S BSI 1201953 Table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................ i
LEMBAR PERNYATAAN ............................................................................................ ii
ABSTRAK ....................................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ..................................................................................................... iv
UCAPAN TERIMAKASIH ........................................................................................... vi
DAFTAR ISI.................................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................................
DAFTAR GRAFIK .........................................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian.......................................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................................... 5
E. Definisi Operasional ..................................................................................................... 6
F. Struktur Organisasi ....................................................................................................... 6
BAB II METODE CIRC, TAYANGAN VIDEO BERITA, MENULIS CERPEN
A. Metode Pembelajaran CIRC .................................................................................... 8
1. Hakikat metode pembelajaran CIRC ........................................................................ 8
2. Tujuan model pembelajaran CIRC ........................................................................... 9
3. Prinsip Pembelajaran CIRC ...................................................................................... 10
4. Langkah-Langkah Pembelajaran CIRC .................................................................... 10
5. Kelebihan Pembelajaran Metode CIRC .................................................................. 14
6. Kekurangan Model Pembelajaran CIRC ................................................................... 15
B. Tayangan Video Berita .............................................................................................. 15
1. Hakikat Tayangan video ........................................................................................... 15
2. Hakikat Berita ........................................................................................................... 15
3. Unsur Layak Berita .................................................................................................. 15
4. Nilai Berita ............................................................................................................... 16
5. Kategori Berita ......................................................................................................... 16
6. Tayangan Video Berita sebagai Media Pembelajaran .............................................. 16
C. Menulis Cerpen .......................................................................................................... 18
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Hakikat Menulis Cerpen .......................................................................................... 18
2. Tujuan dan Manfaat Menulis Cerpen ..................................................................... 18
3. Unsur-Unsur Cerpen yang Diperhatikan Saat Menulis Cerpen .............................. 20
4. Langkah-langkah Menulis Cerpen ......................................................................... 20
D. Anggapan Dasar ........................................................................................................ 21
E. Hipotesis ...................................................................................................................... 21
F. Penelitian yang Relevan ............................................................................................. 21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................................... 23
A. Metode Penelitian ........................................................................................................ 23
B. Desain Penelitian .......................................................................................................... 23
C. Populasi dan Sampel .................................................................................................... 24
D. Instrumen Penelitian .................................................................................................... 25
1. Instrumen Tes ........................................................................................................... 26
2. Instrumen nontes ...................................................................................................... 26
E. Proses Penelitian ........................................................................................................... 54
F. Teknik Pengolahan Data ............................................................................................... 55
1. Uji Prasyarat.............................................................................................................. 56
a. Uji Reabilitas Penimbang ...................................................................................... 56
b. Uji Normalitas ....................................................................................................... 57
c. Uji Homogenitas ................................................................................................... 58
2. Uji Hipotesis
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................................. 55
A. Deskripsi Hasil Penelitian Tes Kelas Eksperimen .................................................. 61
1. Deskripsi Hasil Prates di Kelas Eksperimen ........................................................... 61
2. Deskripsi Hasil Pascates di Kelas Eksperimen ....................................................... 64
3. Analisis Kualitatif Cerpen Siswa Kelas Eksperimen .............................................. 67
B. Deskripsi Hasil Penelitian Tes Kelas Kontrol.......................................................... 133
1. Deskripsi Hasil Prates di Kelas Kontrol ................................................................. 133
2. Deskripsi Hasil Pascates di Kelas Kontrol.............................................................. 136
3. Analisis Kualitatif Cerpen Siswa Kelas Kontrol .................................................... 139
C. Perbedaan Hasil Tes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ................................. 155
1. Uji Prasyarat .......................................................................................................... 155
a. Uji Reliabilitas ..................................................................................................... 155
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
b. Uji Normalitas ...................................................................................................... 157
c. Uji Homogenitas .................................................................................................. 159
2. Uji Hipotesis ........................................................................................................... 160
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................................... 163
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ...................................... 172
A. Simpulan ...................................................................................................................... 172
B. Implikasi ...................................................................................................................... 174
C. Rekomendasi ................................................................................................................ 175
DAFTAR PUSTAKA
RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Nilai Rata-rata Prates Kelas Eksperimen .......................................................... 61
Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Prates Kelas Eksperimen .................................................... 63
Tabel 4.3 Nilai Rata-rata Pascates Kelas Eksperimen ...................................................... 64
Tabel 4.4 Rekapitulasi Nilai Pascates Kelas Eksperimen ................................................. 66
Tabel 4.5 Nilai Rata-rata Prates Kelas Kontrol ................................................................ 133
