3 silabus tik sma

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
Mata Pelajaran

: Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: X/1
Nama Guru
NIKY
Sekolah

:
:
:

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Nama Sekolah:
Mata Pelajaan : TIK
Kelas/Semester

Alokasi Waktu per Semester : 40 jam pelajaran
: X/1

Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi dasar komputer

Kompetensi
Dasar
1.1.
Mengaktifka
n dan
mematikan
komputer
sesuai
dengan

prosedur
yang benar

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan hasil
 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Kreatif
 Rasa ingin
tahu
 Cinta Tanah
air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat
 Cinta damai
 Gemar
membaca
 Tanggung

jawab

Materi
Pembelaja
ran
 Booting
komputer
dengan
cara yaitu
Warm boot
dan cold
boot

Kegiatan
Pembelajaran
 Diskusi tentang
sejarah
perkembangan
kompute dari
pertama kali

diciptakan sampai
dengan sekarang
 Diskusi informasi
tentang istilah
Warm boot dan
Cold Boot
 Memperagakan
cara untuk
menghidupkan
computer dengan
metoda warm boot
 Memeragakan cara
untuk
menghidupkan
computer dengan
Cold Boot

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Menjelaskan sejarah
perkembangan
komputer
 Menjelaskan
pengertian warm boot
 Memperagakan cara
melakukan Cold Boot
dan Warm Boot

Penilaian

 Tugas
individu
dan
performanc
e tes

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/Alat

4

 Seperangkat
komputer
 Buku
komputer
karya
Sadiman,
S.Pd
(Erlangga)
 Seperangkat
LCD

Kompetensi
Dasar
1.2.
Menggunak

an
perangkat
lunak
beberapa
program
aplikasi

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta
Tanah air
o Mengharga

i prestasi
o Bersahabat
o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

Materi
Pembelaja
ran
 Cara

mengperasikan
Disk
Operating
Sistem

Kegiatan

Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Memperagakan

 Mengoperasikan

 Tugas

beberapa operasi
dalam DOS
 Memperagakan
cara
menjalankanbeb
erapa program
aplikasi

Disk operating
Sistem
 Mengoperasikan
beberapa program
aplikasi

individu
dengan
test
tertulis
 Praktek

Penilaian

Alokasi
Waktu
4

Sumber/
Bahan/Alat
 Seperangk

at
komputer
 Buku
komputer
karya
sadiman
(Elangga)

Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi

Kompetensi
Dasar
2.1.

Mendeskripsika
n fungsi kerja
komputer,
komunikasi
serta perbagai
peralatan
teknologi
informasi

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
 Disiplin

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajar
an

 Percaya diri

 Bilangan

 Kerja keras

 Berorientasi

 Kreatif

tugas dan hasil
 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Rasa ingin

tahu
 Cinta Tanah

air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat
 Cinta damai
 Gemar

membaca
 Tanggung
jawab

biner


Kegiatan
Pembelajaran
 Melalui diskusi

dalam
kelompokkelompok siswa
di ajak untuk
memahami
cara penulisan
bilangan biner
(berbasis angka
2) dan bilangan
berbasis angka
10

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Membedakan

antara data dan
informasi
 Menggambarkan
siklus proses
informasi

Penilaian

 Tugas

individu

Alokasi
Waktu
6

Sumber/
Bahan/Ala
t
 Seperang

kat
komputer
 Buku
komputer
karya
Sadiman,
S.Pd
(Erlangga)

Kompetensi
Dasar
2.2. Menjelaskan
fungsi kerja
dan cara kerja
jaringan
telekomunikasi
(wireline,
wireless,
modem dan
satelit)

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajar
an

o Disiplin

o Percaya diri

 Topologi

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta
Tanah air
o Mengharga
i prestasi
o Bersahaba
t
o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

jaringan

Kegiatan
Pembelajaran
 Melalui

gambar, bahan
nyata siswa
diajak untuk
memahami
tentang
topologi
jaringan, kabel,
konektor

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Konsep jaringan

komputer
 Menunjukan
perangkat keras
dalam sistem
informasi
 Memperagakan
fungsi perangkat
lunak

Penilaian

 Tugas

individu

Alokasi
Waktu
6

Sumber/
Bahan/Ala
t
 Beberapa

komponen
untuk
membuat
jaringan
 Gambar
 LCD

Kompetensi
Dasar
2.3.
Mendemostrasi
kan fungsi dan
cara kerja
perangkat
lunak dan
aplikasi
teknologi
informasi dan
komunikasi

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajar
an

o Disiplin

o Percaya diri

 Hardware

 Melalui

 Menunjukan

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

komputer
 Sofware
komputer

pembelajaran
langsung siswa
diajak untuk
mendesksipkan
pengertian
hardware,
memmberikan
contoh dan
kegunaannya di
komputer
 Melalui
pembelajaran
langsung siswa
diajak untuk
mendesksipkan
pengertian
software dan
memberikan
contoh serta
kegunaanya di
dalam
kehidupan
sehari-hari

macam-macam
perangkat lunak
 Membedakan
fungsi perangkat
lunak

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta
Tanah air
o Mengharga
i prestasi
o Bersahaba
t
o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

 Tugas

kelompok

Alokasi
Waktu
6

Sumber/
Bahan/Ala
t
 LKS

Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Kompetensi
Dasar
3.1.

