HUBUNGAN ANTARA STIMULASI TOILET TRAINING OLEH IBU DENGAN KEMAMPUAN TOILETING ANAK USIA PRASEKOLAH DI DESA BALUNG LOR KABUPATEN JEMBER
oleh
! ! ! "#
$
!!
i
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat
untuk menyelesaikan Program Studi Ilmu Keperawatan (S1)
dan mencapai gelar Sarjana Keperawatan
oleh
! ! ! "#
$
!!
ii
oleh
Eka Windian Wulandari
NIM 072310101056
Pembimbing
Dosen Pembimbing Utama
: Ns. Anisah Ardiana, M.Kep.
Dosen Pembimbing Anggota
: Ns. Dini Kurniawati,S.Kep.,M.Psi.
iii
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Ibunda Siti Khotijah dan Ayahanda Wagimin Catoer tercinta, yang tidak henti0
hentinya memberikan dukungan dan do’a, semangat, dan motivasi demi
tercapainya harapan, cita dan demi masa depanku, serta Adik0adikku
tersayang Olive, Risvan dan Aldan, terima kasih atas senyum, tawa,
dukungan, dan semangatnya selama ini,
2.
;
Muhammad Ainun Najib yang telah memberikan
dan
menjadi penyemangat saat suka maupun duka dan selalu mendoakan serta
membantu dalam penyelesaian skripsi ini;
3. almamaterku Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Jember dan
seluruh dosen, serta Bapak dan Ibu guruku tercinta di TK Sunan Giri Balung,
MI Zainul Hasan Balung, MTS Negeri 1 Jember, SMA Darul Ulum 2
Unggulan BPPT RSBI Jombang yang telah memberikan ilmu dan
mendidikku;
4. teman0temanku keluarga besar ‘
angkatan 2007, dan teman0
teman seperguruanku Nurmalita, Yense, Silvina dan Febri, serta teman0teman
dan adik0adik di Gubuk Nanas 1: Riza, Kopik, Wahyi, Rinda yang selama ini
menghiasi hari0hariku dengan tawa, canda, memberikan semangat dan
motivasi, serta membantuku baik dalam keadaan sehat maupun sakit,
;
iv
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sebelum mereka
merubah keadaan diri mereka sendiri.
(terjemahan Surat Ar0Ra’d ayat 11)*)
(Johni Pangalila)
*)
Departemen
!
Agama
Republika
Indonesia.
Surabaya: Pustaka Agung Harapan
v
2006.
vi
vii
"
#
%
"
*
#
&
%
(
'
" $
(
)
+
,
,
"
-./
#
3
4 5 67
&
01
3
2
#
)
(
)
"
&
2
#
4 5 555
"
(
)
8
9
viii
&
% Eka Windian Wulandari;
072310101056; 2011; 82 halaman; Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas
Jember.
Tahap perkembangan anak terdiri dari beberapa tahapan dan tiap tahap
mempunyai ciri tersendiri. Salah satu tahap tumbuh kembang anak adalah usia
prasekolah yaitu pada usia 306 tahun. Pada usia prasekolah anak harus mampu
melakukan
dengan mandiri baik Buang Air Kecil (BAK) dan Buang Air
Besar (BAB). Beberapa anak pada usia prasekolah ditemukan masih mengompol
di celana dan sebagian besar anak lupa untuk mencuci tangannya dan membilas
(cebok). Sekitar 30% anak berumur 4 tahun, 10% anak berumur 6 tahun, 3% anak
berumur 12 tahun dan 1% anak berumur 18 tahun masih mengompol atau BAK
secara tidak sengaja. Kemampuan
dalam hal BAK/BAB anak dapat
dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satunya adalah stimulasi
yang dilakukan oleh orang tua khususnya ibu. Stimulasi
pada anak
merupakan cara untuk melatih anak agar mampu mengontrol BAK/BAB. Hasil
studi pendahuluan yang dilakukan di Desa Balung Lor diperoleh bahwa dari 10
anak usia prasekolah di Desa Balung Lor Kecamatan Balung terdapat 70% anak
belum bisa menunjukkan kemandirian dalam melakukan
.
Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan hubungan antara stimulasi
oleh ibu dengan kemampuan
anak usia prasekolah di Desa
Balung Lor Kabupaten Jember. Desain penelitian survei analitik dengan
pendekatan
. Populasi adalah ibu yang memiliki anak usia
prasekolah (306 tahun) di Desa Balung Lor yaitu 181 orang. Teknik sampling
yang digunakan adalah cluster sampling dengan sampel berjumlah 125 orang.
