Bagi Pihak Sekolah Bagi LPPMP UNY Bagi Mahasiswa Peserta PPL

16

B. SARAN

1. Bagi Pihak Sekolah

a. Pembenahan ruangan kelas perlu dilakukan, sebab kurangnya fasilitas yang ada membuat suasana kelas tidak nyaman. b. Penambahan media pembelajaran agar proses pembelajaran tidak monoton. c. Pengefektifan jam pelajaran, kurang tertatanya jam pelajaran disebabkan karena sering molornya jam istirahat yang seharusnya digunakan untuk jam pelajaran. d. Penegasan peraturan yang ada, seringkali siswa tidak mematuhi peraturan yang diterapkan di sekolah.

2. Bagi LPPMP UNY

a. Pembekalan diharapkan lebih efisien. Kurangnya keefisienan dalam pembekalan membuat peserta PPL bingung saat melaksanakannya. b. Pengefektifan waktu pelaksanaan. Pelaksanaan program PPL yang di jadwalkan bareng dengan KKN membuat program PPL tidak fokus dan tidak efektif.

3. Bagi Mahasiswa Peserta PPL

a. Keaktifan dalam pelaksanaan program PPL perlu diperhatikan, sebab dengan aktifnya peserta PPL akan membuat PPL yang dilaksanakan terasa bermanfaat sekali. b. Persiapan dan juga tugas yang menyangkut PPL perlu diselesaikan secepatnya agar nantinya tidak kewalahan. DAFTAR PUSTAKA TIM LPPMP. 2016. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta. TIM LPPMP. 2016. Materi Pembekalan PPL. Yogyakarta: LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta. TIM LPPMP. 2016. Panduan PPL UNY 2016. Yogyakarta: LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta. LAMPIRAN LEMBAR OBSERVASI KONDISI SEKOLAH NAMA SEKOLAH : SMK Tamansiswa ALAMAT : Jl. Pakuningratan 34A Yk NAMA MHS. : Nanang Yuwanto NO. MHS. : 13504244011 FAKJURPRODI : FTPT OTOMOTIF No Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan 1 Kondisi fisik sekolah Terdapat beberapa gedung bertingkat yang baru selesai dibangun Baik 2 Potensi siswa Siswa aktif dalam KBM Baik 3 Potensi guru Lulusan didominasi S1 dan sebagian S2 Baik 4 Potensi karyawan Profesional Baik 5 Fasilitas KBM, media Sarana dan prasarana kurang memadai, dengan tidak adanya LCD proyektor sebagai penunjang media pembelajaran Kurang 6 Perpustakaan Penataan perpustakaan kurang rapi Kurang 7 Laboratorium Peralatan terawat dengan baik Baik 8 Bimbingan konseling Memberikan konseling kepada siswa Baik 9 Bimbingan belajar Dilakukan penambahan jam pelajaran Baik 10 Ekstrakurikuler Banyak ekstrakulikuler yang ada di sekolah Baik 11 Organisasi dan fasilitas OSIS Anggota OSIS aktif Baik 12 Organisasi dan fasilitas UKS Tersedia Baik 13 Karya Tulis Ilmiah Remaja - - 14 Karya Ilmiah oleh Guru - - 15 Koperasi siswa - - 16 Tempat ibadah Ada Baik 17 Kesehatan lingkungan Kelas kurang tertata rapi Kurang baik Yogyakarta, Koordinator PPL SekolahInstansi Misdar, SE. MM Mahasiswa, Nanang Yuwanto NIM. 13504244011 LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS NAMA SEKOLAH : SMK Tamansiswa ALAMAT : Jl. Pakuningratan 34A YK NAMA MHS. : Nanang Yuwanto NO. MHS. : 13504244011 FAKJURPRODI : FTPT OTOMOTIF No Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan A Perangkat Pembelajaran 1. Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran KTSPKurikulum 2013 KTSP 2. Silabus Ada 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP KTSP B Proses Pembelajaran 1. Membuka pelajaran Berdoa dan presensi 2. Penyajian materi Penyajian materi dengan metode ceramah 3. Metode pembelajaran Saintifik 4. Penggunaan bahasa Bahasa Indonesia 5. Penggunaan waktu Sesuai dengan RPP 6. Gerak Menyeluruh ke semua area kelas 7. Cara memotivasi siswa Menceritakan hal-hal yang dapat terjadi yang berhubungan dengan pembelajaran 8. Teknik bertanya Melempar pertanyaan ke beberapa siswa, memberikan sebuah pancingan agar siswa dapat menjawab 9. Teknik penguasaan kelas Kelas kondusif 10. Penggunaan media Papan Tulis dan buku 11. Bentuk dan cara evaluasi Menggunakan pertanyaan langsung setelah usai pembelajaran 12. Menutup pelajaran Menyampaikan kesimpulan, materi yang dipelajari selanjutnya, dan berdoa C Perilaku Siswa 1. Perilaku siswa di dalam kelas Kurang adanya sopan santun karena siswa kebanyakan memakai Bahasa jawa kasar saat berbicara dengan guru di dalam kelas dan juga banyak siswa yang tidak memperhatikan guru. 2. Perilaku siswa di luar kelas Sama ketika pembelajaran Yogyakarta, Guru Pembimbing, Andriyana, S.Pd,T, MM Mahasiswa, Nanang Yuwanto NIM. 13504244011 BUKU ADMINITRASI GURU BUKU KERJA GURU MATA PELAJARAN : LAS DAN PATRI BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN K T S P NAMA GURU MAPEL : NANANG YUWANTO NIM : 13504244011 TINGKAT : 1 SATU SEMESTER : 1 GASAL dan 2 GENAP TAHUN PELAJARAN : 20162017 SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA Jl. PAKUNINGRATAN NO. 34A YOGYAKARTA 55233 TELPFAX : 0274 515836 LEMBAR SUPERVISI PERANGKAT YANG HARUS DIBUAT OLEH GURU Nama Guru : Nanang Yuwanto NIM : 13504244011 Mata Pelajaran : Las dan Patri Tahun Pelajaran : 2016 2017 No Jenis Perangkat Kriteria Keterangan SEM. GASAL SEM. GENAP ADA TIDAK ADA TIDAK 1 SumpahJanji Guru  2 Kalender Pendidikan  3 Perhitungan Jam Efektif  4 Program Tahunan  5 Program semester  6 Silabus  7 Jadwal Mengajar  8 Agenda Kegiatan Guru  9 RPP  10 Daftar BukuModul Pegangan Guru dan Siswa  11 Daftar Hadir Siswa  12 Daftar Nilai Siswa  13 Penilaian Ahlak  14 Penilaian Kepribadian  15 Buku Catatan Pembinaan Siswa  16 Laporan Prestasi Siswa  17 Program Kegiatan Perbaikan dan Pengayaan  18 Hasil kegiatan Perbaikan dan Pengayaan  19 Kisi-kisi dan Butir Soal  20 Analisis Butir Soal dan Hasil Evaluasi  21 Perhitungan Daya Serap  22 Pencapaian Target Kurikulum  23 Job Sheet Khusus materi praktek  24 Bank Soal  √ Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto LEMBAR SUPERVISI PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS Guru Mapel : Nanang Yuwanto NIM : 13504244011 Mata Pelajaran : Las dan Patri Tahun Pelajaran : 2016 2017 No Butir Kriteria Supervisi Skor Kreteria Ket 4 3 2 1 1 Ketepatan waktu masuk dan keluar ruangan kelas √ 2 Persiapan Pembukaan pembelajaranApersepsi √ 3 Volume dan kejelasan vokal √ 4 Penguasaan kelas √ 5 Penguasaan materi pembelajaran √ 6 Penggunaan media pembelajaran √ 7 Metode pembelajaran √ 8 Teknik bertanyamenjawab penugasan kepada siswa √ 9 Interaksi siswa dengan guru √ 10 Interaksi siswa dengan siswa √ 11 Memotivasi siswa √ 12 Breaking icePenyegaran suasana √ 13 Keefektiran dan keluesan gerak √ 14 Penutupkesimpulan pembelajaran √ Jumlah Ket :Skor kreteria 4 = sangat baik; 3 = baik; 2 = cukup; 1 = kurang Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto SUMPAHJANJI GURU Bahwa saya akan : 1. Membaktikan diri saya untuk mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran peserta didik guna kepentingan kemanusiaan dan masa depannya; 2. Melestarikan dan menjunjung tinggi martabat guru sebagai profesi terhormat dan mulia; 3. Melaksanakan tugas saya sesuai dengan kompetensi jabatan guru; 4. Melaksanakan tugas saya serta bertanggungjawab yang tinggi dengan mengutamakan kepentingan peserta didik, masyarakat, bangsa dan negara serta kemanusiaan; 5. Menggunakan keharusan profesional saya semata-mata berdasarkan nilai-nilai agama dan Pancasila; 6. Menghormati hak asasi peserta didik untuk tumbuh dan berkembang guna mencapai kedewasaannya sebagai warga negara dan bangsa Indonesia yang bermoral dan berakhlak mulia; 7. Berusaha secara sungguh-sungguh untuk meningkatkan keharusan profesional; 8. Berusaha secara sungguh-sungguh untuk melaksanakan tugas guru tanpa dipengaruhi pertimbangan unsur-unsur di luar kependidikan; 9. Memberikan penghormatan dan pernyataan terima kasih pada guru yang telah mengantarkan saya menjadi guru Indonesia; 10. Menjalin kerja sama secara sungguh-sungguh dengan rekan sejawat untuk untuk menumbuhkembangkan dan meningkatkan profesionalitas guru Indonesia; 11. Berusaha untuk menjadi teladan dalam berperilaku bagi peserta didik masyarakat; 12. Menghormati, menaati dan mengamalkan Kode Etik Guru Indonesia. KODE ETIK GURU Hubungan Guru dengan Profesi : 1. Guru menjunjung tinggi jabatan guru sebagai sebuah profesi. 2. Guru berusaha mengembangkan dan memajukan disiplin ilmu pendidikan dan mata pelajaran yang diajarkan. 3. Guru terus menerus meningkatkan kompetensinya. 4. Guru menjunjung tinggi tindakan dan pertimbangan pribadi dalam menjalankan tugas-tugas professional dan bertanggung jawab atas konsekuensinya. 5. Guru menerima tugas-tugas sebagai suatu bentuk tanggungjawab, inisiatif individual, dan integritas dalam tindakan-tindakan professional lainnya. 6. Guru tidak melakukan tindakan dan mengeluarkan pendapat yang akan merendahkan martabat profesionalnya. 7. Guru tidak menerima janji, pemberian, dan pujian yang dapat mempengaruhi keputusan atau tindakan-tindakan profesionalnya. 8. Guru tidak mengeluarkan pendapat dengan maksud menghindari tugas-tugas dan tanggungjawab yang muncul akibat kebijakan baru di bidang pendidikan dan pembelajaran Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Nanang Yuwanto YAYASAN PERSATUAN PERGURUAN TAMANSISWA SEKOLAH MENENGAH PERGURUAN TINGKAT ATAS SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA Jl. Pakuningratan No.34 A Telp.Faks. 515836 Yogyakarta 55233 Website : http:www.smktamsisjetis.blogspot.com E-Mail : smktamsisjetis_ykyahoo.co.id KALENDER PENDIDIKAN 2016 2017 MINGGU 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 SENIN 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 SELASA 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 RABU 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 KAMIS 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 29 JUMAT 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 SABTU 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 