Evaluasi Diri Review Penerapan Tugas Proyek

25

A. Evaluasi Diri

Penilaian Diri Evaluasi diri ini diisi oleh siswa, dengan memberikan tanda ceklis pada pilihan penilaian diri sesuai kemampua siswa bersangkutan. No Aspek Evaluasi Penilaian diri Sangat Baik 4 Baik 3 Kurang 2 Tidak Mampu 1 26 A Sikap 1 Disiplin 2 Kerjasama dalam kelompok 3 Kreatifitas 4 Demokratis B Pengetahuan 1 Saya memahami melakukan pekerjaan pemotongan, bending, stretching,dan shrinking untuk sheet metal dari berbagai macam benda kerja C Keterampilan 1 Saya mampu melakukan pekerjaan pemotongan, bending, stretching,dan shrinking untuk sheet metal dari berbagai macam benda kerja

B. Review

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan Benar 1. Jelaskan proses pemotongan, bending, stretching dan shrinking pada pekerjaan sheet metal 2. Bagaimana cara menentukan panjang pelat setelah mengalami proses pembendingan 27

C. Penerapan

28

D. Tugas Proyek

I. MELAKUKAN PLATE FORMING AND RIVETING

Perhatikan ilustrasi gambar 1dan 2 dibawah ini: 1 ― 1‖ 10‖ A E 1,5‖ B D 1,5‖ C 3‖ Gambar 2.10 Plate metal forming 29 RIVET Gambar 2.11 RIVETING 30 Keterangan : - Tebal material 0,040 in - Radius of bend 316 in 0,188 in - Sudut pembengkokan angle of bend 90° - Untuk perhitungan, gunakan table Bend Allowance dan table Setback K Tabel 2.1 Nilai Bend Allowance untuk 90° dan 1° 31 32 Tabel 2.2 Tabel setback “K” Lakukan flat bending seperti yang diminta pada gambar 1 dengan metoda FLAT LAYOUT, dengan langkah kerja sebagai berikut : 1. Hitung setback untuk mendapatkan panjang Flat A 2. Hitung bend allowance BA untuk bengkokan pertama , kedua, ketiga dan keempat 3. Selanjutnya hitung panjang flat B, flat C , flat D dan flat E 4. Hitung keseluruhan flat yang dibutuhkan dalam proses pembengkokan flat 5. Gambar flat layout sesuai hasil perhitungan 6. Potong pelat sesuai ukuran yang terdapat pada gambar 1, dimana panjang = 10‖ dan lebar = hasil perhitungan keseluruhan flat yang diperlukan untuk pembengkokan., sejumlah 2 dua lembar 7. Lakukan pembengkokan pembentukan terhadap pelat seperti pada gambar 1 8. Selanjutnya dua benda hasil pembentukan digabungkan atau dibentuk seperti pada gambar 2 dengan proses riveting, dengan jumlah rivet 20 buah 9. Lakukan perbaikan jika perlu terhadap hasil pekerjaan Anda sebelum diserahkan ke team pengujipenilai 10.Bila pekerjaan Anda sudah selesai , bereskan dan rapikan kembali semua peralatan yang Anda gunakan dalam keadaan bersih 33 Rubrik Penilaian 1. Indeks nilai kuantitatif dengan skala 1 – 4 2. KKM : Pengetahuan : 2.66 Baik Keterampilan : 2.66 Baik Sikap : 2.66Baik 3. Skor Siswa = 4. Konversi klasifikasi nilai kualitatif : Konversi nilai akhir Predikat Klasifikasi Skala 1- 4 Skala 0 –100 4 86 -100 A Sangat Terampil Sangat Baik 3.66 81- 85 A- 3.33 76 – 80 B+ Terampil Baik 3.00 71-75 B 2.66 66-70 B- 2.33 61-65 C+ Cukup 34

G. Penilaian