Penelitian dilakukan di Desa Balung Lor dengan menggunakan kuesioner untuk
pengumpulan data. Sehingga data yang diperoleh adalah data primer. Uji validitas
dan reliabilitas menggunakan %
%
ix
$
dan uji
Perhitungan uji statistik dengan #
)
didapatkan nilai p < α
(0,000< 0,05) yang berarti Ho ditolak. Kesimpulan penelitian ada hubungan
dengan derajat sedang (r = 0,49) dan arah positif antara stimulasi
oleh ibu dengan kemampuan
anak usia prasekolah di Desa Balung Lor
Kabupaten Jember. Sehingga semakin besar stimulasi
dilakukan ibu maka semakin besar kemampuan
yang
anak usia prasekolah di
Desa Balung Lor Kabupaten Jember. Dengan demikian perlu kiranya untuk
malakukan tindak lanjut dari penelitian ini melalui penyuluhan pada keluarga
tentang perlunya memberikan stimulasi
akan mempunyai kemampuan
pada anak sehingga anak
yang baik.
x
Puji syukur ke hadirat Allah Swt, atas segala rahmat dan karunia0Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Antara
Stimulasi
oleh Ibu dengan Kemampuan
Anak Usia
Prasekolah di Desa Balung Lor Kabupaten Jember”. Penyusunan skripsi ini tidak
lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. dr.Sujono Kardis, Sp.KJ selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan;
2. Ns. Ratna Sari Hardiani, M.Kep., selaku Dosen Penguji I, Ns. Anisah Ardiana,
M.Kep., selaku Dosen Pembimbing Utama (Dosen Penguji II), dan Ns. Dini
Kurniawati,S.Kep.,M.Psi. selaku Dosen Pembimbing Anggota (Dosen Penguji
III);
3. Ns. Anisah Ardiana, M.Kep. dan Ns. Dini Kurniawati,S.Kep.,M.Psi. selaku
Dosen Pembimbing Akademik (DPA);
4. ayah dan ibu tercinta serta keluarga yang telah memberikan dorongan dan
doanya demi terselesaikannya skripsi ini;
5. kepala dan staf Puskesmas Balung yang telah membantu hingga terselesainya
skripsi ini;
6. teman0teman 2007 yang selalu mendukung dan memberi dorongan semangat;
7. serta pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi
kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat.
Jember, Oktober 2011
Penulis
xi
!"!#
&
!'!
(
)
#
$
**
! "
$
,
#*
% & !
**
%
+
#
#
-
#*
#
. $
!
' ! () ! *
! + ,
!
*
! + ,
*"! #*
/
!
-
% .
%
' !
&
$
!,
-
!
*
/
" "0!
!
*
%
0
,!10
,! &
%
!
2 !
*
3
(
*
*"! #*
1
" "0!
#*
,
. *
&
&
. # 0
*0. #*#
&
**
&
(
(
(
+
&2
&
&
. $
&&
*#
**
&&
.0! #* 1
"0
**
&&
,
+
(&
"0
! ! +
$
**
&/
((
3
(,
!
**
)* *#*
(/
0
&/
#*.
&%
!"0!
-
+
&+
2 !3
-
3
-
*
-
4
(%
3
4
3
5 2
. $
1
#
/
*#
(&
$
$
$
(+
*
*
3
$
**
%
(/
,!
% ! 2 + 2
*
.
$/
,
,
$/
#*
,
3
,
3
,
& 3
,
$/
!
$
!
$$
$-
"5 $ #
$
+
2
$
$-
*
$
2
!
+
,&
5
6,!
#
-
2
*
3
,
**
2
!
7
2 !
,
--
/
/
*"0!
/
-
)
"0*
!#
! "
5
,
&
#
#
/
+&
*
6
2 !
6
2 !
$
'
, !+
-
3
, !
#
8
!
,!
7
9:!
;
0
6
2 ! :2 !
<
6
2 !
6
2 !
6
2 ! 3,
/$
6
2 !+ ! 5 ,
/
6
2 ! ,
7
*
#
4
*
5
3
2
2
#
#$
/
$
2
3 .
7
+
: !
!
$
,
*
3
! !
,
>
$
*!
!
!
!
&
$
$
&
7
3 !2
+
2
7
!
2 =
!*
3
!
!
2
=7
*
*
3
=
6,!
$
,
2
3
6,!
2 !
$
*
6,!
2
7
,
!
2 !
,
!
2 !
+
7
=
2 !
*
2
=
!=
3 !2
3
$
,!
-
,
!
2
!
,!
5
+
!
3
,
$
2
6,!
$$
!
,
,!
!
6,!
!
