sampai kelas IX berjumlah 953 siswa untuk data selengkapnya dapat dilihat dalam tabel terlampir lampiran 1 halaman 69.
5
Alasan peneliti memilih siswa sebagai subjek penelitian adalah berdasarkan asumsi bahawa proses pembelajaran dianggap sebagai sebuah produk jasa
pendidikan yang harus beroruientasi pada kepuasan konsumen customer satisfication,. Konsumen dalam jasa penelitian salah satunya adalah siswa. Siswa
dianggap sebagai pihak yang paling banyak mengetahui tentang peran guru dalam kelas.
2. Sampling
Sampling adalah cara mengumpulkan data dari populasi dengan mengambil sebagian saja anggota populasi, tetapi sebagian anggota yang dipilih dari populasi
diasumsikan dapat mempresentasikan populasinya.
6
Untuk menentukan sampel dalam penelitian digunakan berbagai tehnik. Tehnik pengambilan sampel yang digunakan
dalam penelitian ini adalah proportionate sertatified random sampling, yaitu tehnik penentuan sampel apabila populasinya mempunyai anggota atau unsur yang tidak
homogen dan berstrata secara proposional
7
. Alasan peneliti menggunakan sampling ini karena populasi yang ada di MTsN Tunggangri Kalidawir berstrata, yakni setrata
5
Dokumentasi MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung.
6
Burhan bungin, metodologi penelitian kuantitatif: komunikasi, ekonomi, dan kebijakan public serta ilmu-ilmu lainnya,Jakarta, kencana, 2005, hal 99
7
Sugiono, metode penelitian administrasi, Bandung, Alfabetha, 2009, hal 93
36
kelas, yaitu strata kelas VII, strata kelas VIII dan strata kelas IX. Lalu masing-masing strata diambil sampel dengan menggunakan rumus proposional,
n
i
= . n
Dimana n
i
= besar sampel sub populasi strata N
i
= total sub populasi strata i N = total populasi
N = besar sampel
8
Kemudian pengambilan sampel tiap-tiap strata menggunakan tehnik rrandom sampling, yaitu dengan cara undian. Langkah pertama adalah memberi nomor untuk
urut pada masing-masing sampel, kemudian diundi sebanyak jumlah sampel yang dibutuhkan tiap strata kelas.
3. Sampel
Sampel adalah suatu himpunan bagian dari populasi yang anggotanya disebut sebagai subjek sedangkan anggota populasi adalah elemen.
9
Secara umum pengertian sampel adalah sebagian wakil dari populasi yang diteliti oleh peneliti, karena
sebagian maka jumlah sampel selalu lebih kecil daripada jumlah populasinya.
10
Dalam penelitian ini penulis mengambil sampel berdasarkan rumus yang dikemukakan oleh Isaac dan Michael yaitu:
8
Sugiono, metode penelitian administrasi, Bandung, Alfabetha, 2009, hal 93
9
Puguh suharso, metode penelitian kuantitatif untuk bisnis Jakarta, PT:INDEKS2009, hal.. 56
10
Ahmad tanzeh, pengantar..... hal 91
37
S =
Dimana S = ukuran sampel
dengan dk = 1, taraf kesalahan bisa 1, 5,10.
N = jumlah populasi
P=Q = 0,5
d = 0,05
11
Berdasarkan rumus tersebut, dapat dihitung jumlah sampel dari populasi berjumlah 953 sebagai berikut:
S =
=
=
= 273
11
Sugiono, metode .... hal 98
38
Jadi jumlah sampel yang digunakan adalah 273 siswa. Sedangkan untuk jumlah sampel tiap-tiap strata berdasarkan rumus diatas adalah sebagai berikut:
Tabel 3.1
Populasi siswa MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung Kelas
Jumlah VII
VIII IX
297 324
332 Jumlah
953
Kelas VII =
273 = 85,07 dibulatkan menjadi 85
Kelas VIII =
273 = 92,81dibulatkan menjadi 93
Kelas IX =
273 = 95,10 dibulatkan menjadi 95
Dijumlahkan 85 + 93 + 95 = 273 , sehingga bisa dituliskan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 3.2 Populasi siswa MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung
Kelas Jumlah
Sampel VII
297 85
39
VIII IX
324 332
93 95
Jumlah 953
273
Selanjutnya untuk penyebaran sampel kelas VII, kelas VIII, dan kelas IX, dari tiap strata, diambil secara acak dan diperoleh hasil sebagai berikut dalam tabel.
Tabel 3.4 Populasi siswa MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung
Kelas Jenis kelamin
jumlah L
P VII
VIII IX
40 56
30 45
37 65
85 93
95
Jumlah 136
137 273
C. Sumber Data, Variabel, Dan Data