Menerapka
n aturan
yang
berkaitan
dengan
etika dan
moral
terhadap
perangkat
keras dan
perang
lunak

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
 Disiplin
 Kerja keras
 Kreatif
 Rasa ingin

tahu
 Cinta Tanah
air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat

Kewirausaha
a/
Ekonomi
Kreatif
 Percaya diri
 Berorientasi

tugas dan hasil
 Berani

Materi
Pembelaja
ran
 Etika

pengguna
an
komputer

mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

Kegiatan
Pembelajaran
 Melalui diskusi

siswa diajak
untuk
membicarakan
masalah aturan
hak cipta,
dampat
pelanggaran hak
cipta dan aturanaturan berkaitan
dengan hak cipta

 Cinta damai
 Gemar

membaca
 Tanggung

jawab
3.2.
Memperaga
kan prinsipprinsip
Kesehatan
dan
Keselamata
n Kerja (K3)

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta
Tanah air

 Prinsip-

prinsip K3

 Dengan

pembelajaran
langsung siswa
diajak untuk
memperagakan
cara-cara untuk
menjaga K3
dalam
menggunakan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Menjelaskan

tentang aturan
hak cipta
 Menjelaskan
dampak
pelanggaran hak
cipta
 Menjelaskan jenis
pelanggaran hak
cipta
 Menerapkan
aturan-aturan hak
cipta yang
berkaitan dengan
informasi dan
komunikasi
 Mengetahui

prinsip-prinsip
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
 Memperagakan
posisi duduk
dengan baik dan
benar

Penilaian

Aloka
si
Waktu

 Perfomen

4

ce test

 Tugas

individu
(tugas
mandiri)

Sumber/
Bahan/Al
at
 Seperan

gkat
kompute
r
 Buku
kompute
r karya
Sadiman
, S.Pd
(Erlangg
a)
 Seperan
gkat LCD

2

 Seperan

gkat
kompute
r
 Buku
kompute
r karya
sadiman
(Erlangg

Kompetensi
Dasar

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
o Mengharga
i prestasi
o Bersahabat

Kewirausaha
a/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelaja
ran

ke masa
depan

Kegiatan
Pembelajaran
komputer

Menghargai
pentingnya
hak cipta
atas
Kekayaan
intelektual
(HAKI)

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta
Tanah air
o Mengharga
i prestasi
o Bersahabat
o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

Penilaian

Aloka
si
Waktu

Sumber/
Bahan/Al
at

 Mendemonstrasika

a)

n cara
menggunakan
komputer dengan
memperhatikan
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
(K3)

o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab
3.3.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 HAKI

 Dengan diskusi

siswa di ajak
untuk
memahami
undang-undang
hak cipta yang
berkaitan
dengan
perangkat lunak

 Menjelaskan

tentang undangundang hak
kekayaan
intelektual
 Menjelaskan
contoh hak cipta
dari perangkat
lunak

 Tugas

individu
(tugas
mandiri

2



Catatan: Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, dan remedial

Mengetahui,
Kepala ,

, Juli 2011
Guru Mapel TIK

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
Mata Pelajaran

: Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: X/2
Nama Guru
NIKY
Sekolah

:
:
:

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Nama Sekolah
Mata Pelajaan
jam pelajaran
Kelas/Semester

:
: TIK

Alokasi Waktu per Semester: 40

: X/2

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer

Kompetensi
Dasar
4.1. Melakukan
operasi
dasar pada
operaing
sistem
(OS)
komputer

Nilai
Budaya Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa/
Ekonomi
Kreatif

 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan hasil
 Berani
mengambil resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Kreatif
 Rasa ingin
tahu
 Cinta Tanah air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat
 Cinta damai
 Gemar
membaca
 Tanggung
jawab

Materi
Pembelaja
ran
 Setting
dasar
komputer
(OS)

Kegiatan
Pembelajaran
 Dengan
pembelajaran
langsung siswa
diajak untuk
menghidupkan dan
mematikan
komputer dengan
prosedur yang
benar
 Dengan diskusi
siswa memahami
tentang BIOS dan
OS
 Dengan bimbingan
guru siswa diajak
untuk mensetup OS
dan BIOS