3
! +
2
3
,
2
2
,
7
2
2 !
#
! +
2
!
6,!
2
,
7
2 !
,
/
! ! ! "#
$
!!
i
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat
untuk menyelesaikan Program Studi Ilmu Keperawatan (S1)
dan mencapai gelar Sarjana Keperawatan
oleh
! ! ! "#
$
!!
ii
oleh
Eka Windian Wulandari
NIM 072310101056
Pembimbing
Dosen Pembimbing Utama
: Ns. Anisah Ardiana, M.Kep.
Dosen Pembimbing Anggota
: Ns. Dini Kurniawati,S.Kep.,M.Psi.
iii
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Ibunda Siti Khotijah dan Ayahanda Wagimin Catoer tercinta, yang tidak henti0
hentinya memberikan dukungan dan do’a, semangat, dan motivasi demi
tercapainya harapan, cita dan demi masa depanku, serta Adik0adikku
tersayang Olive, Risvan dan Aldan, terima kasih atas senyum, tawa,
dukungan, dan semangatnya selama ini,
2.
;
Muhammad Ainun Najib yang telah memberikan
dan
menjadi penyemangat saat suka maupun duka dan selalu mendoakan serta
membantu dalam penyelesaian skripsi ini;
3. almamaterku Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Jember dan
seluruh dosen, serta Bapak dan Ibu guruku tercinta di TK Sunan Giri Balung,
MI Zainul Hasan Balung, MTS Negeri 1 Jember, SMA Darul Ulum 2
Unggulan BPPT RSBI Jombang yang telah memberikan ilmu dan
mendidikku;
4. teman0temanku keluarga besar ‘
angkatan 2007, dan teman0
teman seperguruanku Nurmalita, Yense, Silvina dan Febri, serta teman0teman
dan adik0adik di Gubuk Nanas 1: Riza, Kopik, Wahyi, Rinda yang selama ini
menghiasi hari0hariku dengan tawa, canda, memberikan semangat dan
motivasi, serta membantuku baik dalam keadaan sehat maupun sakit,
;
iv
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sebelum mereka
merubah keadaan diri mereka sendiri.
(terjemahan Surat Ar0Ra’d ayat 11)*)
(Johni Pangalila)
*)
Departemen
!
Agama
Republika
Indonesia.
Surabaya: Pustaka Agung Harapan
v
2006.
vi
vii
"
#
%
"
*
#
&
%
(
'
" $
(
)
+
,
,
"
-./
#
3
4 5 67
&
01
3
2
#
)
(
)
"
&
2
#
4 5 555
"
(
)
8
9
viii
&
% Eka Windian Wulandari;
072310101056; 2011; 82 halaman; Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas
Jember.
Tahap perkembangan anak terdiri dari beberapa tahapan dan tiap tahap
mempunyai ciri tersendiri. Salah satu tahap tumbuh kembang anak adalah usia
prasekolah yaitu pada usia 306 tahun. Pada usia prasekolah anak harus mampu
melakukan
dengan mandiri baik Buang Air Kecil (BAK) dan Buang Air
Besar (BAB). Beberapa anak pada usia prasekolah ditemukan masih mengompol
di celana dan sebagian besar anak lupa untuk mencuci tangannya dan membilas
(cebok). Sekitar 30% anak berumur 4 tahun, 10% anak berumur 6 tahun, 3% anak
berumur 12 tahun dan 1% anak berumur 18 tahun masih mengompol atau BAK
secara tidak sengaja. Kemampuan
dalam hal BAK/BAB anak dapat
dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satunya adalah stimulasi
yang dilakukan oleh orang tua khususnya ibu. Stimulasi
pada anak
merupakan cara untuk melatih anak agar mampu mengontrol BAK/BAB. Hasil
studi pendahuluan yang dilakukan di Desa Balung Lor diperoleh bahwa dari 10
anak usia prasekolah di Desa Balung Lor Kecamatan Balung terdapat 70% anak
belum bisa menunjukkan kemandirian dalam melakukan
.
Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan hubungan antara stimulasi
oleh ibu dengan kemampuan
anak usia prasekolah di Desa
Balung Lor Kabupaten Jember. Desain penelitian survei analitik dengan
pendekatan
. Populasi adalah ibu yang memiliki anak usia
prasekolah (306 tahun) di Desa Balung Lor yaitu 181 orang. Teknik sampling
yang digunakan adalah cluster sampling dengan sampel berjumlah 125 orang.
