Modul PIGP bagi Pembimbing 55
disarankan menggunakan istilah kompetensi yang perlu ditingkatkan.
Kegiatan pasca observasi ini dapat dijelaskan sebagai berikut:
Guru pemula mengisi Lembar Refleksi Pembelajaran setelah pembelajaran dilaksanakan.
Pembimbing dapat menanyakan perasaan atau komentar pribadi guru pemula tentang pembelajaran yang telah
dilakukan. Pada saat pertemuan pasca observasi ini, pembimbing
diharapkan juga memberikan umpan balik kepada guru pemula. Pertemuan ini membahas tentang pembelajaran
yang telah dilakukan guru pemula serta catatan yang dibuat
pembimbing di
Lembar Hasil
Observasi Pembelajaran. Pembimbing dan guru pemula kemudian
menandatangani lembar tersebut sebagai bukti telah dilaksanakannya observasi dan diskusi.
Pembimbing memberikan salinan Lembar Hasil Observasi Pembelajaran kepada guru pemula
Pada tahap ini, harus dilaksanakan diskusi antara guru pemula
dengan pembimbing.
Dalam diskusi
ini, pembimbing selalu memberi dukungan mental dan
motivasi kepada guru pemula dengan cara antara lain menunjukkan kelebihan pembelajaran yang dilakukannya.
C. Latihan Kasus
Pembimbing dalam melakukan pengamatan atau observasi pembelajaran yang dilakukan guru pemula tidak berdasarkan fokus
yang telah disepakati bersama. Hal ini dapat dilihat dari komentar- komentar yang dituliskan dalam lembar observasi pembelajaran.
Kenyataan ini membuat bingung guru pemula karena apa yang
56 Modul PIGP bagi Pembimbing
telah dia persiapkan justru tidak mendapatkan perhatian dari pembimbing, sementara aspek yang tidak dipersiapkan terus
menjadi sorotan pembimbing.
Tugas: Pecahkan kasus
di atas dengan
menggunakan pengalaman dan pengetahuan BapakIbu. Hasilnya diharapkan
dapat meningkatkan peran kepala sekolah dalam pelaksanaan PIGP. Hasilnya diskusikan dalam KKGMGMP.
Petunjuk Jawaban Latihan kata kunci
Penciptaan suasana kesejawatan dan kekeluargaan serta keterbukaan serta penggunaan dokumen pembimbingan sebagai
dasar komunikasi antara guru pemula dan pembimbing yang menurut BapakIbu sesuai dan berikan argumen yang tepat.
D. Rangkuman
Pelaksanaan pembimbingan meliputi: orientasi di sekolah, observasi pembelajaran profesional dan penilaian. Sebelum observasi
pembelajaran juga perlu dilihat kesiapan guru pemula termasuk silabus dan RRP serta kelengkapan pembelajaran yang lain.
E. Refleksi.
Mohon untuk merenungkan manfaatnya sebagai tugas BapakIbu sehingga efektivitas pembimbingan, peran dan profesionalisme
seorang pembimbing menjadi lebih baik dan berdampak pada peningkatan profesionalisme guru pemula.
Modul PIGP bagi Pembimbing 57
Kegiatan Belajar 4: Pengisian Lembar Rencana Pembelajaran Keprofesian, Refleksi dan Observasi Pembelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan pembimbing akan dapat:
a. Menyusun rencana pembelajaran keprofesian guru pemula b. Membimbing guru pemula dalam pengisian Lembar Refleksi Guru Pemula
c. Mengisi format-format Lembar Observasi Pembelajaran
B. Uraian