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mendemontrasikan
prosedur baku
menghidupkan dan
mematikan komputer
 Membedakan OS dan
BIOS
 Menunjukan posisi OS
dan Program aplikasi
yang terpasang
 Mendeskripsikan OS
yang terpasang

Penilaia
n

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/Alat

 Tugas
individu
 Praktek

2

 Seperangkat
komputer
 Buku
komputer
karya
Sadiman, S.Pd
(Erlangga)
 Seperangkat
LCD
 LKS

Kompetensi
Dasar
4.2. Melakukan
setting
peripheral
pada
operating
sistem
(OS)
komputer

Nilai
Budaya Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa/
Ekonomi
Kreatif

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi ke
masa depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat
o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

Materi
Pembelaja
ran
 Setting
peripheral

Kegiatan
Pembelajaran
 Dengan bimbingan
guru siswa
melakukan setting
peripheral printer,
monitor, screen
saver dan
backgraound pada
komputer

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Melakukan setting
printer
 Melakukan setting
monitor, resolusi, scren
saver dan background
 Melakukan setting
regional

Penilaia
n
 Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/Alat

2

 Seperangkat
komputer
 Buku
komputer
karya sadiman
(Erlangga)

Kompetensi
Dasar
4.3. Melakukan
manajeme
n file

Nilai
Budaya Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa/
Ekonomi
Kreatif

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi ke
masa depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat
o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

Materi
Pembelaja
ran
 Manajemen
file, atau
dokumen
ke dalam
folder

Kegiatan
Pembelajaran
 Dengan model
pembelajaran
langsung (guru
memberikan contoh
dan siswa
mepraktekan) siswa
diajakn untuk
menggunakan
menu pull dows,
membuat foldel,
menggunakan
teknik Drop and
Drag.
 Dengan bimbingan
guru siswa diajak
untuk melakukan
perubahan nama
file, mengedit dan
menyimpan
dokumen yang ada
 Secara bersamasama siswa
mepraktekan cara
menformat disekt
 Setelah guru
memberikan contoh
cara mencopy dari
hard ke CD, siswa
diminta untuk
mencopy dokumen
dari hard disk ke CD
atau sebaliknya.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Menggunakan menu
pull down
 Membuat folder
 Menggunakan Drop
and Drag
 Mengenal tipe file
 Mengganti nama file
 Memanggil, mengedit
dan menyimpan file
 Memformat disket
 Menyalin (copy) file
dari hard disk / CD ke
disket atau sebaliknya

Penilaia
n

Alokasi
Waktu

 Tugas
individu
 Tugas
Proyek

4

Sumber/
Bahan/Alat
 LKS

Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata
Kompetensi
Dasar
5.1. Menunjukan
menu dan
ikon yang
terdapat
pada
perangkat
lunak
pengolah
kata

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan hasil
 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Kreatif
 Rasa ingin
tahu
 Cinta Tanah
air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat
 Cinta damai
 Gemar
membaca
 Tanggung
jawab

Materi
Pembelajara
n
 Identifikasi
menu dan
ikon pada
MS. word

Kegiatan
Pembelajaran
 Siswa diminta untuk
mengaktifkan
program pengolah
kata sesuai dengan
prosedur yang telah
dipelajari pada
pertemuan
sebelumnya.
 Dengan
menggunakan
program pengolah
Ms. Word yang
sudah aktif, siswa
diminta untuk
mengidentifikasi
bagian-bagian dair
lembar kerja
pengolah kata MS.
Word
 Guru menjelaskan
beberapa menu dan
siswa mengikuti
dengan
mengaktifkan
beberap amenu
yang sedang
dijelaskan oleh guru.
 Siswa diminta untuk
menggunakan
beberapa menu
yang ada pada
pengolah kata

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mengidentifikasi
kegunaan program
pengolah kata
 Mengaktifkan
program
 Mengakses menu
pada program
pengolah kata
 Mengidentifikasi
menu dan ikon
pengolah kata

Penilaian

 Tugas
individu
 Tugas
Proyek
 Praktek

Aloka
si
Waktu
4

Sumber/
Bahan/Alat
 Seperangk
at
komputer
 Buku
komputer
karya
Sadiman,
S.Pd
(Erlangga)
 Seperangk
at LCD
 LKS

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajara
n

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

Aloka
si
Waktu

Sumber/
Bahan/Alat

Microsodt Word.
5.2.
Menggunaka
n menu dan
ikon yang
terdapat
pada
perangkat
lunak

