Penyusunan Perangkat Pembelajaran RPP, kisi-kisi soal
35
kelas. Sebelum mahasiswa melakukan praktik mengajar baik itu yang bersifat teori maupun praktik, maka mahasisa harus
mempersiapkan silabus adapun komponen-komponen yang ada di silabus yaitu a kompetensi dasar yang berisi penjabaran
dari kompetensi inti yang cakupan materinya lebih sempit; b materi pokok merupakan materi ajar yang mana bentuk materi
yang digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar; c kegiatan pembelajaran adalah
aktivitas yang dilakukan oleh peserta didik bersama guru di dalam kelas yang dapat berupa berupa demonstrasi, Tanya
jawab, diskusi, permainan game, dan lain-lain; d indicator yang merupakan penanda pencapaian KD yang mencakup
sikap, pengetahuan, dan keterampilan; e penilaian dapat berupa tertulis, lisan, kinerja saat diskusi dan pembuatan
portofolio; f alokasi waktu berupa waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan pembelajaran pada setiap KD; g sumber
belajar berupa buku paket, modul, dan Lembar Kerja Siswa LKS. Tujuannya dalam praktek pembelajaran sebagai
pedoman atau acuan bagi pengembangan pembelajaran lebih lanjut, yaitu dalam penyusunan RPP, pengolahan kegiatan
pembelajaran, penyediaan sumber belajar, dan pengemabangan system penilaian. Memberikan gambaran mengenai pokok-
pokok program yang akan dicapai dalam mata pelajaran PPKn, sebagai ukuran dalam melakukan penilaian keberhasilan suatu
program pembelajaran dan dokumentasi tertulis sebagai akuntabilitas suatu program pembelajaran.
Dalam praktek mengajar mahasiswa membuat silabus untuk semester 1 dan semester 2 mata pelajaran PPKn