t bind 009711 bibliografi
DAFTAR PUSTAKA
Arends R.I. (1997) Classroom Instructional and Management. New York : Mc.
Graw Hill
Badudu, J.S. (1995). Inilah Bahasa Indonesia yang Benar IV. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama
Dahlan, Moh. Djawad. (1990) Model-model Mengajar. Bandung : Diponegoro
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1995). Kurikulum SMU Garis-Garis
Besar Program Pengajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud
Republik Indonesia
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1995) Kurikulum SMU Garis-Garis
Besar Program Pengajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud
Republik Indonesia
Dimyati dan Mudjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Hasan, Mansur dan Sodjito (1986) Keterampilan Menulis Paragraf. Bandung :
Remadja Karya
Keraf, G. (1981). Eksposisi dan Deskripsi. Ende Flores : Nusa Indah
Keraf, G. (1985). Argunientasi dan Narasi. Ende Flores : Nusa Indah
Keraf, G. (2001). Komposisi. Ende Flores : Nusa Indah
Lado, Robert (1986). Language Teaching: A Scientific Approach. Bombay New
Delhi: Tata Mc Graw Publishing Co. Ltd.
Lornning, (1993,). Effect of Cooperative Learning Strategies on Student verbal
interactions and achievement During conceptual Change Intruction in 10
211
212
Grade Genera! Science. Journal of Research in Science Teaching 30 (9)
1087-1101
Lundgren, L. (1995) Cooperative Learning in The Science Classroom. Glencoe: Mc.
Graw-Hill
Moeliono (1989). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Moeliono, Anton M. (1993). “Bahasa yang Efesien dan Efektif dalam Bidang Iptek”.
Makalah dalam Seminar Peningkatan Mutu Pengajaran Bahasa Indonesia
Ragam Iptek di Perguruan Tinggi. Bandung: ITB
Mulyana, Yoyo. (2000). Keefektifan Model Mengajar Respon Pembaca dalam
Pengajaran Pengkajian Puisi. Bandung : Program Pascasarjana UPI
Bandung
Natawijaya, S.P. (1998). Teras Komposisi. Jakarta : Intermasa
Nurgiyantoro, Burhan (1995) Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta : BPFE
Ratna, W.D. (1988). Teori-teori Belajar. Jakarta : Erlangga
Rusyana, Yus (1984). Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: CV
Diponegoro
Rusyana, Yus. (1986) Keterampilan Menulis. Jakarta : Universitas Terbuka
Rusyana, Yus (1986) Materi Pokok Keterampilan Menulis. Jakarta : Karunika
Universitas Terbuka
Sakri, A. (1992) Bangun Paragraf Bahasa Indonesia. Bandung : ITB
Slavin, Robert (1995). Cooperative Learning Theory, Research and Practice.
Massachusetts, USA : Allyn & Bacon
213
Stahl, R.J. (1994) Cooperative Learning in Social Studies. Handbook for Teacher.
USA : Kane Publishing Service, Inc.
Stern (1984). Fundamental concepts of Language Teaching. Oxford : Oxford
University Press
Subino (1987). Konstruksi dan Analisis Tes Suatu Pengantar Kepada Teori Tes dan
Pengukuran. Jakarta : Depdikbud
Suparno, P. (1997) Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta
Suriamiharja. Agus. (1987). Kemampuan dan Keterampilan Menulis Mahasiswa
IKIP Bandung. (Tesis). Bandung : Program Pasca Sarjana IKIP Bandung
Tarigan, H.G. (1985). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung :
Angkasa
Tarigan, H.G. (1994). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung :
Angkasa
Tarigan,
Djago
(1995).
Membina
Keterampilan
Menulis
Paragraf
dan
Pengembangannya. Bandung : Angkasa
Vivian (1961). English Composition. New York: Barnes & Noble Books
Vygotsky (1962). Language and Thought. Cambridge : Mass The MIT Press
Widada, W. (1999). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMU
yang Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Tesis.
IKIP Surabaya : Tidak dipublikasikan
Wirasasmita, S. (1998). Teknik Penyusunan dan Analisis Tes Prestasi Belajar.