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

 Menggunaka
n menu dan
ikon pada
ms. word

 Setelah membuat
dokumen siswa
diminta untuk
menyimpan
dokumen dengan
beberapa metoda
seperti menyimpan
ulang, menyimpan
dengan nama yang
baru dan lain-lain
 Siswa diminta untuk
mengatur format
halaman sebua
dokukumen untuk
kuarfo, folio atau A4
 Siswa diminta untuk
memperagakan cara
untuk membuat
border dan shading,
mengubah jenis dan
ukuran fond dari LKS
yang dibagikan
 Siswa dimint auntuk
membuat indentasi,
tabulasi dan
mengoperasikan
ikon pada pengolah
kata

 Membuat dan
menyimpan
dokumen baru
 Mengaktifkan
ukuran halaman
 Mengatur ukuran
halaman
 Mengatur format
teks dan spasi
paragraf
 Menggunakan
bullet dan
numbering
 Menggunakan
border and shading
 Menggunakan
huruf berbagai
jenis font dan
ukuran
 Menggunakan
identasi
 Menggunakan
menu tabs
 Mengoperasikan
menu dan ikon
pada program
pengolah kata

 Tugas
individu
 Tugas
Proyek
 Tugas

6

 Seperangk
at
komputer
 Buku
komputer
karya
Sadiman,
S.Pd
(Erlangga)
 LKS

Membuat
Dokumen

 Guru memberikan
cara-cara untuk

 Membuat dan
menghapus tabel

 Tugas
individu

16

 Seperangk
at

o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

5.3. Membuat
dokumen

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi

Kompetensi
Dasar
pengolah
kata dengan
variasi tabel,
grafik,
gambar dan
diagram

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
o Kreatif

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajara
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

dengan tael,
grafik diagram
dan gambar

menghapus tabel
seperti kolom, baris
dan cel dan siswa
diminta untuk
memperaktekan
teknik-teknik yang
telah di jelaskan
oleh guru
 Siswa diminta untuk
memanipulasi
panjang kolom,
baris,
menggabungkan sel,
dan lain-lain
 Siswa diminta untuk
menyisipkan shapes
dan dokumen pada
LKS yang telah
dibagikan

 Mengatur border
dan shading tabel
 Menyisipkan baris
dan kolom
 Menghapus baris
dan kolom
 Mengatur lebar
baris / kolom
 Menggabung /
merubahkolom
 Mengoperasikan
drawing
 Menyisipkan
gambar
 Menyisipkan
shapes dan
dokumen
 Menggunakan teks
books

 Tugas
Proyek
 Tugas

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

 Membuat
surat massal
mail merge

 Melalui contoh,
tugas dan latihan
siswa diajak untuk
membuat dokumen
induk, dokumen
data dan
penggabungan
dokumen serta
mencetaknya baik
dalam dokumen
maupun ke printer

Materi Pengayaan
 Membuat dokumen
induk
 Membuat sumber
data
 Menggabungkan
dokumen induk
dengan sumber
data
 Mencetak mail
marge

 Tugas
mandiri
 Tesk
praktek

o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat
o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

5.4. Membuat
mail marge
dengan
dokumen
pengolah
kata

Kegiatan
Pembelajaran

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

Aloka
si
Waktu

Sumber/
Bahan/Alat
komputer
 Buku
komputer
karya
Sadiman,
S.Pd
(Erlangga)
 LKS

4

 Seperangk
at
komputer
 Buku
komputer
karya
Sadiman,
S.Pd
(Erlangga)
 LKS

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajara
n

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, ulangan semester

Mengetahui,
Kepala ,

, Juli 2011
Guru Mapel TIK

Penilaian

Aloka
si
Waktu

Sumber/
Bahan/Alat

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
Mata Pelajaran

: Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: XI/1
Nama Guru
NIKY
Sekolah

:
:
:

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester
: XI/1
Standar Kompetensi
: 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

Kompetensi
Dasar
1.1 Menjelaskan
berbagai
perangkat
keras dan
fungsinya
untuk
keperluan
akses
internet

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan hasil
 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Kreatif
 Rasa ingin tahu
 Cinta Tanah air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat

Materi
Pembelajara
n
Perangkat
Keras Internet

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran




 Cinta damai
 Gemar
membaca
 Tanggung
jawab


Guru
menginformasika
n kepada siswa
tentang
perangkat keras
yang digunakan
Melalui
diskusi kelompok
dan panduan
buku pegangan
siswa
mendeskripsikan
tentang ISP,
istilah-istilah
dalam bidang
internet
Melalui
diskusi kelompok
mendeskripsikan
tentang User ID
dan Pasword







