Rangkuman Tugas Kegiatan Belajar 1 Materi : Pengertian Sistem Memori

……………………………………………………………………………………………………… ……………… 2. Sebutkan 4 jenis metode pengaksesan memori ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………… 3. Gambarlah tabel kapasitas pada Memori ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………… 4. Jelaskan karakteristik kinerja dari memori? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………… 5. Sebutkan tiga parameter utama pengukuran unjuk kinerja memori …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………… 3.1.5. Penilaian diri Nama : ………………………………………………… Nama-nama anggota kelompok : ………………………………………………… Kegiatan kelompok : ………………………………………………… Isilah pernyataan berikut dengan jujur. Untuk No. 1 s.d. 4, isilah dengan cara melingkari jawaban dibawah pertanyaan. 1. Selama diskusi saya mengusulkan ide kepada kelompok untuk didiskusikan. 4 : Selalu 3 : Sering 2 : Kadang-kadang 1 : Tidak pernah 2. Ketika kami berdiskusi, tiap orang diberi kesempatan mengusulkan sesuatu. 4 : Selalu 3 : Sering 2 : Kadang-kadang 1 : Tidak pernah 3. Semua anggota kelompok kami melakukan sesuatu selama kegiatan. 4 : Selalu 3 : Sering 2 : Kadang-kadang 1 : Tidak pernah 4. Tiap orang sibuk dengan yang dilakukannya dalam kelompok saya. 4 : Selalu 3 : Sering 2 : Kadang-kadang 1 : Tidak pernah 5. Selama kerja kelompok, saya….  Mendengarkan orang lain  Mengajukan pertanyaan  Mengorganisasi ide-ide saya  Mengorganisasi kelompok  Mengacaukan kegiatan  Melamun 6. Apa yang kamu lakukan selama kegiatan? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. 3.1.6. Uji Kompetensi Ulangan Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang X pada huruf a,b,c,d atau e 1. Satuan memori yang paling kecil yaitu.... a. Kilobyte b. Megabyte c. Gigabyte d. Terabyte e. Heksabyte 2. Memori yang berada diluar cip processor tetapi bersifat internal terhadap sistem dinamakan …. a. Memori Lokal b. Memori Internal c. Memori Eksternal d. Ramdisk e. RDRAM 3. Metode akses dimana memori diorganisasikan menjadi unit-unit data dan aksesnya harus dibuat dalam bentuk berurutan secara linier dan spesifik disebuut metode akses …. a. Direct Access b. Random Access c. Sequential Access d. Associative Access e. Efective Access 4. Karakteristik memori dimana dapat dihapus dan diganti dengan informasi lain adalah.... a. random b. direct c . erasable d. non erasable e. sequential 5. Contoh memory yang memiliki karakteristik non-erasable adalah.... a. ROM b. Harddisk c. Disket d. Flashdisk e. MMC

3.2 Kegiatan Belajar 2 Materi :Kinerja dan Keandalan Memori

Alokasi Waktu : 1 x 2 Jam Pertemuan 3.2.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu :  Menjelaskan Kinerja dan Keandalan Memori 3.2.2. Aktivitas belajar siswa 3.2.2.1. Mengamati observasi Buatlah kelompok dengan anggota 4 orang, Amatilah dengan cermat tabel dari Kinerja dan Keandalan Memori dibawah ini

3.2.2.2. Menanya

Bertanyalah kepada gurumu mengenai hal-hal sebagai berikut :  Pengertian Memori  Kinerja memori  Keandalan Memori

3.2.2.3. Mencoba Mengumpulkan informasi

Untuk menambah pengetahuan dan wawasan tentang pengertian Kinerja dan Keandalan Memori, kamu dapat mencari sumber referensi lain dari internet.

A. Kinerja Memori

Memori adalah sebuah array yang besar dan word atau byte, yang ukurannya mencapai ratusan,ribuan, atau bahkan jutaan. Setiap word atau byte mempunyai alamat tersendiri. Memori utamamainmemory berfungsi sebagai tempat penyimpanan yang akses datanya digunakan oleh CPU atau perangkat IO. Memori utama termasuk tempat penyimpanan data yang sementara volatile,artinya data dapat hilang begitu sistim dimatikan. Sistem operasi bertanggung jawab atas aktivitas-aktivitas yang berkaitan dengan manajemen memori seperti: a. menjaga track dan memori yang sedang digunakan dan siapa yang menggunakannya, b. memilih program yang akan dimuat ke memori, dan c. mengalokasikan dan mendealokasikan memory space sesuai kebutuhan. Memori utama dapat dibayangkan sebagai kumpulan kotak-kotak yang masing- masing dapat menyimpan sepenggal informasi baik berupa data maupun instruksi. Umumnya 1byte memori terdiri dan 8 bit dan tiap bit diwakili oleh 1 atau 0. Kombinasi bit dalam 1byte tcrsebut membentuk suatukode yang mewakili isi dan lokasi memori. Kode yang digunakan untuk mewakilinya bergantungpada komputer yang digunakan dapat membentuk sistem kode BCD Binary-CodedDecimal atau sistem kode SBCDIC Standard Binary Coded Decimal interchange.

B. Keandalan Memori

Memori harus mampu mengikuti kecepatan CPU sehingga terjadi sinkronisasi kerja antara CPU dan memori tanpa adanya waktu tunggu karena komponen lain belum selesai prosesnya. Mengenal harga, sangatlah relatif. Bagi produsen selalu mencari harga produksi paling murah tanpa mengorbankan kualitasnya untuk memiliki daya saing di pasaran. Untuk memperoleh kinerja yang optimal, perlu kombinasi teknologi komponen memori. Dan kombinasi ini dapat disusun hierarki memori sebagai berikut.