Penelitian dilakukan di Desa Balung Lor dengan menggunakan kuesioner untuk
pengumpulan data. Sehingga data yang diperoleh adalah data primer. Uji validitas
dan reliabilitas menggunakan %
%
ix
$
dan uji
Perhitungan uji statistik dengan #
)
didapatkan nilai p < α
(0,000< 0,05) yang berarti Ho ditolak. Kesimpulan penelitian ada hubungan
dengan derajat sedang (r = 0,49) dan arah positif antara stimulasi
oleh ibu dengan kemampuan
anak usia prasekolah di Desa Balung Lor
Kabupaten Jember. Sehingga semakin besar stimulasi
dilakukan ibu maka semakin besar kemampuan
yang
anak usia prasekolah di
Desa Balung Lor Kabupaten Jember. Dengan demikian perlu kiranya untuk
malakukan tindak lanjut dari penelitian ini melalui penyuluhan pada keluarga
tentang perlunya memberikan stimulasi
akan mempunyai kemampuan
pada anak sehingga anak
yang baik.
x
Puji syukur ke hadirat Allah Swt, atas segala rahmat dan karunia0Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Antara
Stimulasi
oleh Ibu dengan Kemampuan
Anak Usia
Prasekolah di Desa Balung Lor Kabupaten Jember”. Penyusunan skripsi ini tidak
lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. dr.Sujono Kardis, Sp.KJ selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan;
2. Ns. Ratna Sari Hardiani, M.Kep., selaku Dosen Penguji I, Ns. Anisah Ardiana,
M.Kep., selaku Dosen Pembimbing Utama (Dosen Penguji II), dan Ns. Dini
Kurniawati,S.Kep.,M.Psi. selaku Dosen Pembimbing Anggota (Dosen Penguji
III);
3. Ns. Anisah Ardiana, M.Kep. dan Ns. Dini Kurniawati,S.Kep.,M.Psi. selaku
Dosen Pembimbing Akademik (DPA);
4. ayah dan ibu tercinta serta keluarga yang telah memberikan dorongan dan
doanya demi terselesaikannya skripsi ini;
5. kepala dan staf Puskesmas Balung yang telah membantu hingga terselesainya
skripsi ini;
6. teman0teman 2007 yang selalu mendukung dan memberi dorongan semangat;
7. serta pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi
kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat.
Jember, Oktober 2011
Penulis
xi
!"!#
&
!'!
(
)
#
$
**
! "
$
,
#*
% & !
**
%
+
#
#
-
#*
#
. $
!
' ! () ! *
! + ,
!
*
! + ,
*"! #*
/
!
-
% .
%
' !
&
$
!,
-
!
*
/
" "0!
!
*
%
0
,!10
,! &
%
!
2 !
*
3
(
*
*"! #*
1
" "0!
#*
,
. *
&
&
. # 0
*0. #*#
&
**
&
(
(
(
+
&2
&
&
. $
&&
*#
**
&&
.0! #* 1
"0
**
&&
,
+
(&
"0
! ! +
$
**
&/
((
3
(,
!
**
)* *#*
(/
0
&/
#*.
&%
!"0!
-
+
&+
2 !3
-
3
-
*
-
4
(%
3
4
3
5 2
. $
1
#
/
*#
(&
$
$
$
(+
*
*
3
$
**
%
(/
,!
% ! 2 + 2
*
.
$/
,
,
$/
#*
,
3
,
3
,
& 3
,
$/
!
$
!
$$
$-
"5 $ #
$
+
2
$
$-
*
$
2
!
+
,&
5
6,!
#
-
2
*
3
,
**
2
!
7
2 !
,
--
/
/
*"0!
/
-
)
"0*
!#
! "
5
,
&
#
#
/
+&
*
6
2 !
6
2 !
$
'
, !+
-
3
, !
#
8
!
,!
7
9:!
;
0
6
2 ! :2 !
<
6
2 !
6
2 !
6
2 ! 3,
/$
6
2 !+ ! 5 ,
/
6
2 ! ,
7
*
#
4
*
5
3
2
2
#
#$
/
$
2
3 .
7
+
: !
!
$
,
*
3
! !
,
>
$
*!
!
!
!
&
$
$
&
7
3 !2
+
2
7
!
2 =
!*
3
!
!
2
=7
*
*
3
=
6,!
$
,
2
3
6,!
2 !
$
*
6,!
2
7
,
!
2 !
,
!
2 !
+
7
=
2 !
*
2
=
!=
3 !2
3
$
,!
-
,
!
2
!
,!
5
+
!
3
,
$
2
6,!
$$
!
,
,!
!
6,!
!
3
! +
2
3
,
2
2
,
7
2
2 !
#
! +
2
!
6,!
2
,
7
2 !
,
/