Klasifikasi Kelompok Nyata Kelompok semu, yaitu: kelompok yang terbentuk secara spontan

a. Mengamati

Peserta didik mengamati pemaparan guru tentang masalah sosial masyarakat. Setelah itu guru membuat kelompok dibagi menjadi 5 kelompok yang akan mengidentifikasi kelompok sosial disekitarnya.

b. Menanya

Peserta didik menanyakan atau mempertanyakan tentang kelompok sosial di masyarakat. Misalnya hanya contoh: “Bagaimana kelompok sosial terbentuk ?” Berdasarkan sejumlah pertanyaan yang teridentifikasi, peserta didik menentukanmemilih sejumlah pertanyaan pokokpenting sebagai landasan untuk merumuskan jawaban sementara. Pada saat yang sama guru mengarahkan pada pertanyaan-pertanyaan ke pencapaian kompetensi dasar. c. Mengumpulkan datainformasi 1 Peserta didik membaca buku teksbukugadgetreferensi lain yang relevan tentang masalah sosial dimasyarakat. 2 Setiap peserta didik mengumpulkan informasi mengenai masalah didalam kelompok sosial dimasyarakat.

d. Mengasosiasi

1 Peserta didik bersama kelompok mengidentifikasi satu masalah yang akan dibahas. 2 Peserta didik menemukan masalah dalam kelompok sosial yang diambil. 3 Peserta didik mengevaluasi dan memberikan solusi terhadap permasalahan didalam kelompok sosial yang diambil

e. Mengomunikasikan

1 Peserta didik mempresentasikan hasil analisis data di depan kelas yang diwakili oleh salah satu anggota kelompok masing-masing. 2 Peserta didik menyajikan hasil simpulan pada lembar diskusi yang telah diberikan oleh guru.

3. Penutup 15 menit

a. Kesimpulan: Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran. b. Refleksi : Peserta didik diminta menjawab pertanyaan reflektif misalnya: 1 Apakah pembelajaran hari ini menyenangkan? 2 Pengetahuan berhargabaru apa yang kalian peroleh pada pembelajaran kita hari ini? c. Menyampaikan materi yang akan datang: Pertemuan selanjutnya akan disampaikan materi kelompok sosial semu. d. Menyampaikan tugas yang akan dibawa minggu depan. e. Meminta siswa untuk menemukan suatu fenomena berhubungan yang akan ditanyakan pada pertemuan selanjutnya. f. Memberikan motivasi singkat untuk peserta didik. g. Berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran. h. Mengucapkan salam pada saat meninggalkan ruang kelas. Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Sosiologi Mahasiswa Drs. Slamet Haryanto Mulkanur Rohim, S.Pd NIP. 19570606 198403 1 006 NIM. 12413241044