2. Cukup 3. Baik
Penilaian Afektif N2=
Jumlah skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal
c. Penilaian aspek psikomotor N3 Penilaian aspek psikomotor yang dilakukan oleh guru dan siswa
didasarkan pada unjuk kerjagerak yang ditunjukkan siswa selama proses pembelajaran sesuai dengan rubik penilaian. Skor maksimal 16. Bobot
penilaian psikomotor 50.
RUBIK PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTOR SENAM LANTAI
No Nama Siswa
Penilaian Awalan
Tolakan Sikap Mendarat
Keterangan : a Awalan 4
b Tolakan 8 c Sikap Mendarat 4
Nilai Psikomotor N3 =
Jumlah skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal
Nilai Akhir = Nilai Kognitif + Nilai Afektif + Nilai Psikomotor
Mengetahui Guru Pembimbing
Bangkit Kurnia P, S.Pd Jas NIP. -
Magelang, 10 September 2016 Mahasiswa
Imam Agus Faisal NIM. 13601241020
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
SMK ABDI NEGARA MUNTILAN
Mata Pelajaran :
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.
KelasSemester :
X 1 Materi Pokok
: Permainan Bola Voli
Alokasi Waktu :
2 X 45 Menit 1 Pertemuan
A. Standar Kompetensi
1. Mempraktikkan berbagai keterampilan dasar permainan olahraga dalam
bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. B. Kompetensi Dasar
1.1 Mempraktikkan berbagai keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerja sama, kejujuran,saling
menghargai, semangat dan percaya diri. C. Indikator
1. Melakukan latihan teknik dasar passing bawah, passing atas, servis, dan smash berpasangan berkelompok.
2. Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah, passing atas, servis, dan smash berpasangan berkelompok.
3. Bermain bola voli dengan menggunakan peraturan yang telah dimodifikasi.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan latihan teknik dasar passing bawah, passing atas, servis, dan smash berpasangan berkelompok. dengan koordinasi yang
baik. 2. Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah,
passing atas, servis, dan smash berpasangan berkelompok dengan koordinasi yang baik.
3. Siswa dapat melakukan permainan bola voli dengan menggunakan peraturan yang telah dimodifikasi.
E. Materi Pembelajaran
Bola besar Permainan Bola Voli 1.
Pemansan dalam bentuk permainan “Lari estafet lingkaran” Cara bermain :
Siswa dibagi menjadi 2 kelompok dengan jumlah sama dan membentuk lingkaran.