Mendeskripsi
kam fungsi
perangkat keras
yang digunakan
untuk akses
internet
Mendeskripsi
kan Peran
Internet Service
Provider (ISP)
Mendeskripsi
kan User ID dan
Pasword

Penilaian

Penilaian
melalui tes
kinerja dan
tertulis

Alokas
i
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

6 JP



Sumb
er Buku TIK
Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta

UTP,
RJ 45

Sofwar
e Internet
Explorer

Kompetensi
Dasar
1.2 Mendeskripsi
kan cara
akses
internet

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat
o Cinta damai

Materi
Pembelajara
n
Broswer
Internet

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran






o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab






Melalui
diskusi dan
tampilan Internet
Explorer
mengidentifikasi
menu, icon yang
ada pada
internet explorer
Mendmontra
sikan cara
penggunaan
internet explorer
Diskusi
mengenai www
sebagai sumber
pelayanan
informasi
Penelusuran
bahan bacaan
untuk
mendeskripsikan
URL, HTML dan
search engine
Menelusuri
beberapa situs
yang
menyediakan
search engine
Demontrasi
mengenai cara
pembuat HTML
melalui Wordpad,
FrontPage,











Identifikasi
internet Explorer
Menggunaka
n fasilitas yang
ada pada internet
Explorer
Mendeskripsi
kan pelayanaan
www sebagai
sumber informasi
Mendeskripsi
kan pengertiaan
URL dan home
page
Mendeskripsi
kan HTML
Mengenal
beberapa situs
yang
menyediakan
fasilitas search
engine

Penilaian

Penilaian
melalui tes
kinerja dan
tertulis
serta
praktek

Alokas
i
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

6 JP





Sumb
er Buku
TIK Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
Samb
ungan
interner

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajara
n

Kegiatan
Pembelajaran
Publiser

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Penilaian

Alokas
i
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

Kompetensi
Dasar
1.3 Mempraktek
an Akses
internet

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

Materi
Pembelajara
n
Menggunakan
Search Engine





o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

1.4 Menggunaka
n Browser
untuk
memperoleh,
menyimpan,
dan
mencetak
informasi



o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat
o Cinta damai
o Gemar

Menyimpan
halaman Web
ke komputer

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran



Mempraktek
an cara
menggunakan
search engine
untuk mencari
homepage
Melalui
demontransi dan
praktik siswa
diajak untuk
mencari gambar
dengan kategori
tertentu dengan
menggunakan
search engine
Mempraktek
an cara mencari
informasi dengan
kategori tertentu



Melalui
kegiatan
belajaran
langsung siswa
diajak untuk
mengelola hasil
pencarian yang
diperoleh dari
halaman
internet, seperti
menyimpan
dalam MS.Word,
dalam format
HTML melalui











Penilaian

Menggunaka
n search engine
untuk mencari
home page
Menggunaka
n search untuk
mencari gambar
Menggunaka
n search engine
untuk mencari
sesuatu dengan
kategori tertentu

Penilaian
melalui tes
kinerja dan
tertulis
serta
praktek

Mengelola
informasi yang
diperolah
Mencetak
dan menyimpan
informasi
Melakukan
down load file
dan menentukan
tempat
penyimpanan

Penilaian
melalui tes
kinerja dan
tertulis
serta
praktek

Alokas
i
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

8 JP







8 JP





Sumb
er Buku
TIK Karya
Sadiman,
S.Pd
Pener
bit
Erlangga
Jakarta
Samb
ungan
internet

Sumb
er Buku
TIK Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
Samb
ungan
internet

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajara
n

membaca
o Tanggung
jawab
1.5 Menggunaka
n email
utnuk
keperluan
informasi
dan
komunikasi

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

Penilaian

Alokas
i
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

8 JP



penyimpanan
save atau down
load.

o Disiplin
o Kreatif

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran

Surat
Elekronik
Email







o Cinta damai



o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab










Mengidentifi
kasi email
sebagai alat
komunikasi
elektronik
Membuat
email dengan
website
yahoo.com
Login ke
account email
Melampiran
surat /
attactment
Email
dengan internet
explorer
Mengecek
email yang
masuk
Mailing List
Chatting
yahoo
massanger
Menggunak
n mIRC







Menjelaskan
fungsi email
sebagai alat
komunikasi
Mendemontr
asikan untuk
melampirkan /
attacment file
Memindahka
n cara mengambil
attatcment file ke
media lain

Penilaian
melalui tes
kinerja dan
tertulis
serta
praktek



Sumb
er Buku
TIK Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
Samb
ungan
internet

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajara
n

Kegiatan
Pembelajaran

Mengetahui,
Kepala

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Penilaian

, Juli 2011
Guru Mapel TIK

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
Mata Pelajaran

: Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: XI/2
Nama Guru
NIKY
Sekolah

