Praktik Mengajar Terbimbing Praktik Mengajar Mandiri Proses Pembelajaran

B. PELAKSANAAN PPL

Selama pelaksanaan praktik mengajar mahasiwa menggantikan mata pelajaran yang diampu oleh guru pembimbing. Di SLB Autisma Dian Amanah setiap guru memegang satu siswa maka mahasiwa praktikan menggantikan guru yang menjadi wali kelas dari satu siswa. Kegiatan pembelajaran berlangsung setiap hari senin sampai dengan hari kamis. Setiap mahasiswi praktikan mengajar satu siswa yang sudah ditunjuk menjadi kasus sejak PPL I. Mahasiswi harus bisa membuat siswa memiliki rasa ingin belajar dan dapat diimplikasikan pada kehidupan sehari-hari. Terdapat tiga kategori dalam pelaksanaan praktik mengajar sebagai berikut :

1. Praktik Mengajar Terbimbing

Guru pembimbing mendampingi mahasiswa praktikan dalam proses pembelajarannya sehingga dapat dilakukan penilaian terhadap cara mengajar mahasiswa praktikan. Hal ini dilakukan pada saat pertemuan pertama.

2. Praktik Mengajar Mandiri

Praktik Mengajar Mandiri dilakukan oleh mahasiswa sejak pertemuan kedua dan seterusnya. Dengan pembelajaran sesuai dengan RPP yang sudah dibuat pada setiap sebelum pelaksanaan pembelajaran.

3. Proses Pembelajaran

a. Membuka pelajaran Pembelajaran dibuka dengan salam, berdoa dan menanyakan keadaan siswa. Kemudian menanyakan kehadiran siswa dan keadaan siswa. Selanjutnya menjelaskan materi yang akan diajarkan. b. Penyajian Materi Materi yang disajikan menyesuaikan dengan program belajar dan waktu pelaksanaan pembelajaran. Materi bersumber dari buku mata pelajran dan lingkungan sekitar. c. Metode dan Model Pembelajaran Pembelajarn dilakukan menggunakan model ceramah dan tanya jawab, serta pemberian tugas. Kegiatan pemberian materi diberikan dengan model ceramah dan setelahnya dilakukan secara tanya jawab sebagai bentuk tes pada siswa. d. Penggunaan Bahasa Bahasa yang digunakan dalam praktik mengajar adalah Bahasa Indonesia namun tidak kaku. Pemilihan bahasa ini bertujuan untuk pendekatan kepada siswa supaya siswa merasa nyaman sehingga menyambut baik materi yang disampaikan. e. Penggunaan Waktu Penggunaan waktu yang efektif digunakan untuk pembelajaran yaitu sehari selama kurang lebih 3 jam baik diawal pembelajaran dan dismbng setelah istirahat. f. Teknik Penguasaan Kelas Memberikan teguran bila anak mulai sedikt menunjukkan emosional yang mulai tidak stabil. g. Penggunaan Media Media yang digunakan selama mahasiwa praktikan mengajar yakni menggunakan buku dan media pendukung lainnya seperti gambar. h. Bentuk dan Cara Evaluasi Evaluasi yang diberikan kepada siswa berupa tes lisan dan tes yang dikerjakan setiap pembelajaran. i. Menutup Pelajaran Pembelajaran ditutup dengan memberikan ulasan cerita sedikit mengenai materi yang telah diberikan dan tidak lupa ditutup dengan merapihkan alat tulis dan berdoa yang dibimbing oleh mahasiswa praktikan.

C. ANALISIS HASIL