JENIS – JENIS PERMAINAN ANAK JALANAN
JENIS – JENIS PERMAINAN ANAK JALANAN
Oleh: M. Hasanudin ( 97810382 )
Psychology
Dibuat: 2006-04-29 , dengan 2 file(s).
Keywords: Permainan, anak jalanan
Permainan merupakan kegiatan yang dijumpai pada setiap tingkatan umur manusia. Pada usia
anak-anak, permainan mempunyai peranan penting untuk memenuhi perkembangan fisik dan
psikologis mereka, tetapi berbeda dengan yang dialami oleh anak jalanan. Waktu bermain
mereka tersita oleh pekerjaan karena status ekonomi yang terbatas. Sehingga permainan anak
jalanan cenderung menyesuaikan waktu dan keadaan mereka, hal ini menimbulkan pemilihan
jenis permainan anak jalan berbeda dengan anak-anak lain pada umumnya.
Penelitian ini berjenis kualitatif dan bertujuan untuk mengetahui persepsi anak jalanan mengenai
bermain, waktu-waktu yang digunakan oleh anak jalanan untuk bermain, dan jenis-jenis
permainan yang dimainkan oleh anak jalanan.
Populasi dalam penelitian ini adalah anak jalanan yang berada di Kota Malang, sedangkan
sampel dari penelitian ini berjumlah 5 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara dan observasi sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi dengan sumber,
yang berarti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang
diperoleh melalui waktu dan alat berbeda yang di capai dengan membandingkan data hasil
pengamatan dengan data hasil wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, anak jalanan tidak mengerti arti dari kegiatan bermain
yang mereka lakukan. Menurut mereka bermain adalah melakukan kegiatan yang menyenangkan,
sehingga jenis permainan yang mereka lakukan semata-mata hanya untuk kesenangan.
Sedangkan waktu-waktu yang bisa digunakan oleh mereka untuk bermain tidak tentu tergantung
dari kesempatan dan waktu luang. Untuk anak jalanan yang berusia pra sekolah lebih banyak
melakukan permainan-permainan latihan seperti: memainkan jepit rambut, memainkan
selendang, memainkan mangkuk plastik dan lain-lain serta melakukan permainan-permainan
peranan seperti: bermain pasar-pasaran, bermain mobil-mobilan dan lain-lain. Sedangkan anak
jalanan yang berusia sekolah banyak memilih permainan peranan, seperti: bermain mobilmobilan, bermain kuda-kudaan, bermain jual-jualan dan lain-lain.
Abstract
The game is an activity that encountered at every level of human life. At the age of the children, the
game has an important role to meet their physical and psychological development, but different from
that experienced by street children. Their play time consumed by the job because of the limited
economic status. So the game of street children tend to adjust their time and circumstances, this raises
the selection of street children different types of games with other children in general.
This type of qualitative research and aims to determine the perception of street children on the play, the
times used by street children to play, and the types of games played by street children.
The population in this study are street children residing in the city of Malang, while the samples from
this study amounted to 5 people. Data collection methods used were interviews and observation, while
the validity of the data using triangulation, the source and the means to compare and check behind the
degree of confidence any information acquired through time and different tools to accomplish that by
comparing the observed data with data from interviews.
Results showed that street children do not understand the meaning of the play activities they do.
According to them play is to do fun activities, so that kind of game that they do simply for pleasure.
While these times can be used by them to play not necessarily depend on the opportunity and time to
spare. For street children aged preschool to do more exercise games like: hairpins play, play scarves,
play bowls and other plastic and conducting role-play games such as: market-market play, play toy cars
and other other. While street children are old school game a lot to choose roles, such as: play cars, play
a rocking horse, playing sell-selling and others.
Oleh: M. Hasanudin ( 97810382 )
Psychology
Dibuat: 2006-04-29 , dengan 2 file(s).
Keywords: Permainan, anak jalanan
Permainan merupakan kegiatan yang dijumpai pada setiap tingkatan umur manusia. Pada usia
anak-anak, permainan mempunyai peranan penting untuk memenuhi perkembangan fisik dan
psikologis mereka, tetapi berbeda dengan yang dialami oleh anak jalanan. Waktu bermain
mereka tersita oleh pekerjaan karena status ekonomi yang terbatas. Sehingga permainan anak
jalanan cenderung menyesuaikan waktu dan keadaan mereka, hal ini menimbulkan pemilihan
jenis permainan anak jalan berbeda dengan anak-anak lain pada umumnya.
Penelitian ini berjenis kualitatif dan bertujuan untuk mengetahui persepsi anak jalanan mengenai
bermain, waktu-waktu yang digunakan oleh anak jalanan untuk bermain, dan jenis-jenis
permainan yang dimainkan oleh anak jalanan.
Populasi dalam penelitian ini adalah anak jalanan yang berada di Kota Malang, sedangkan
sampel dari penelitian ini berjumlah 5 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara dan observasi sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi dengan sumber,
yang berarti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang
diperoleh melalui waktu dan alat berbeda yang di capai dengan membandingkan data hasil
pengamatan dengan data hasil wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, anak jalanan tidak mengerti arti dari kegiatan bermain
yang mereka lakukan. Menurut mereka bermain adalah melakukan kegiatan yang menyenangkan,
sehingga jenis permainan yang mereka lakukan semata-mata hanya untuk kesenangan.
Sedangkan waktu-waktu yang bisa digunakan oleh mereka untuk bermain tidak tentu tergantung
dari kesempatan dan waktu luang. Untuk anak jalanan yang berusia pra sekolah lebih banyak
melakukan permainan-permainan latihan seperti: memainkan jepit rambut, memainkan
selendang, memainkan mangkuk plastik dan lain-lain serta melakukan permainan-permainan
peranan seperti: bermain pasar-pasaran, bermain mobil-mobilan dan lain-lain. Sedangkan anak
jalanan yang berusia sekolah banyak memilih permainan peranan, seperti: bermain mobilmobilan, bermain kuda-kudaan, bermain jual-jualan dan lain-lain.
Abstract
The game is an activity that encountered at every level of human life. At the age of the children, the
game has an important role to meet their physical and psychological development, but different from
that experienced by street children. Their play time consumed by the job because of the limited
economic status. So the game of street children tend to adjust their time and circumstances, this raises
the selection of street children different types of games with other children in general.
This type of qualitative research and aims to determine the perception of street children on the play, the
times used by street children to play, and the types of games played by street children.
The population in this study are street children residing in the city of Malang, while the samples from
this study amounted to 5 people. Data collection methods used were interviews and observation, while
the validity of the data using triangulation, the source and the means to compare and check behind the
degree of confidence any information acquired through time and different tools to accomplish that by
comparing the observed data with data from interviews.
Results showed that street children do not understand the meaning of the play activities they do.
According to them play is to do fun activities, so that kind of game that they do simply for pleasure.
While these times can be used by them to play not necessarily depend on the opportunity and time to
spare. For street children aged preschool to do more exercise games like: hairpins play, play scarves,
play bowls and other plastic and conducting role-play games such as: market-market play, play toy cars
and other other. While street children are old school game a lot to choose roles, such as: play cars, play
a rocking horse, playing sell-selling and others.