:
:
:

Alokas
i
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester
: XI/2

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi
Dasar
2.1
Menggunaka
n menu dan
ikon yang
terdapat
dalam
perangkat
lunak
pengolah
angka

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif

 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan hasil
 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Kreatif
 Rasa ingin
tahu
 Cinta Tanah
air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat
 Cinta damai
 Gemar
membaca
 Tanggung
jawab

Materi
Pembelajaran
Menu dan ikon
aplikasi
pengolah angka

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran







Menyimak
penjelasan
tentang
pengertian menu
dan ikon
Mendiskusik
an fungsi menu
dan ikon
Menunjukka
n menu dan ikon
Mendemons
trasikan cara
menampilkan
dan
menyembunyika
n menu dan ikon









Menjelaskan
pengertian menu
dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
Menerangka
n fungsi menu
dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
Mengidentik
asi menu dan
ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
Menampilka
n menu dan ikon
yang
tersembunyi dan
menyembunyika
n ikon-ikon yang
tidak diperlukan

Penilaian

Penilaian
melalui
tes kinerja
dan
tertulis
serta
praktek

Aloka
si
Waktu
2 x 45
menit

Sumber /
Bahan / Alat


Buku
panduan,
internet,
buku Digital

Kompetensi
Dasar
2.2 Membuat
dokumen
pengolah
angka
dengan teks,
tabel, grafik,
gambar dan
diagram

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin tahu
Cinta Tanah air
Menghargai
prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar
membaca
Tanggung
jawab

Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Berani
mengambil
resiko
Berorientasi ke
masa depan

Materi
Pembelajaran
Teknik Dasar
Operasional
Microsoft Excel

Kegiatan
Pembelajaran

















Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Penilaian

Aloka
si
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

Membuka

Mendemons Penilaian
2 x 45
Sumber
melalui
menit
Buku TIK
dan menutup
trasikan
tes kinerja
Karya
program aplikasi
pembuatan
Sadiman,
spreadsheet baru dan
Menyimpan
tertulis
S.Pd

Melakukan
dokumen
serta
Penerbit
langkah dasar
Memasukka
praktek
Erlangga
pengoperasian
n data berupa
Jakarta

Menjelaskan
angka dan teks
Software
ke dalam cell
formula dan
Ms. Excel
fungsinya
Membuat

Memasukka
data yang
berurutan secara
n data ke dalam
otomatis
cell
Memasukka
n data berupa
simbol atau
karakter khusus
ke dalam cell
Menggunak
Standar
Kompetensi 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
an perintah undo
dan redo
Mencari
informasi tentang
formula dan
fungsinya
Mendiskusik
an tentang
formula dan
fungsinya
Mengatur
lebar kolom yang
diinginkan

Kompetensi
Dasar

2.3 Mengolah
dokumen
pengolah
angka
dengan teks,
tabel, grafik,
gambar dan
diagram

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

Materi
Pembelajaran

Mengelola
Pencetakan



Membuat
data tentang
penduduk kota
Lembang dengan
menggunakan
fungsi statistik,
fungsi date dan
fungsi time,
fungsi logika, dan
fungsi lookup



Memperaga
kan cara
mengoperasikan
Print Priview
Mempraktek
an cara untuk
mencetak
dokumen dengan
printer yang ada
Mendmontra
sikan cara untuk
memasukan
formula
Mengidentifi
kasi sel absolut
dan sel relatif
melalui contoh
yang ada
Mendemontr
asikan cara
membuat grafik
sederhana


Formula, Grafik,
dan Format
Data



o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab




Membuat Karya
dengan
Worksheet dan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran













Print Priview
Worksheet
Mengatur
tata letak
worksheet
Mencetak
worksheet
Memasukan
formula
Menggunak
an referensi
relatif dan
absolut
Menyalin
formula ke dalam
range dengan
drag
Membuat
grafik
Memodifika
si grafik

Penilaian

Penilaian
melalui
tes kinerja
dan
tertulis
serta
praktek

Aloka
si
Waktu

2 x 45
menit

Sumber /
Bahan / Alat





Sumber
Buku TIK
Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
Softwar
e Ms. Excel

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajaran
Pengolah Kata









Mengetahui,
Kepala

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran
Mendemontr
asikan cara
membuat grafik
dan
memodifikasinya
Memperaga
kan cara
pengurutan data
secara asceding
dan descending
Mendemontr
asikan cara
memfilder data
dengan kategori
terntentu
Memdemont
rasikan cara
memasukan
worsheet ke
dalam lembar
kerja pengolah
kta

