THE EFFECT OF USING MICROSOFT POWERPOINT PRESENTATION ON THE NINTH GRADE STUDENTS’ PASSIVE VOICE ACHIEVEMENT AT SMPN 1 JENGGAWAH IN THE 2011/2012 ACADEMIC YEAR

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THE EFFECT OF USING MICROSOFT POWERPOINT
PRESENTATION ON THE NINTH GRADE STUDENTS’ PASSIVE

VOICE ACHIEVEMENT AT SMPN 1 JENGGAWAH IN THE 2011/2012
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Consultant II : Dra. Made Adi Andayani T, M.Ed

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- My beloved parents, H. Ali Mansur and Dimuharti,

and Ali Mahfudz, my
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- All of my teachers, especially my lecturers of the English Language Education

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Study Program, University
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SWT, the most gracious nand
the most merciful who neej.
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me his blessings, so I can accomplish
this thesis entitled “The//d
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hht Students’
ht Microsoft PowerPoint Presentation
of hUsing
on the Ninth Grade

Academic
d.atidSMPN 1 Jenggawah in thec.2011/2012
d.id Passive Voice Achievement
d.id
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1. The Dean of the Faculty of Teacher Training and Education, Jember
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2. The :Chairperson
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hthttp Education Study Program,
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3. The
of the English Language

d.id 4. My academic advisor, cDra.
d.idWiwiek Istianah, M.Kes, M.Ed
d.id for her guidance
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5. My first
Drs. Annur Rofiq,
and my second consultant,
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Dra. Made Adi Andayani T, M.Ed,
for guiding and helping me to
write this

id.id thesis,
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6. The lecturers of
the
Language Education
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nejEnglish
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7. The Principal, the English teacher and the students (especially class IX B and

d.id
.cid.id for their participation in.athis
.cid.id IX D) of SMPN 1 Jenggawah
.ciresearch,
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8. Other parties .who
ej me in finishing this bthesis
ej are impossible to beb.u.n
u.n
nhelp
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Finally, I hope this thesis will be
useful for the readers. Any h
constructive

suggestions and criticism are
appreciated.
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Jember, January
2012
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iii

d
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aj.ca.ci .id APPROVAL OF THE
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MOTTO……………………………………………………………………...
vi
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vii

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nej.
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LIST
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TABLES
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hthttp
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SUMMARY ....................................................................................................

xiii

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d
d
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aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
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CHAPTER I.iliINTRODUCTION
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b
b
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:pBackground
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1.1
of
the
Research
....................................................................
1
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1.2 Problem of the Research .......................................................................... 4

d
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1.3 Objective of the Research
4
ac.ci .id ........................................................................
ac.ci .id

ca.cid.id
a
.
.
.
j
j
j
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e
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nej. of the Terms .........................................................
nej.
nej.
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u
u
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b
b
b
1.4 Operational
Definition
4
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idgigili
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thttp Microsoft PowerPoint Presentation
hthttp1.4.1 Teaching Structure by hUsing
hthttp . 4
1.4.2 Structure Achievement .................................................................... 5

id
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1.5 Significance of .the
...................................................................
5
ac.Research
c.id
.ac.c.id

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nTeacher
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1.5.1 The iEnglish
..............................................................................
5
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1.5.2
Students
..........................................................................................
5
hhtt
hhtt
hhtt
1.5.3 The Other Researchers .......................................................................... 5

ca.cid.id
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g
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//dig

CHAPTER II. REVIEW OF RELATED LITERATURE

2.1 Microsoft PowerPoint...........................................................................
c.id.id
c.id.id

6
ca.cid.id
a
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a
c
c
.
.
.
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j
j
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e
j.
neofj. Using Microsoft PowerPoint
nePresentation
nej.
2.2 The Guidelines
in the
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.bu.n
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idgigili
idgigili
/:d
/:d
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:
:
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/
/
Classroom
............................................................................................
8
/
/
/
p
p
p
t
t
t
hthttp
hthttp
hthttp
2.3 Microsoft PowerPoint Presentation in the Classroom .........................

11

2.4 The Advantages and
of Using Microsoft
c.idDisadvantages
c.id.idPowerPoint
.id

d
aj.ac
aj.ac
aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
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e
e
e Classroom .............................................................
ne
ne
.bu.n
.bu.n
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Presentation
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13
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idgigil
idgigil
idgigil
/:d
:p//:d
:p/Microsoft
:p//:d
/
/
/
/
/
/
2.4.1
The
Advantages
of
Using
PowerPoint
Presentation
p
p
p
t
t
t
t
t
t
hhtt
hhtt
hhtt
in the Classroom ......................................................................

13

of Using Microsoft
ca.cid.idPowerPoint
ca.cid.id
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.
.
.
j
j
j
a
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e
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nej. in the Classroom .................................................
nej.
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.bu.n
.bu.n
.bu.n
Presentation
15
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idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
/
/
:
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:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
2.5
Teaching
Structure
at
Junior
High
School............................................
16
t
t
t
hthttp
hthttp
hthttp
2.4.2

The

d
Disadvantages
ac.i .id

2.6 Passive Voice........................................................................................

17

21
ca.cid.id
a
c
c
.
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.
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j
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.
.
e
e
e
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ej Tense in Passive Voice
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.bu.n
.bu.n
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2.6.2 ilSimple
22
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idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
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:The
:
/
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/
/
p
p
p
t
t
t
2.7
Procedure
of
Teaching
Passive
Voice
by
Using
Microsoft
t
t
t
hhttp
hhttp
hhttp

dd
d
2.6.1 Simple Present
in Passive Voice ...................................
ac.i .iTense
ac.i .id

PowerPoint Presentation ......................................................................

