JARGON KELOMPOK SOSIAL GAY PANDAWA LIMA DI JEMBER
JARGON KELOMPOK SOSIAL GAY PANDAWA LIMA DI
JEMBER
SKRIPSI
Oleh
Luluk Nuroida
100210402022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
Jargon Kelompok Sosial GayPandawa Lima di Jember
SKRIPSI
Diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1)
dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Luluk Nuroida
100210402022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
i
HALAMAN PENGAJUAN
JARGON KELOMPOK SOSIAL GAY PANDAWA LIMA DI JEMBER
SKRIPSI
Diajukan untuk dipertahankan di depan tim penguji
guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
Program Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
pada Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Oleh:
Nama Mahasiswa
: Luluk Nuroida
NIM
: 100210402022
Angkatan Tahun
: 2010
Daerah Asal
: Banyuwangi
Tempat/Tanggal Lahir
: Banyuwangi, 12 Oktober1992
Jurusan
: Pendidikan Bahasa dan Seni
Program Studi
: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disetujui Oleh:
Pembimbing I
Pembimbing 2
Anita Widjajanti, S.S.,M.Hum
NIP. 197104022005012002
Drs.Mujiman Rus Andianto,M.Pd
NIP. 195707131983031004
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini merupakan hasil dari usaha saya sendiri. Skripsi ini tercipta atas
rahmat dan kuasa Allah SWT serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
dengan bangga skripsi ini saya persembahkan untuk:
1) orang tuaku ayahanda bapak Hafidi dan ibunda Masruroh yang telah
memberikan kasih sayang, semangat, inspirasi serta untaian doa yang selalu
mengiringi langkah dan keberhasilanku.
2) guru-guru teladanku sejak SD sampai dengan perguruan tinggi yang telah
membimbing, memberikan ilmu dan pengalaman dalam menjalani kehidupan.
3) almamater yang kubanggakan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember.
ii
MOTO
“Belajar bahasa Indonesia akan lebih mudah dengan terlebih dahulu memahami
karakter manusianya.”
(I Nyoman Sudanana)1
“Memiliki sedikit pengetahuan dan dipergunakan untuk bekerja, jauh lebih berarti
daripada memiliki pengetahuan yang luas namun mati tak berfungsi.”
(Kahlil Gibran)²
1
Degeng, I Nyoman Sudanana. 2011. Motto-Motivasi Belajar Bahasa. www.blog.tp.ac.id
² Chandrawinata, D. 2002. Kahlil Gibran Lukisan Keabadian. Yogyakarta. Fajar Pustaka Baru
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Luluk Nuroida
NIM
: 100210402022
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul” Jargon
Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di Jember” adalah benar-benar hasil karya
sendiri, kecuali kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya. Karya ilmiah ini belum
pernah diajukan pada institusi manapun dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung
jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus
dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya, tanpa ada tekanan
dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapatkan sanksi akademik jika
ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, 26 Agustus 2014
yang menyatakan,
Luluk Nuroida
NIM. 100210402022
iv
PENGESAHAN
Skripsi berjudul “Jargon Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di Jember” telah diuji
dan disahkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember dan dinyatakan lulus pada:
hari
: Kamis
tanggal
: 11 September 2014
tempat
: Ruang sidang gedung bahasa, Gedung 3 FKIP Universitas Jember
Tim Penguji:
Ketua,
Sekretaris,
Dr. Muji, M.Pd.
NIP 1959907161987021002
Drs. Mujiman Rus Andianto, M.Pd.
NIP 195707131983031004
Anggota I,
Anggota II,
Furoidatul Husniah,S.S., M.Pd.
NIP 197902072008122002
Anita Widjajanti, S.S., M.Hum.
NIP 1971040220005012002
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Prof. Dr. Sunardi, M.Pd.
NIP 19540501 1983 031 005
vi
RINGKASAN
Jargon Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di Jember; Luluk Nuroida;
100210402022; 2014; 61 halaman; Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember.
