RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 9.1
Satuan Pendidikan : MTs Negeri KelasSemester: VII2
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Topik
:
ADAB MEMBACA AL-QUR’AN DAN BERDO’A
Pertemuan ke - : 10 - 12 Alokasi Waktu : 6 x 40 menit 3 X Pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar
1.4. Menghayati adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa 2.4. Terbiasa menerapkan adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa
3.4. Memahami adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa 4.4. Mendemonstrasikan adab membaca Al-Qur’an dan berdoa
C. Indikator
3.4.1 Menjelaskan tata cara adab membaca al-Qur’an 3.4.2 Menjelaskan tata cara adab berdoa yang dianjurkan
4.4.1 Mempraktikkan adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelejaran pada Bab 9, diharapkan peserta didik dapat:
Pertemuan Ke-1
1. Menghayati adab membaca Al-Qur’an 2. Terbiasa menerapkan adab membaca Al-Qur’an
3. Memahami adab membaca Al-Qur’an
Pertemuan Ke-2
4. Menghayati adab berdo’a 5. Terbiasa menerapkan adab berdo’a
6. Memahami adab berdo’a
Pertemuan Ke-3
7. Terbiasa menerapkan adab membaca Al-Qur’an dan adab berdo’a 8. Mendemonstrasikan adab membaca Al-Qur’an dan berdo’a
E. Materi Ajar
Adab Membaca Al-Quran dan Adab Berdo’a
94
1 Fakta
Contoh gambar perilaku orang yang melakukan adab-adab membaca Al-Qur’an dan berdo’a yang benar
2 Konsep
Pengertian adab membaca Al-Qur’an dan berdo’a 3 Prinsip
Dalil tentang Adab membaca Al-Qur’an dan berdo’a
4 Prosedur
Adab-adab membaca Al-Qur’an dan berdo’a
Hikmah perilaku orang yang melakukan adab-adab membaca Al-Qur’an dan berdo’a
Mempraktikkan adab membaca Al-Qur’an dan berdo’a
F. Metode Pembelajaran
