PENDAHULUAN Petunjuk Teknis Penggunaan Tools RKS 2016 rev 160324

PETUNJUK TEKNIS EDSM-RKSM-RKT-RKASM 2 | • Perencanaan Pengembangan SekolahMadrasah • Akreditasi SekolahMadrasah • Implementasi SPM dan SNP • Peran Pengawas SekolahMadrasah Secara singkat EDSM dirancang untuk digunakan oleh Tim Pengembang SekolahMadrasah TPSM dalam melakukan penilaian kinerja SekolahMadrasah terhadap pencapaian Standar Pelayanan Minimum SPM dan Standar Nasional Pendidikan SNP TUJUAN Tujuan utama Penyusunan dan perumusan EDSM-RKSM-RKT-RKASM dengan menggunakan tools ini adalah: a Peserta memahami manfaat dalam mengevalusi mutu pendidikan secara berkala setiap tahun di SekolahMadrasahnya masing-masing berdasarkan hasil analisis evaluasi diri SekolahMadrasah. b Peserta memahami profil satuan pendidikan disesuaiakan dengan tingkat capaian yang terdapat dalam Standar Pelayanan Minimal SPM dan Standar Nasional Pendidikan SNP sekaligus dapat memotret memetakan dan mempersiapkan akreditasinya. c Peserta memahami beberapa hal yang harus direncanakan untuk memperbaiki kualitas pendidikan melalui dana BOS secara bertahap yang dituangkan dalam RKSM. d Peserta memahami bagaimana menjabarkan RKSM menjadi Rencana Kerja Tahunan RKT sebagai dasar untuk penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran SekolahMadrasah RKASM. e Peserta memahami petunjuk teknis penggunaan dan mempraktikkan cara pengisian tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM. f Peserta SekolahMadrasahmadrasah dapat menyelesaikan dokumen RKSM dan RKT sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan dan penggunaan angggaran. MANFAAT Penyusunan RKSM berbasis EDSM dengan menggunakan tools ini memberikan manfaat sebagai berikut: a SekolahMadrasah memiliki profil SekolahMadrasah hasil dari analisis kekuatan dan kelemahan Evaluasi Diri SekolahMadrasah EDSM. b SekolahMadrasah memiliki laporan EDSM yang dapat digunakan sebagai bahan rekomendasi untuk penyusunan dokumen RKSM, RKT dan RKASM sekaligus memiliki potret pemetaan pencapaian akreditasi. PETUNJUK PENGGUNAAN TOOLS EDSM-RKSM-RKT-RKASM | 3 c SekolahMadrasah memiliki dokumen RKSM 4 tahun berdasarkan hasil EDSM, dan SekolahMadrasah memiliki dokumen RKT hasil ‘ breakdown” RKSM untuk 4 tahun sekaligus. d SekolahMadrasah memiliki rancangan RKASM untuk 4 tahun. e SekolahMadrasah memiliki LAKIS Laporan Akuntabilitas Kinerja SekolahMadrasah. f SekolahMadrasah bisa mengukur ketercapaian indikator yang terdapat pada SPM dan SNP. INPUT DAN OUTPUT PENYUSUNAN DOKUMEN RKSM MELALUI TOOLS I NPUT P ENYUSUNAN D OKUMEN RKSM Di bawah ini adalah beberapa uraian deskripsi yang menggambarkan input penyusunan dokumen EDSM-RKSM-RKT-RKASM : 1. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM basis datanya adalah capaian indikator SPM, Akreditasi dan SNP pada setiap satuan pendidikan, 2. Capaian Indikator SPM, Akreditasi, dan SNP menjadi profil setiap satuan pendidikan, sebagai langkah awal dalam penyusunan RKSM dengan menetapkan prioritas capaian indikator SPM, Akreditasi dan SNP, 3. Penetapan prioritas capaian indikator SPM, Akreditasi dan SNP sebagai dasar penentuan sasaran dan indikator kinerjaindikator keberhasilan. O UTPUT P ENYUSUNAN D OKUMEN RKSM Di bawah ini adalah beberapa uraian deskripsi yang menggambarkan output penyusunan dokumen EDSM-RKSM-RKT-RKASM : 1. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan potret capaian indikator SPM yang harus dipenuhi oleh SekolahMadrasah dan bagaimana langkah-langkah pemenuhannya melalui penetapan program dan kegiatan, 2. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan potret capaian akreditasi melalui bukti fisik yang harus disiapkanada di setiap SekolahMadrasah PETUNJUK TEKNIS EDSM-RKSM-RKT-RKASM 4 | sehingga dapat menyiapkan SekolahMadrasah untuk menghadapi akreditasi melalui penetapan program dan kegiatan, 3. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan rumusan program dan kegiatan sekaligus jadwal kegiatan untuk mencapai tujuan sasaran dan indikator kinerjakeberhasilan berdasarkan prioritas capaian indikator yang sudah ditetapkan melalui analisis kondisi SekolahMadrasah, 4. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan rumusan pendanaan RKSM selama 4 tahun sebagaimana yang terdapat pada tabel PENDANAAN 4 TAHUN, 5. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan rumusan Rencana Kerja Tahunan RKT selama 4 tahun, 6. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan dokumen BOS K2 selama 4 tahun, 7. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan dokumen RKASM selama 4 tahun, 8. Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM menghasilkan dokumen Laporan Akuntabilitas Kinerja SekolahMadrasah LAKIS dalam bentuk laporan monitoring dan evaluasi program dan kegiatan SekolahMadrasah. PETUNJUK PENGGUNAAN TOOLS EDSM-RKSM-RKT-RKASM | 5

II. DATA DASAR DAN ANALISIS KONDISI SEKOLAHMADRASAH

DATA DASAR SEKOLAHMADRASAH Setiap SekolahMadrasah yang akan menggunakan tools EDSM-RKSM- RKT-RKASM wajib mengisi data dasar SekolahMadrasah. Data dasar SekolahMadrasah ini selain bermanfaat sebagai alat kontrol pada perumusan rencana pendanaanpenganggaran, juga berkaitan dengan beberapa dokumen sebagai berikut: 1. Analisis kondisi SekolahMadrasah saat ini atau evaluasi diri SekolahMadrasah sebagai profil SekolahMadrasah, 2. Program Kerja dan kegiatan SekolahMadrasah 4 tahun, 3. Rencana pendanaan RKSM 4 tahun, 4. Rencana biaya sumber pendanaan setiap tahun 5. Rencana kegiatan dan anggaran SekolahMadrasah BOS-K1 dan BOS-K2 6. Laporan Akuntabilitas Kinerja Sekolah LAKIS dalam bentuk format monitoring dan evaluasi program dan kegiatan. Di bawah ini adalah gambar Menu Utama Tools EDSM-RKSM-RKT-RKASM:

1. Microsoft Office 2007

Pertama kali membuka tools, langkah awal yang harus dilakukan adalah mengaktifkan security warning, yaitu klik option pilih anable this content. Perhatikan gambar di bawah ini : PETUNJUK TEKNIS EDSM-RKSM-RKT-RKASM 6 |

2. Microsoft Office 2010

Klik Setting Macro “ENABLE CONTENT”, berwarna kuning di bagian atas tampilan menu Tools. Kemudian jika muncul tampilan berikut, tutupclose tanda silang di bagian pojok kanan atas menu pembuka Tools