Jargon merupakan pemakaian bahasa yang susah dipahami oleh
masyarakat umum di luar kelompok penggunanya. Jargon sering dijumpai pada
kelompok-kelompok sosial. Jargon digunakan untuk berinteraksi dengan
sesamanya. Salah satu kelompok sosial yang memiliki jargon adalah kelompok
sosial gay Pandawa Lima, mereka memakai jargon sebagai alat berkomunikasi
sesama anggota mengenai hal-hal yang bersifat rahasia. Berdasarkan latar
belakang di atas fokus masalah penelitian ini ialah: 1) wujud jargon kelompok
sosial Gay Pandawa Lima di Jember 2) Faktor yang melatarbelakangi penggunaan
jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di Jember 3) fungsi jargon kelompok
sosial gay Pandawa Lima di Jember.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) untuk
mengetahui wujud jargon yang digunakan kelompok sosial gay Pandawa Lima di
Jember, (2) untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan penggunaan
jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di Jember, (3) untuk mengetahui
fungsi jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di Jember.
Jenis dan rancangan penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Data dalam
penelitian ini berupa tuturan kelompok sosial gay Pandawa Lima yang
mengindikasikan wujud jargon. Sumber data penelitian adalah kelompok sosial
gay Pandawa Lima di Jember. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak,
teknik observasi dan teknik wawancara. Proses analisis data dalam penelitian ini
menggunakan metode analisis data deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian tentang jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di
Jember menunjukkan adanya beberapa wujud jargon. Wujud jargon tersebut
yakni, (1) jargon bentuk kata asal, jargon bentuk kata berimbuhan, jargon bentuk
vii
kata singkatan, jargon bentuk akronim, jargon bentuk kata ulang yang berupa
pengulangan seluruh, pengulangan sebagian, dan pengulangan yang berkombinasi
dengan pembubuhan afiks, jargon bentuk frase meliputi frase nominal, frase
verbal, frase bilangan, frase sifat, dan frase depan; (2) faktor-faktor yang
menyebabkan penggunaan jargon Pandawa Lima adalah faktor gengsi, faktor
kebiasaan, faktor memudahkan, faktor identitas sosial penutur dan pendengar, dan
faktor lingkungan; (3) fungsi jargon Pandawa Lima untuk menjalin hubungan
keakraban dan menutupi identitas.
Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat diberikan kepada: (1)
Pembina mata kuliah Sosiolinguistik, sebaiknya hasil penelitian ini dapat
digunakan sebagai alternatif materi pembelajaran khususnya dalam pengajaran
jargon. Pembina mata kuliah Sosiolinguistik dituntut lebih selektif dalam memilih
materi pembelajaran mengenai jargon sehingga materi yang di ajarkan dapat
selalu mengikuti perkembangan informasi ataupun topik yang terbaru. (2)
Mahasiswa khususnya program Bahasa dan Sasatra Indonesia Universitas Jember,
sebaiknya hasil penelitian ini dapat digunakan untuk menambah pengetahuan
tentang ragam bahasa terutama bahasa jargon di kalangan remaja karena bahasa
selalu dinamis mengikuti perkembangan zaman sehingga pengetahuan mengenai
ragam bahasa seperti jargon harus terus dikembangkan. (3) Bagi peneliti lain,
hendaknya hasil penelitian ini dapat dikembangkan sebagai studi banding dalam
merumuskan masalah baru misalnya tentang etimologi jargon karena penelitian
yang ada belum dapat mengungkap semua hal yang berkaitan dengan jargon. Oleh
karena itu perlu penelitian lanjutan yang lebih mendalam mengenai jargon.