AGUSTUS 2016 SEPTEMBER 2016 JULI 2016 MINGGU 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 SENIN 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 SELASA 4 11 18 24 1 8 15 22 29 6 13 20 27 RABU 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 KAMIS 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 JUMAT 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 SABTU 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 NOPEMBER 2016 DESEMBER 2016 OKTOBER 2016 MINGGU 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 SENIN 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 SELASA 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 RABU 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 KAMIS 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 JUMAT 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 SABTU 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 JANUARI 2017 FEBRUARI 2017 MARET 2017 MINGGU 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 SENIN 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 SELASA 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 RABU 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 KAMIS 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 JUMAT 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 SABTU 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 JUNI 2017 MEI 2017 APRIL 2017 MINGGU 2 9 16 23 30 SENIN 3 10 17 24 31 SELASA 4 11 18 25 RABU 5 12 19 26 KAMIS 6 13 20 27 JUMAT 7 14 21 28 SABTU 1 8 15 22 29 JULI 2017 Kegiatan Awal Masuk Sekolah Libur Resmi Nasional Penyerahan Buku Lap.Pend Raport Libur awal Puasa dan sekitar Iedul Fitri KegiatanUlangan Tengah Semester Perkiraan Ujian Nasional SMASMKSMP dan US SD Ulangan Akhir SemesterUlangan Kenaikan Kelas Libur Semester Tes Kemampuan Dasar dan Penilaian Mutu PendidikanPerkiraan US MingguEfektif I = 18 II = 17 PERHITUNGAN MINGGU JUMLAH JAM EFEKTIF Jumlah jam mengajar per minggu = 20 JP Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu Kelas JP Kelas JP Kelas JP Kelas JP Kelas JP Kelas JP X OTO A 5 X OTO B 5 X OTO C 5 X OTO D 5 Jumlah 5 Jumlah 5 Jumlah 5 Jumlah 5 Jumlah Jumlah No Bulan Jumlah Minggu dalam Semester Jumlah Minggu Tidak Efektif Jumlah Minggu Efektif Jumlah Hari Efektif Kelas Hari 1 Juli 4 3 1 1 2 Agustus 5 1 4 4 3 September 4 4 4 4 Oktober 4 4 4 5 November 5 5 5 6 Desember 4 4 Jumlah 26 8 18 18 Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif: Kelas X OTO 18 Hari X 20 jam pelajaran = 360 jam pelajaran Dipergunakan untuk: KELAS : X OTO Pembelajaran Materi Pokok : 360 JP Materi 1. : Pemahama teknik kerja bangku = 80 jam pelajaran Materi 2. : Pemahaman K3 Keselamatan dan Kesehatan Kerja = 80 jam pelajaran Materi 3. : praktek = 160 jam pelajaran Materi 4 : Materi 5. : Materi 6. : Materi 7. : Ulangan Harian = 15 jam pelajaran Ulangan Umum = 15 jam pelajaran Cadangan = 10 jam pelajaran Jumlah = 360 jam pelajaran Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto Mata Pelajaran : Las dan Patri Kelas : X OTO Semester : GASAL Program Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN SILABUS 1. Nama Sekolah : SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA 2. Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan 3. Mata Pelajaran : Las dan Patri 4. Kelas Semester : I Satu 5. Standar Kompetensi : Menjelaskan Proses Perlakuan Pembentukan Logam 6. Kode Kompetensi : DKK.2 1.3 7. Alokasi Waktu : 40 x 45 menit 8. KKM : 7,50 No INDIKATOR MATERI PEMBELAJAR AN KEGIATAN PEMBELAJRAN PENILAI AN KKM ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Kp D D Int . K K M T M PS PI 3 Menguasai dasar-dasar Perhitungan Konstruksi Mesin . Fungsi dan prinsip kerja serta konstruksi pesawat angkat diidentifikasikan dengan benar . Fungsi dan prinsip kerja serta konstruksi pesawat angkut diidentifikasikan dengan benar . Pengertia dan perhitungan gaya, momen dan kopel . Konstruksi, prinsip kerja dan fungsi pesawat angkat . Konstruksi, prinsip kerja dan fungsi pesawat angkut . Penjelasan tentang gaya, Momen dan Kopel . Penjelasan tentang Titik berat, Momen Kelembaman dan Momen tahanan . Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja serta konstruksi Pesawat angkat secara benar . Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja serta konstruksi Pesawat angkut secara benar . Menjelaskan pengertian dan perhitungan gaya, Momen dan . Test tertulis . Penugasan . Pengamata n 2 . Modul . Gambar kerja gambar konstruksi . Informasi Job Sheet dijelaskan secara berurutan dan jelas . Pengertian dan Pemahaman Titik Berat, momen Kelembaman dan Momen Tahanan Dilakukan secara tepat . Teknik pengolahan logam dipahami dengan benar . Teknik perlakuan panas logam dilakukan dengan benar . Teknik pengujian logam dilakukan denngan benar . Pengolahan logam . Perlakuan panas terhadap logam . Teknik pengujian logam Kopel yang Berkaitan dengan Teknik Otomotip secara Tepat . Menjelaskan titik berat, Momen Kelembaman Dan Momen tahanan Yang berkaitan dengan Teknik Otomotip secara Tepat. . Menjelaskan teknik perlakuan panas logam . Menjelaskan teknik pengujian logam Keterangan : Yogyakarta, KP : Kompleksitas Sukar – mudah nilai 0 – 100 Guru Mata Diklat DD : Daya dukung Sarana Int. : Intake Kemampuan TM. : Tatap muka Teori PS : Praktek di Sekolah PI : Praktek Industri di DU DI, selama 3 bulan ……………………………………. Nip. ………………………………. AGENDA KEGIATAN GURU Mata Pelajaran : Las dan Patri Semester : 1 Tahun Pelajaran : 20162017 No HariTgl Waktu Kegiatan Materi 1. Senin, 25 Juli2016; 1,8,15 Agustus 2016,8 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO A - Teknik kerja bangku 2. Selasa, 26 Juli 2016; 2,9,16 Agustus 2016 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO B - Teknik kerja bangku 3. Rabu,27 Juli 2016; 3,10 Agustus 2016 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO C - Teknik kerja bangku 4. Kamis,28 Juli 2016; 4,11,18 Agustus 2016 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO D - Teknik kerja bangku 5. Senin, 22,29 Agustus 2016; 5 September 2016 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO A - Praktek kerja bangku 6. Selasa 23,30 Agustus 2016; 6,13 September 2016 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO B - Praktek kerja bangku 7. Rabu, 24, 31 Agustus 2016; 7,14 September 2016 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO C - Praktek kerja bangku 8. Kamis 25 Agustus 2016; 1,8,15 September 2016 07.15-11.15 