Bandung : LP.
Arends R.I. (1997) Classroom Instructional and Management. New York : Mc.
Graw Hill
Badudu, J.S. (1995). Inilah Bahasa Indonesia yang Benar IV. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama
Dahlan, Moh. Djawad. (1990) Model-model Mengajar. Bandung : Diponegoro
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1995). Kurikulum SMU Garis-Garis
Besar Program Pengajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud
Republik Indonesia
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1995) Kurikulum SMU Garis-Garis
Besar Program Pengajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud
Republik Indonesia
Dimyati dan Mudjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Hasan, Mansur dan Sodjito (1986) Keterampilan Menulis Paragraf. Bandung :
Remadja Karya
Keraf, G. (1981). Eksposisi dan Deskripsi. Ende Flores : Nusa Indah
Keraf, G. (1985). Argunientasi dan Narasi. Ende Flores : Nusa Indah
Keraf, G. (2001). Komposisi. Ende Flores : Nusa Indah
Lado, Robert (1986). Language Teaching: A Scientific Approach. Bombay New
Delhi: Tata Mc Graw Publishing Co. Ltd.
Lornning, (1993,). Effect of Cooperative Learning Strategies on Student verbal
interactions and achievement During conceptual Change Intruction in 10
211
212
Grade Genera! Science. Journal of Research in Science Teaching 30 (9)
1087-1101
Lundgren, L. (1995) Cooperative Learning in The Science Classroom. Glencoe: Mc.
Graw-Hill
Moeliono (1989). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Moeliono, Anton M. (1993). “Bahasa yang Efesien dan Efektif dalam Bidang Iptek”.
Makalah dalam Seminar Peningkatan Mutu Pengajaran Bahasa Indonesia
Ragam Iptek di Perguruan Tinggi. Bandung: ITB
Mulyana, Yoyo. (2000). Keefektifan Model Mengajar Respon Pembaca dalam
Pengajaran Pengkajian Puisi. Bandung : Program Pascasarjana UPI
Bandung
Natawijaya, S.P. (1998). Teras Komposisi. Jakarta : Intermasa
Nurgiyantoro, Burhan (1995) Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta : BPFE
Ratna, W.D. (1988). Teori-teori Belajar. Jakarta : Erlangga
Rusyana, Yus (1984). Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: CV
Diponegoro
Rusyana, Yus. (1986) Keterampilan Menulis. Jakarta : Universitas Terbuka
Rusyana, Yus (1986) Materi Pokok Keterampilan Menulis. Jakarta : Karunika
Universitas Terbuka
Sakri, A. (1992) Bangun Paragraf Bahasa Indonesia. Bandung : ITB
Slavin, Robert (1995). Cooperative Learning Theory, Research and Practice.
Massachusetts, USA : Allyn & Bacon
213
Stahl, R.J. (1994) Cooperative Learning in Social Studies. Handbook for Teacher.
USA : Kane Publishing Service, Inc.
Stern (1984). Fundamental concepts of Language Teaching. Oxford : Oxford
University Press
Subino (1987). Konstruksi dan Analisis Tes Suatu Pengantar Kepada Teori Tes dan
Pengukuran. Jakarta : Depdikbud
Suparno, P. (1997) Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta
Suriamiharja. Agus. (1987). Kemampuan dan Keterampilan Menulis Mahasiswa
IKIP Bandung. (Tesis). Bandung : Program Pasca Sarjana IKIP Bandung
Tarigan, H.G. (1985). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung :
Angkasa
Tarigan, H.G. (1994). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung :
Angkasa
Tarigan,
Djago
(1995).
Membina
Keterampilan
Menulis
Paragraf
dan
Pengembangannya. Bandung : Angkasa
Vivian (1961). English Composition. New York: Barnes & Noble Books
Vygotsky (1962). Language and Thought. Cambridge : Mass The MIT Press
Widada, W. (1999). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMU
yang Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Tesis.
IKIP Surabaya : Tidak dipublikasikan
Wirasasmita, S. (1998). Teknik Penyusunan dan Analisis Tes Prestasi Belajar.
Bandung : LP.