viii
PRAKATA
Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya
sehingga skripsi yang berjudul “Jargon Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di
Jember” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat dan salam tercurah kepada
junjungan Nabi Besar Muhammad SAW. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah
satu syarat menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Seni, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan masukan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, ucapan terima kasih disampaikan kepada:
1) Prof. Dr. Sunardi, M.Pd., selaku Dekan FKIP Universitas Jember;
2) Dr. Arju Mutiah, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni;
3) Rusdhianti Wuryaningrum, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia;
4) Anita Widjajanti, S.S., M.Hum selaku dosen pembimbing 1 yang telah
membimbing dengan penuh kesabaran dan rela meluangkan waktu, pikiran,
serta perhatiannya selama penulis menjadi mahasiswa;
5) Drs. Mujiman Rus Andianto, M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah
membimbing dengan sabar serta dosen pembimbing akademik selama
penulis menjadi mahasiswa;
6) Furoidatul Husniah, S.S.,M.Pd., selaku dosen penguji I yang telah
memberikan kritik dan saran yang membangun pada skripsi ini;
7) Dr. Muji, M.Pd., selaku dosen penguji II yang telah memberikan kritik dan
saran yang membangun pada skripsi ini;
8) Seluruh dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang dengan sabar
dan penuh kasih sayang dalam memberikan ilmu dan pengalamannya;
9) semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu;
ix
Penulis juga menerima segala kritik dan saran yang membangun dari semua
pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi semua pihak, amin.
Jember, 26 Agustus 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
ii
HALAMAN MOTO ............................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................
iv
HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................
v
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................
vi
RINGKASAN ......................................................................................................
vii
PRAKATA ...........................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
xiv
BAB 1. PENDAHULUAN .................................................................................
1
1.1 Latar Belakang................. ...............................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah . .........................................................................................
4
1.3 Tujuan Penelitian. ...........................................................................................
4
1.4 Manfaat Penelitian . ........................................................................................
4
1.5 Definisi Operasional .......................................................................................
5
BAB. 2 KAJIAN PUSTAKA .............................................................................
6
2.1 Pengertian Bahasa ..........................................................................................
6
2.2 Fungsi Bahasa ................................................................................................
7
2.3 Pengertian Jargon ..........................................................................................
7
2.4 Ciri-ciri Jargon ...............................................................................................
8
2.4.1 Jargon Bersifat Internal ...........................................................
9
2.4.2 Jargon Bersifat Selingkung .....................................................
10
2.4.3 Jargon Berfungsi untuk Mengidentifikasi Diri........................
10
2.4.4 Jargon Berupa Pemendekan Kata............................................
11
2.4.5 Menampilkan Kosa Kata Baru.................................................
11
xi
2.4.6 Kosa Katanya Berubah-ubah atau Mudah Ditinggalkan
Pemakainya...............................................................................................
12
2.5 Wujud Jargon ..................................................................................................
12
2.5.1 Jargon Bentuk Kata ................................................................
12
2.5.2 Jargon Bentuk Frase ...............................................................
16
2.6 Faktor Penyebab Pemakaian Jargon ...............................................................
16
2.7 Fungsi Jargon .................................................................................... .............
18
BAB 3. METODE PENELITIAN .....................................................................
20
3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian .....................................................................
20
3.2 Data dan Sumber Data ....................................................................................
20
3.3 Teknik Pengumpulan Data .............................................................................
21
3.4.1 Simak .....................................................................................
21
3.4.2 Observasi ................................................................................
21
3.4.3 Wawancara..............................................................................
22
3.4 Teknik Analisis Data ......................................................................................
22
3.4.1 Penyeleksian Data ...................................................................
23
3.4.2 Pengolahan Data .....................................................................
23
3.4.3 Penarikan Kesimpulan ............................................................
24
3.5 Instrumen Penelitian.......................................................................................
24
3.6 Prosedur Penelitian .........................................................................................
24
3.6.1 Tahap Persiapan ......................................................................
24
3.6.2 Tahap Pelaksanaan ..................................................................
25
3.6.3 Tahap Penyelesaian.................................................................
25
BAB. 4 HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................