Pengurutan


data

Menggunak
an filter data

Melakukan
proses
penyisipan data
lembar ke
kerja(worsheet)
ke dalam
Program
Pengolah kata


, Juli 2011
Guru Mapel TIK

Penilaian

Aloka
si
Waktu

Sumber /
Bahan / Alat

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
Mata Pelajaran

: Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: XII/1
Nama Guru
NIKY
Sekolah

:
:
:

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester
: XII/1
Standar Kompetensi
: 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis

Kompetensi
Dasar
1.1 Menunjukan
menu dan
ikon yang
terdapat
dalam
perangkat
lunak desain
grafis

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif

 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan hasil
 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Kreatif
 Rasa ingin
tahu
 Cinta Tanah
air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat
 Cinta damai
 Gemar
membaca
 Tanggung
jawab

Materi
Pembelajara
n
Indentifikasi
Menu Desain
Grafis Corel
Draw

Kegiatan
Pembelajaran
 Mendiskusikan
kelebihan dan
kekurangan grafis
berbasis vector dan
grafis berbasis
bitmap
 Menjelaskan
aplikasi yang
digunakan untuk
membuat grafis
berbasis vector dan
grafis berbasis
bitmap
 Menyimak
penjelasan tentang
pengertian menu
dan ikon
 Mendiskusikan
fungsi menu dan
ikon

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian
 Menjelaskan
pengertian grafis
berbasis vector dan
grafis berbasis
bitmap
 Mengetahui aplikasi
yang digunakan
untuk membuat
grafis berbasis
vector dan grafis
berbasis bitmap
 Menjelaskan
pengertian menu
dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
 Menerangkan
fungsi menu dan
ikon yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat

Penilaian

Penilaian
kinerja
(sikap dan
praktek
serta
tertulis)

Aloka
si
Waktu

Sumber /
Bahan /
Alat

2 x 45
menit

 Sumber
Buku TIK
Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
 Alat
Seperang
kat
Komputer
dengan
software
Corel
Draw 11 /
12

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajara
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran

Aloka
si
Waktu

Sumber /
Bahan /
Alat

Penilaian
melalui
kinerja
(praktek
dan sikap)

2 x 45
menit

 Sumber
Buku TIK
Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
 Alat
Seperang
kat
Komputer
dengan
software
Corel
Draw 11 /
12

Penilaian

2 x 45

 Sumber

Penilaian

grafis
 Mengidentikasi
menu dan ikon
yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat
grafis
 Menampilkan menu
dan ikon yang
tersembunyi dan
menyembunyikan
ikon-ikon yang
tidak diperlukan
1.2 Menggunakan
menu ikon
yang terdapat
dalam
perangkat
lunak
pembuat
desain grafis

o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

Fungsi menu
dan ikon
aplikasi
pembuat
grafis





o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab
1.3 Membuat

o Disiplin

o Percaya diri

Membuat



Mendemontr
asikan
penggunaan
menu, tool dan
icon untuk
membuat gambar
desain sederhana
dengan bimbingan
guru
Pemberian
latihan secara
bertahap sehingga
pemahaman dan
kemampuan siswa
dalam pembuatan
grafis secara
bertahap dapat
meningkat



Memprakteka











Mendemonstr
asikan pembuatan
dokumen baru
Memodifikasi
pengaturan dan
pewarnaan
halaman
Memodifikasi
pengaturan dan
pewarnaan teks
Memodifikasi
pembuatan garis
dan bentuk
Memodifikasi
pewarnaan pada
grafis
Membuat

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
grafis dengan
berbagai
variasi warna,
bentuk dan
ukuran

o Kerja keras
o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif
o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

Materi
Pembelajara
n
Desain Grafis
untuk
keperluan
cetak

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Kegiatan
Pembelajaran
n cara membuat
desain grafis
untuk percetakan






beberapa kreasi
grafis
Membuat
sebuah karya
fotografi
Membuat
leaflet.
Membuat
surat undangan

o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab

Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit
UB =Ulangan Blok

Mengetahui,
Kepala

, Juli 2011
Guru Mapel TIK

Penilaian

melalui
kinerja
(praktek
dan sikap)

Aloka
si
Waktu
menit

Sumber /
Bahan /
Alat
Buku TIK
Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
 Alat
Seperang
kat
Komputer
dengan
software
Corel
Draw 11 /
12

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS
Mata Pelajaran

: Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: XII/2
Nama Guru
NIKY
Sekolah

:
:
:

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester
: XII/2

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi
Dasar
2.1.Menunjukkan
menu ikon
yang terdapat
dalam
perangkat
lunak
pembuat
presentasi

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausaha
a/
Ekonomi
Kreatif

 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan
hasil
 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan

 Kreatif
 Rasa ingin
tahu
 Cinta Tanah
air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat

Materi
Pembelajaran
Menu dan ikon
aplikasi
pembuat
presentasi

Kegiatan
Pembelajaran








 Cinta damai
 Gemar
membaca
 Tanggung
jawab
2.2 Menggunakan
menu ikon
yang terdapat
dalam



 Disiplin

 Percaya diri

 Kerja keras

 Berorientasi
tugas dan
hasil

 Kreatif

Menu
Operasional
Microsoft
Power Point



Indikator Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian

Menggali informasi
manfaat program
presentasi
Menggali informasi
berbagai jenis
program presentasi
Diskusi kelompok
tentang fungsi dan
jenis program
presentasi
Mencari visualisasi
fungsi menu, tools,
icon
Menunjukkan
beberapa menu,
tools dan icon
sesuai dengan
fungsinya.



Mendiskusikan dan
mengidentifikasi
fungsi masingmasing menu tool









Penilaia
n

Alokasi
Waktu

Menjelaskan manfaat
program presentasi
Mengidentifikasi
fungsi menu, tools
dan ikon dalam
programpesentasi
Menampilkan menu
dan ikon yang
tersembunyi dan
menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak
diperlukan

Penugas
an
individu
Uraian
Praktik

2 x 45
menit

Mendeskripsikan
manfaat program
presentasi
Mengidentifikasi

Penilaian
melalui
kinerja
(praktek

Sumber /
Bahan /
Alat
 Kompute
r
 Buku
panduan
 Alat tulis
 Tulisan
yang
harus
diedit

16JP +
2 UB =
18 JP

Buku TIK
Karya
Sadiman,
S.Pd

Kompetensi
Dasar
perangkat
lunak
pembuat
presentasi

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
 Rasa ingin
tahu
 Cinta Tanah
air
 Menghargai
prestasi
 Bersahabat

Kewirausaha
a/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajaran

 Berani
mengambil
resiko
 Berorientasi ke
masa depan



 Cinta damai



 Gemar
membaca
 Tanggung
jawab

2.3 Membuat
presentasi
teks dengan
variasi tabel,
grafik, gambar
dan diagram



o Disiplin

o Percaya diri

o Kerja keras

o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Berorientasi
ke masa
depan

o Kreatif
o Rasa ingin
tahu
o Cinta Tanah
air
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat

Kegiatan
Pembelajaran

Membuat
Presentasi
Dengan
Microsoft
Power Point









o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung



dan ikon pada
lembar kerja power
point
Mampraktekan
beberapa fungsi dari
menu, tool dan ikon
pada lember kerja
power point
Mendemontrasikan
cara membuat slide
dengan Wizard
Mempraktekan
format teks,
mengatur efek
transisi dan durasi
presentasi
Mempraktekan cara
menyisipkan picture
Mempraktekan cara
menyisipkan
diagram
Mempraktekan cara
menyisipkan Chart
Mempratekan cara
menyisipkan Word
Art
Semua praktek
dilakukan dengan
dibimbinng oleh
guru
Mempratekan cara

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian


















fungsi menu, tools
dan ikon
Membuat presentasi
dengan templete dan
Wizard
Membuat lembar
presentasi dengan
Wizard
Mengatur Layout
presentasi
Mengatur format teks

Penilaia
n

Alokasi
Waktu

dan
sikap
serta tes
tertulis)

Sumber /
Bahan /
Alat
Penerbit
Erlangga
Jakarta
 Seperan
gkat
Kompute
r dengan
software
Power
Point

Mengatur efek
transisi
Menentukan durasi
presentasi
Menyisipkan
obyek berupa
picture
Menyisipakn
diagram
Menyisipkan
Chart
Menyisipkan
Word Art
Menyisipkan
audio
Mengatur efek
transisi
Menentukan
durasi presentasi

Penilaian
melalui
kinerja
(praktek
dan
sikap
serta tes
tertulis)

16 JP +
2 UB =
18 JP

 Buku TIK
Karya
Sadiman,
S.Pd
Penerbit
Erlangga
Jakarta
 Seperan
gkat
Kompute
r dengan
software
Power
Point

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
jawab

Kewirausaha
a/
Ekonomi
Kreatif

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran
mencetak handout

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Pencapaian







Menggabungkan
dokumen presentasi
dengan hyperlink
Menggunakan
navigasi
Membuat
presentasi dengan
melibatkan
dokumen lain
Mencetak slide
sebagai handout

Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit
UB =Ulangan Blok

Mengetahui,
Kepala

, Juli 2011
Guru Mapel TIK

Penilaia
n

Alokasi
Waktu

Sumber /
Bahan /
Alat