office 2007
b. Menanya
90 menit
51
Dengan bimbingan guru, peserta didik mengajukan beberapa pertanyaan terait gambar tersebut, misal seperti berikut:
Apa manfaat dari aplikasi Pengenalan Microsoft Office 2007? Sebutkan bagian
– bagian dan fungsi aplikasi Pengenalan Microsoft Office 2007?
c. Mencoba
Untuk menjawab pertannyaan-pertanyaan yang telah diajukan, peserta didik berdiskusi kelompok
d. MenalarMengasosiasi
Setelah melakuan kegiatan pada tahap mengumpulkan informasi dan menjawab pertanyaan, peserta didik menyimpulkan mengenai bagian -
bagian perangkat input, output dan pemroses pada komputer e.
MenyajiMengomunikasikan Beberapa peserta didik perwakilan kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya Guru memberikan umpan balik dan menegaskan simpulan peserta didik
3 Kegiatan Penutup
a. Memberikan evaluasi
b. Menyampaikan kesimpulan
Tindakan guru: Meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah disampaikan
c. Memberikan tugas
d. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya
15 menit
H. Penilaian