26
4.1 Bentuk Jargon ................................................................................................
26
4.1.1 Jargon Bentuk Kata Asal ........................................................
26
4.1.2 Jargon Bentuk Kata Berimbuhan ............................................
26
4.1.3 Jargon Bentuk Kata Singkatan.................................................
28
4.1.4 Jargon Bentuk Akronim............................................................... 29
xii
4.1.5 Jargon Bentuk Kata Ulang.......................................................... 29
4.1.5.1 Pengulangan Seluruh ....................................................... 30
4.1.5.2 Pengulangan Sebagian ..................................................... 32
4.1.5.3 Pengulangan yang Berkombinasi dengan Pembubuhan
Afiks...................................................................................................... 33
4.1.6 Jargon Bentuk Frase................................................................... 34
4.1.6.1 Frase Nominal.................................................................... 34
4.1.6.2 Frase Verbal........................................................................35
4.1.6.3 Frase Sifat........................................................................ 36
4.1.6.4 Frase Bilangan ................................................................. 37
4.1.6.5 Frase Depan ....................................................................... 38
4.2 Faktor-faktor yang Menyebabkan Penggunaan Jargon Kelompok Sosial Gay
Pandawa Lima di Jember .................................................................
39
4.3 Fungsi Jargon Pandawa Lima dalam Interaksi Sosial di Kabupaten Jember .
44
BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................................
46
5.1 Kesimpulan ....................................................................................................
46
5.2 Saran
.........................................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................
48
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
50
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Matrik Penelitian ............................................................................................... 50
B. Tabel pemandu wawancara untuk faktor penyebab penggunaan jargon............ 52
C. Tabel pemandu wawancara untuk fungsi jargon ................................................. 52
D. Instrumen Pemandu Pengumpul Data ............................................................... 53
E. Instrumen Pemandu Analisis Data .................................................................... 54
F. Deskripsi Data ....................................................................................................... 55
F. Autobiografi ....................................................................................................... 60
xiv
JEMBER
SKRIPSI
Oleh
Luluk Nuroida
100210402022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
Jargon Kelompok Sosial GayPandawa Lima di Jember
SKRIPSI
Diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1)
dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Luluk Nuroida
100210402022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
i
HALAMAN PENGAJUAN
JARGON KELOMPOK SOSIAL GAY PANDAWA LIMA DI JEMBER
SKRIPSI
Diajukan untuk dipertahankan di depan tim penguji
guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
Program Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
pada Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Oleh:
Nama Mahasiswa
: Luluk Nuroida
NIM
: 100210402022
Angkatan Tahun
: 2010
Daerah Asal
: Banyuwangi
Tempat/Tanggal Lahir
: Banyuwangi, 12 Oktober1992
Jurusan
: Pendidikan Bahasa dan Seni
Program Studi
: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disetujui Oleh:
Pembimbing I
Pembimbing 2
Anita Widjajanti, S.S.,M.Hum
NIP. 197104022005012002
Drs.Mujiman Rus Andianto,M.Pd
NIP. 195707131983031004
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini merupakan hasil dari usaha saya sendiri. Skripsi ini tercipta atas
rahmat dan kuasa Allah SWT serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
dengan bangga skripsi ini saya persembahkan untuk:
1) orang tuaku ayahanda bapak Hafidi dan ibunda Masruroh yang telah
memberikan kasih sayang, semangat, inspirasi serta untaian doa yang selalu
mengiringi langkah dan keberhasilanku.
2) guru-guru teladanku sejak SD sampai dengan perguruan tinggi yang telah
membimbing, memberikan ilmu dan pengalaman dalam menjalani kehidupan.
3) almamater yang kubanggakan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember.
ii
MOTO
“Belajar bahasa Indonesia akan lebih mudah dengan terlebih dahulu memahami
karakter manusianya.”