Mengajar di kelas X OTO D - Praktek kerja bangku Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto CATATAN PEMBINAAN SISWA Mata Pelajaran : Las dan Patri Semester : 1 Gasal Kelas : X OTO Tahun Pelajaran : 2016 2017 No HariTamggal Nama Siswa Kelas KasusKajadian SaranPembinaan Ttd Siswa CatatanKeterangan 1 2 3 4 5 Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto ANALISIS BUTIR SOAL dan HASIL EVALUASI MATA PELAJARAN : Las dan Patri BENTUK SOALTUGAS : ESSAY STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR : kerja bangku JUMLAH SOAL TUGAS : 10 KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN : X OTO A 1 2016 - 2017 JUMLAH PESERTA : 30 N o Nama Siswa SKOR YANG DIPEROLEH Jml.Skor Terca pai Tuntas No.Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ya Td 1 AL FANDI MAULANA 2 ALDI KAFRI YUDA 3 ALDI NUGRAHA 4 ALEXANDER BAGUSA ABIM R 5 BONDAN SUBEKTI 6 BRILIANTA VELIK ARGENTUM 7 DENI SETIYONO 8 DHEDY SEKTI AJI 9 GALIH TIYAS PRAKOSA 10 GEMBONG GUNDOLO RANGUN P. 11 HEKAL ABDAN SAKUR 12 HERO PURONOMO JATI 13 HILARIUS RICO PERMANA P. 14 ILHAM AJI NUGROHO 15 MUHAMMAD ERWIN NUR ARDIANSYAH 16 MUHAMMAD FAIZAL NUGROHO 17 MUHAMMAD FARKHAN ALIFIL MALUF 18 MUHAMMAD NUR KUSUMA NUDIN 19 MUHAMMAD OCTO VIAN FERRY ANTO 20 MUHAMMAD PUTRA ARDIANSYAH 21 RIZKY FIRMANSYAH 22 ROBI MASANDA 23 ROCHMAD EKO PAMBUDI 24 SARTRI BAYU AJI WIDAGIJO 25 SATRIA DANI HIDAYATULLOH 26 SEPTIAN IKA CAHYO 27 YUDHISTIRA AFFREDA SAPUTRA 28 YULIANDRO 29 ZAENURI ALVIN OKPRAMANA 30 REVINO ARYAN SEPTIONO ANALISIS BUTIR SOAL dan HASIL EVALUASI MATA PELAJARAN : Las dan Patri BENTUK SOALTUGAS : ESSAY STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR : kerja bangku JUMLAH SOAL TUGAS : 10 KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN : X OTO B 1 2016 - 2017 JUMLAH PESERTA : 29 N o Nama Siswa SKOR YANG DIPEROLEH Jml.Skor Terca pai Tuntas No.Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ya Td 1 AMAT JULIANTO 2 ANDRE FEROCHI SATRIANI 3 ANDRI WIJAYA 4 ANGGI WAHYU KURNIAWAN 5 BONDAN PRASTIYO 6 DIAN YUDI PRATAMA 7 DIKA DWI PUTRA 8 DIMAS FITRAH CAHYONO 9 FERDI PRATAMA 10 FIKI SETIA PUTRA 11 GALIH OKTOYA 12 ICHSAN NURROHIM 13 IKHSAN PANJI IRAWAN 14 ILHAM HIBATULLOH INDARTO 15 MEGIS SAPAR 16 MUHAMMAD ARDIAN ADDIVA P 17 MUHAMMAD DWI IMANUAR MUSTAKIM 18 MUHAMMAD RIDHO ALAN DEDIANTO 19 MUHAMMAD RIZKI PRAYOGI 20 MUHAMMAD SAIFUL ANAM 21 NIKODEMUS KELVIN BAYU AJI 22 OKQI SETIYADI 23 RIO DERY SATRIA PAMBUDI 24 RIVALDO ANUGRAH PERDANA 25 SEPTIAN PRATAMA PUTRA 26 SLAMET RIYAN BUDI PRASTYA 27 SUBALI ADI PUTRO 28 YOHANES ADITYA WAHYU PRASETYO 29 AMAT JULIANTO 30 ANALISIS BUTIR SOAL dan HASIL EVALUASI MATA PELAJARAN : Las dan Patri BENTUK SOALTUGAS : ESSAY STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR : kerja bangku JUMLAH SOAL TUGAS : 10 KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN : X OTO C 1 2016 - 2017 JUMLAH PESERTA : 29 N o Nama Siswa SKOR YANG DIPEROLEH Jml.Skor Terca pai Tuntas No.Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ya Td 1 ANGGUN NAHDYA NOVIANTO 2 ARGA ANDIKA 3 ARIS LINDU 4 BISMANTIKA ARFIANT 5 DIONESIUS KALVIN UNTORO 6 DIFAN MIFTHAH PRAMUDA 7 DONI SETIAWAN 8 FAUZAN KHAIRY RENDI AFRILIAN 9 FELIK PRIYANTO KURNIAWAN 10 HAFIZH RAMADHANA KOESWORO 11 ILHAM RAMADHAN OKTAVIAN 12 INDIANA HABBIE PANDU HASTAWAN 13 IQBAL FAKHROFI 14 LA AMRIN 15 LEONARDUS YULIAN ANDITO 16 M. IQBAL FAJAR SIDIK 17 MUH. SANDRO TOBING MAHARDIKA 18 MUSLIMIN 19 MUZAKKI 20 RAGISTA REGA SYAHPUTRA 21 RAHMAT DWI LAKSONO 22 RAMADHAN NUR DWIYANTO 23 SYAFEI TRI PRATAMA 24 TAUFIK QURAHMAN AL FARUQ 25 TRI BAYU MAULANA 26 WILLIAM 27 YOGA ZAKHARIA 28 ADAM HASYIM HUZEINI 29 AGA RENDI BAGAS KURNIAWAN 30 ANALISIS BUTIR SOAL dan HASIL EVALUASI MATA PELAJARAN : Las dan Patri BENTUK SOALTUGAS : ESSAY STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR : kerja bangku JUMLAH SOAL TUGAS : 10 KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN : X OTO D 1 2016 - 2017 JUMLAH PESERTA : 27 N o Nama Siswa SKOR YANG DIPEROLEH Jml.Skor Terca pai Tuntas No.Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ya Td 1 ARKA DHIPA AMRULLAH 2 ARTHUR DAUD 3 BAGAS ARDIYANTO 4 BIMA SETYA ALDI 5 DWI RAMA DHANI 6 EKO WAHYU BUDI SETYO 7 FACHRI AGIN PUTRATAMA 8 FAHRI ADITYA PRATAMA 9 FAISAL NUR FATURROHMAN 10 IQBAL FIRMAN SYAH 11 JOHAN FIKI SATRIA 12 JONI RAMADHAN 13 KEVIN OKATAMA JATMIKO 14 KEVIN SIDIQ PRATAMA 15 KURNIAWAN YULI SAPUTRA 16 NICO SAPUTRA 17 NOFANDI 18 OKKI DIMAS SETIAWAN 19 PAJAR DARMA SASANGKA 20 PASCALIS EKO NUGROHO 21 PRATAMA NUR RAMADHAN 22 PUTRO AJI FULLOH 23 TRI PRASETYO AJI 24 VERRISTYA PRATAMA 25 WAHYU ARIF BUDIMAN 26 WAHYU GUNAWAN 27 WAHYU SUJAT MIKO 28 29 30 Keterangan: 1. Prosentase ketercapaian belajar siswa = ideal Skor siswa diperoleh yang skor Jumlah x 100 2. Seorang siswa tuntas belajar apabila telah menguasai 76 . 3. Seorang siswa tidak tuntas belajar apabila baru menguasai bahan ketercapaiannya belajarnya = 75 x 100 4. Ketentuan belajar pada tabel di atas: a. Jumlah siswa : siswa b. Yang tuntas : siswa c. Tidak tuntas : siswa d. Prosentase ketuntasan : 5. Kesimpulan: a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa nomor : c. Perlu program pengayaan untuk siswa nomor : PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Las dan Patri Kelas : X OTO Pertemuan ke : 1 Semester : 1GASAL SK KD : Kerja bangku Tahun Pelajaran : 2016 2017

A. PERBAIKAN

No PROGRAM TUGAS SOAL PERBAIKAN BOBOT SKOR RENCANA PELAKSANAAN KETERANGAN SOAL PERBAIKAN 75 Pertemuan ke 8 Perbaikan nilai ujian di bawah KKM 7,5

B. PENGAYAAN

No PROGRAM TUGAS SOAL PENGAYAAN BOBOT SKOR RENCANA PELAKSANAAN KETERANGAN TUGAS 75 Pertemuan ke 8 Pengayaan guna perbaikan nilai ujian harian di bawah KKM 7,5 Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto LAPORAN HASIL KEGIATAN PERBAIKAN Mata Pelajaran : Las dan Patri Kelas : X OTO Pertemuan ke : Semester : 1 GASAL SK KD : Tahun Pelajaran : 2016 2017 No Nama Siswa Nilai Diskripsi Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan 1 Setelah Perbaikan 2 Setelah Perbaikan 3 Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto LAPORAN HASIL KEGIATAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Las dan Patri Kelas : X OTO Pertemuan ke : Semester : 1 GASAL SK KD : Tahun Pelajaran : 2016 2017 No Nama Siswa Nilai Diskripsi Sebelum Pengayaan Setelah Pengayaan 1 Setelah Pengayaan 2 Yogyakarta, 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Drs. Musli Dahlan Nanang Yuwanto