23

did
d
2.8 Research Hypothesis
ac.ci ............................................................................
ac.ci .id

27

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CHAPTER III. RESEARCH METHOD

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3.1 Research Design .................................................................................

28
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c
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aj.ca.ci .id
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3.2 Area Determination
30
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ne
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3.3:Research
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t
t
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hhttp
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30

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3.4.1 Test ..................................................................................................
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30
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c
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c
c
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.
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3.4.2 Interview
..........................................................................................
33 uneej.
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g
g
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g
g
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d
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3.4.3
Documentation
................................................................................
34
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i
i
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:// d
:// d
tp://
tp://
tp://
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hthtp
hthtp
t
t
t
3.5 Data Analysis Method ........................................................................ 34

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CHAPTER IV. RESEARCH RESULT AND DISCUSSION

4.1 The Description ofcthe
........................................................
.id.iTreatment
d
c.id.id

35
ca.cid.id
a
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a
c
c
.
.
.
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e
e
j.
n
ne...................................................................................
nej.
nej.
4.2 Supporting
36
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l
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idgigili
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/:d
/:d
/
/
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:
/
/
/
4.2.1
The
Result
of
Interview
...........................................................
36
/
/
/
p
p
p
t
t
t
hthttp
hthttp
hthttp
4.2.2

The Result of Documentation .................................................

36

The Resultcof
Analysis ....................................
.id.Homogeneity
id
c.id.id

d
40
aj.ac
aj.ac
aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
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ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
4.2.4 iliThe
Result
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idgigil
idgigil
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:p//:d
:p/........................................................
:p//:d
/
/
/
/
/
/
4.2.4.1
The
Test
Validity
40
p
p
p
t
t
t
t
t
t
hhtt
hhtt
hhtt
4.2.3

4.2.4.2 The Analysis of Difficulty Index ...............................

40

did
4.2.4.3 The
.id.id of Reliability Coefficient
acAnalysis
ac.i .......................

41
ca.cid.id
a
c
c
.
.
.
j
j
j
a
a
e
e
e
ej.
n........................................................................................
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
4.3 Primary
Data
42
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u
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i
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l
l
l
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i
idgigili
idgigili
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/:d
/:d
/
/
/
:
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:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
4.3.1
The
Result
of
Post
Test
..............................................................
42
t
t
t
hthttp
hthttp
hthttp
4.4 Hypothesis Verification .......................................................................

43

d
d
d
d
44
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id 4.5 Discussion ............................................................................................
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
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e
ne
ne
ne
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:p//:d
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
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/
/
p
p
p
t
t
t
CHAPTER
V.
CONCLUSION
AND
SUGGESTIONS
t
t
t
hhtt
hhtt
hhtt
5.1 Conclusion ........................................................................................

47

5.2 Suggestions .........................................................................................
47
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
a
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.
.
.
.
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APPENDICES

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t
hhtt

THE LIST OF APPENDICES

ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
a
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a
a
.
.
.
.
j
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j
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/:d
/:d
/:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
Appendix
A.
Research
Matrix
.........................................................................
53
//dig
/
/
/
p
p
p
t
t
t
hthttp
hthttp
hthttp
Appendix B. Guide of Supporting Data Instrument ........................................

54

d
d
d
id
with the English Teacher
ca.Interview
ajof
aj.ca.ci .id Appendix C. The Result
aj.ca.ci .id.................... 55
aj.ca.ci .id
c.id
.
.
.
.
j
j
j
j
.
e
e
e
e
u.n
ne
ne
ne
ne
.bRecapitulation
.bu.n
.bu.n
.bu.n
Appendix D. The
of Students’ English
Semester
Score ......... i56
u
u
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Appendix
E.
The
Names
of
the
Research
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57
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hhtt
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Appendix F. Lesson Plan I ..............................................................................

58

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78
ca.cid.id Appendix G. Lesson Plan
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ca.cid.id
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nej. III ...........................................................................
nej.
nej.
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Appendix H. Lesson
Plan
99
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Appendix
I.
The
Difficulty
Index
of
Each
Items
and
its
Interpretation
...
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Appendix J. The Analysis of Test Reliability of the Odd number (X) ........... 124

d
d
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d Reliability of the Even
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aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id Appendix K. The Analysis
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of Each Odd (X)iland
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126
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Appendix M. Post test ..................................................................................... 127

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of
Post Test ............................................
131
ca.ciStudents’
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ca.cid.id
ca.cid.id Appendix N. The Results
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nej.Permission Letter from
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Appendix
O.
Research
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Teacher Training andhEducation
of Jember Universityh...........
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Appendix P. Statement Letter of Accomplishing the Research from the

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d
d
Principal of
133
ca.cid.id 1 Jenggawah ................................................
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aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
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Appendix
Q.
The
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134
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Appendix
R.
The
Scores
of
the
Control
Group
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137
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THE LIST OF TABLES

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3.1
The
Syllabus
of
SMPN
1
Jenggawah
in
Teaching
Reading
.....
31
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Table 4.1 The Schedule of Administering the Research ...........................

35

Table 4.2 The Total Number
c.id.id of the Ninth Grade Students
c.id.idat SMPN 1

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aj.ac
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4.3
The
Result
of
Homogeneity
Using
ANOVA
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38
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Table 4.4 The Mean Scores of The Ninth Grade Students’ English

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ac.i .id Academic

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4.5
The
Mean
Scores
Research
Subjects’
Post
Test
.......................
42
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Table 4.6 The Output of Independent Sample T-Test of Post Test............

43

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