(I Nyoman Sudanana)1
“Memiliki sedikit pengetahuan dan dipergunakan untuk bekerja, jauh lebih berarti
daripada memiliki pengetahuan yang luas namun mati tak berfungsi.”
(Kahlil Gibran)²
1
Degeng, I Nyoman Sudanana. 2011. Motto-Motivasi Belajar Bahasa. www.blog.tp.ac.id
² Chandrawinata, D. 2002. Kahlil Gibran Lukisan Keabadian. Yogyakarta. Fajar Pustaka Baru
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Luluk Nuroida
NIM
: 100210402022
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul” Jargon
Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di Jember” adalah benar-benar hasil karya
sendiri, kecuali kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya. Karya ilmiah ini belum
pernah diajukan pada institusi manapun dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung
jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus
dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya, tanpa ada tekanan
dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapatkan sanksi akademik jika
ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, 26 Agustus 2014
yang menyatakan,
Luluk Nuroida
NIM. 100210402022
iv
PENGESAHAN
Skripsi berjudul “Jargon Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di Jember” telah diuji
dan disahkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember dan dinyatakan lulus pada:
hari
: Kamis
tanggal
: 11 September 2014
tempat
: Ruang sidang gedung bahasa, Gedung 3 FKIP Universitas Jember
Tim Penguji:
Ketua,
Sekretaris,
Dr. Muji, M.Pd.
NIP 1959907161987021002
Drs. Mujiman Rus Andianto, M.Pd.
NIP 195707131983031004
Anggota I,
Anggota II,
Furoidatul Husniah,S.S., M.Pd.
NIP 197902072008122002
Anita Widjajanti, S.S., M.Hum.
NIP 1971040220005012002
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Prof. Dr. Sunardi, M.Pd.
NIP 19540501 1983 031 005
vi
RINGKASAN
Jargon Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di Jember; Luluk Nuroida;
100210402022; 2014; 61 halaman; Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember.
Jargon merupakan pemakaian bahasa yang susah dipahami oleh
masyarakat umum di luar kelompok penggunanya. Jargon sering dijumpai pada
kelompok-kelompok sosial. Jargon digunakan untuk berinteraksi dengan
sesamanya. Salah satu kelompok sosial yang memiliki jargon adalah kelompok
sosial gay Pandawa Lima, mereka memakai jargon sebagai alat berkomunikasi
sesama anggota mengenai hal-hal yang bersifat rahasia. Berdasarkan latar
belakang di atas fokus masalah penelitian ini ialah: 1) wujud jargon kelompok
sosial Gay Pandawa Lima di Jember 2) Faktor yang melatarbelakangi penggunaan
jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di Jember 3) fungsi jargon kelompok
sosial gay Pandawa Lima di Jember.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) untuk
mengetahui wujud jargon yang digunakan kelompok sosial gay Pandawa Lima di
Jember, (2) untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan penggunaan
jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di Jember, (3) untuk mengetahui
fungsi jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di Jember.
Jenis dan rancangan penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Data dalam
penelitian ini berupa tuturan kelompok sosial gay Pandawa Lima yang
mengindikasikan wujud jargon. Sumber data penelitian adalah kelompok sosial
gay Pandawa Lima di Jember. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak,
teknik observasi dan teknik wawancara. Proses analisis data dalam penelitian ini
menggunakan metode analisis data deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian tentang jargon kelompok sosial gay Pandawa Lima di
Jember menunjukkan adanya beberapa wujud jargon. Wujud jargon tersebut
yakni, (1) jargon bentuk kata asal, jargon bentuk kata berimbuhan, jargon bentuk
vii
kata singkatan, jargon bentuk akronim, jargon bentuk kata ulang yang berupa
pengulangan seluruh, pengulangan sebagian, dan pengulangan yang berkombinasi
dengan pembubuhan afiks, jargon bentuk frase meliputi frase nominal, frase
verbal, frase bilangan, frase sifat, dan frase depan; (2) faktor-faktor yang
menyebabkan penggunaan jargon Pandawa Lima adalah faktor gengsi, faktor
kebiasaan, faktor memudahkan, faktor identitas sosial penutur dan pendengar, dan
faktor lingkungan; (3) fungsi jargon Pandawa Lima untuk menjalin hubungan
keakraban dan menutupi identitas.
Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat diberikan kepada: (1)
Pembina mata kuliah Sosiolinguistik, sebaiknya hasil penelitian ini dapat
digunakan sebagai alternatif materi pembelajaran khususnya dalam pengajaran
jargon. Pembina mata kuliah Sosiolinguistik dituntut lebih selektif dalam memilih
materi pembelajaran mengenai jargon sehingga materi yang di ajarkan dapat
selalu mengikuti perkembangan informasi ataupun topik yang terbaru. (2)
Mahasiswa khususnya program Bahasa dan Sasatra Indonesia Universitas Jember,
sebaiknya hasil penelitian ini dapat digunakan untuk menambah pengetahuan
tentang ragam bahasa terutama bahasa jargon di kalangan remaja karena bahasa
selalu dinamis mengikuti perkembangan zaman sehingga pengetahuan mengenai
ragam bahasa seperti jargon harus terus dikembangkan. (3) Bagi peneliti lain,
hendaknya hasil penelitian ini dapat dikembangkan sebagai studi banding dalam
merumuskan masalah baru misalnya tentang etimologi jargon karena penelitian
yang ada belum dapat mengungkap semua hal yang berkaitan dengan jargon. Oleh
karena itu perlu penelitian lanjutan yang lebih mendalam mengenai jargon.
viii
PRAKATA
Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya
sehingga skripsi yang berjudul “Jargon Kelompok Sosial Gay Pandawa Lima di
Jember” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat dan salam tercurah kepada
junjungan Nabi Besar Muhammad SAW. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah
satu syarat menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Seni, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan masukan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, ucapan terima kasih disampaikan kepada:
1) Prof. Dr. Sunardi, M.Pd., selaku Dekan FKIP Universitas Jember;
2) Dr. Arju Mutiah, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni;
3) Rusdhianti Wuryaningrum, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia;
4) Anita Widjajanti, S.S., M.Hum selaku dosen pembimbing 1 yang telah
membimbing dengan penuh kesabaran dan rela meluangkan waktu, pikiran,
serta perhatiannya selama penulis menjadi mahasiswa;
5) Drs. Mujiman Rus Andianto, M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah
membimbing dengan sabar serta dosen pembimbing akademik selama
penulis menjadi mahasiswa;
6) Furoidatul Husniah, S.S.,M.Pd., selaku dosen penguji I yang telah
memberikan kritik dan saran yang membangun pada skripsi ini;
7) Dr. Muji, M.Pd., selaku dosen penguji II yang telah memberikan kritik dan
saran yang membangun pada skripsi ini;
8) Seluruh dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang dengan sabar
dan penuh kasih sayang dalam memberikan ilmu dan pengalamannya;
9) semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu;
ix
Penulis juga menerima segala kritik dan saran yang membangun dari semua
pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi semua pihak, amin.
Jember, 26 Agustus 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
ii
HALAMAN MOTO ............................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................
iv
HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................
v
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................
vi
RINGKASAN ......................................................................................................
vii
PRAKATA ...........................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
xiv
BAB 1. PENDAHULUAN .................................................................................
1
1.1 Latar Belakang................. ...............................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah . .........................................................................................
4
1.3 Tujuan Penelitian. ...........................................................................................
4
1.4 Manfaat Penelitian . ........................................................................................
4
1.5 Definisi Operasional .......................................................................................
5
BAB. 2 KAJIAN PUSTAKA .............................................................................
6
2.1 Pengertian Bahasa ..........................................................................................
6
2.2 Fungsi Bahasa ................................................................................................
7
2.3 Pengertian Jargon ..........................................................................................
7
2.4 Ciri-ciri Jargon ...............................................................................................
8
2.4.1 Jargon Bersifat Internal ...........................................................
9
2.4.2 Jargon Bersifat Selingkung .....................................................
10
2.4.3 Jargon Berfungsi untuk Mengidentifikasi Diri........................
10
2.4.4 Jargon Berupa Pemendekan Kata............................................
11
2.4.5 Menampilkan Kosa Kata Baru.................................................
11
xi
2.4.6 Kosa Katanya Berubah-ubah atau Mudah Ditinggalkan
Pemakainya...............................................................................................
12
2.5 Wujud Jargon ..................................................................................................
12
2.5.1 Jargon Bentuk Kata ................................................................
12
2.5.2 Jargon Bentuk Frase ...............................................................
16
2.6 Faktor Penyebab Pemakaian Jargon ...............................................................
16
2.7 Fungsi Jargon .................................................................................... .............
18
BAB 3. METODE PENELITIAN .....................................................................
20
3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian .....................................................................
20
3.2 Data dan Sumber Data ....................................................................................
20
3.3 Teknik Pengumpulan Data .............................................................................
21
3.4.1 Simak .....................................................................................
21
3.4.2 Observasi ................................................................................
21
3.4.3 Wawancara..............................................................................
22
3.4 Teknik Analisis Data ......................................................................................
22
3.4.1 Penyeleksian Data ...................................................................
23
3.4.2 Pengolahan Data .....................................................................
23
3.4.3 Penarikan Kesimpulan ............................................................
24
3.5 Instrumen Penelitian.......................................................................................
24
3.6 Prosedur Penelitian .........................................................................................
24
3.6.1 Tahap Persiapan ......................................................................
24
3.6.2 Tahap Pelaksanaan ..................................................................
25
3.6.3 Tahap Penyelesaian.................................................................
25
BAB. 4 HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................
26
4.1 Bentuk Jargon ................................................................................................
26
4.1.1 Jargon Bentuk Kata Asal ........................................................
26
4.1.2 Jargon Bentuk Kata Berimbuhan ............................................
26
4.1.3 Jargon Bentuk Kata Singkatan.................................................
28
4.1.4 Jargon Bentuk Akronim............................................................... 29
xii
4.1.5 Jargon Bentuk Kata Ulang.......................................................... 29
4.1.5.1 Pengulangan Seluruh ....................................................... 30
4.1.5.2 Pengulangan Sebagian ..................................................... 32
4.1.5.3 Pengulangan yang Berkombinasi dengan Pembubuhan
Afiks...................................................................................................... 33
4.1.6 Jargon Bentuk Frase................................................................... 34
4.1.6.1 Frase Nominal.................................................................... 34
4.1.6.2 Frase Verbal........................................................................35
4.1.6.3 Frase Sifat........................................................................ 36
4.1.6.4 Frase Bilangan ................................................................. 37
4.1.6.5 Frase Depan ....................................................................... 38
4.2 Faktor-faktor yang Menyebabkan Penggunaan Jargon Kelompok Sosial Gay
Pandawa Lima di Jember .................................................................
39
4.3 Fungsi Jargon Pandawa Lima dalam Interaksi Sosial di Kabupaten Jember .
44
BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................................
46
5.1 Kesimpulan ....................................................................................................
46
5.2 Saran
.........................................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................
48
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
50
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Matrik Penelitian ............................................................................................... 50
B. Tabel pemandu wawancara untuk faktor penyebab penggunaan jargon............ 52
C. Tabel pemandu wawancara untuk fungsi jargon ................................................. 52
D. Instrumen Pemandu Pengumpul Data ............................................................... 53
E. Instrumen Pemandu Analisis Data .................................................................... 54
F. Deskripsi Data ....................................................................................................... 55
F. Autobiografi ....................................................................................................... 60
xiv