Tabel 4.6 Rekapitulasi Nilai Prates Kelas Kontrol ........................................................... 135
Tabel 4.7 Nilai Rata-rata Pascates Kelas Kontrol ............................................................. 92
Tabel 4.8 Rekapitulasi Nilai Pascates Kelas Kontrol ....................................................... 94
Tabel 4.9Uji Reabilitas Prates Kelas Eksperimen ............................................................ 111
Tabel 4.10 Uji Reabilitas Prates Kelas Kontrol ................................................................ 112
Tabel 4.11 Uji Reabilitas Pascates Kelas Eksperimen...................................................... 112
Tabel 4.12 Uji Reabilitas Pascates Kelas Kontrol ............................................................ 113
Tabel 4.13 Uji Normalitas Prates dan Pascates Kelas Eksperimen ................................. 114
Tabel 4.14 Uji Normalitas Prates dan Pascates Kelas Kontrol ......................................... 115
Tabel 4.15 Uji Homogenitas Kelas Eksperimen ............................................................... 116
Tabel 4.16 Uji Homogenitas Kelas Kontrol ..................................................................... 116
Tabel 4.17 Kemampuan Pascates Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ......................... 117
Tabel 4.18 Perbandingan Hasil Kemampuan Menulis Cerpen ....................................... 118
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Grafik Nilai Prates Kelas Eksperimen ............................................................. 63
Grafik 4.2 Grafik Nilai Pascates Kelas Eksperimen ......................................................... 66
Grafik 4.3 Grafik Nilai Prates Kelas Kontrol ................................................................... 135
Grafik 4.4 Grafik Nilai Pascates Kelas Kontrol................................................................ 138
Grafik 4.5 Perbandingan Hasil Kemampuan Menulis Cerpen Pascates ........................... 161
Grafik 4.6 Nilai Rata-rata Prates dan Pascates Kelas Eksperimen dan Kontrol ............... 169
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang......... 67
Gambar 4.2 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 68
Gambar 4.3 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori cukup ....................... 68
Gambar 4.4 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 69
Gambar 4.5 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 70
Gambar 4.6 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 70
Gambar 4.7 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 71
Gambar 4.81Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ......... 72
Gambar 4.9 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ...................... 72
Gambar 4.10 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 73
Gambar 4.11 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 74
Gambar 4.12 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 75
Gambar 4.13 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 75
Gambar 4.14 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 75
Gambar 4.15 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ........... 76
Gambar 4.16 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 76
Gambar 4.17 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 77
Gambar 4.18 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 78
Gambar 4.19 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 79
Gambar 4.20 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 79
Gambar 4.21 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 80
Gambar 4.22 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ............... 81
Gambar 4.23 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................. 82
Gambar 4.24 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ............... 82
Gambar 4.25 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ........ 83
Gambar 4.26 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ................ 84
Gambar 4.27 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 85
Gambar 4.28 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ................ 85
Gambar 4.29 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ................ 85
Gambar 4.30 Halaman Pertaman Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik
........................................................................................................................................... 86
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.31 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik ....... 87
Gambar 4.32 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik ....... 88
Gambar 4.33 Halaman Pertaman Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ........... 95
Gambar 4.34 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 96
Gambar 4.35 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 97
Gambar 4.36 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 97
Gambar 4.37 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 98
Gambar 4.38 Halaman Pertaman Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Cukup............. 98
Gambar 4.39 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Cukup .......................... 100
Gambar 4.40 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 100
Gambar 4.41 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik .................. 101
Gambar 4.42 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 101
Gambar 4.43 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 102
Gambar 4.44 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 102
Gambar 4.45 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 103
Gambar 4.46 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 103
Gambar 4.47 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 104
Gambar 4.48 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......... 105
Gambar 4.49 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Kurang ..................... 106
Gambar 4.50 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Cukup ........... 107
Gambar 4.51 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Cukup ...................... 108
Gambar 4.52 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik. . 109
Gambar 4.53 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik .............. 110
Gambar 4.54 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik .............. 111
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
1.1 Surat Keputusan Dekan Fakultas Bahasa dan Sastra UPI
1.2 Surat Keterangan Penelitian
1.3 Surat Keterangan Hasil Penelitian
LAMPIRAN 2
2.1 Cerpen Prates Kelas Eksperimen
2.2Cerpen Pascates Kelas Eksperimen
2.3Cerpen Prates Kelas Kontrol
2.4 Cerpen Pascates Kelas Kontrol
LAMPIRAN 3
3.1 RPP
3.2 Lembar Hasil Observasi RPP
3.3 Lembar Hasil Observasi Guru
3.4 Lembar Hasil Observasi Siswa
3.5 Dokumentasi Foto Penelitian
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................ i
LEMBAR PERNYATAAN ............................................................................................ ii
ABSTRAK ....................................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ..................................................................................................... iv
UCAPAN TERIMAKASIH ........................................................................................... vi
DAFTAR ISI.................................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................................
DAFTAR GRAFIK .........................................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian.......................................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................................... 5
E. Definisi Operasional ..................................................................................................... 6
F. Struktur Organisasi ....................................................................................................... 6
BAB II METODE CIRC, TAYANGAN VIDEO BERITA, MENULIS CERPEN
A. Metode Pembelajaran CIRC .................................................................................... 8
1. Hakikat metode pembelajaran CIRC ........................................................................ 8
2. Tujuan model pembelajaran CIRC ........................................................................... 9
3. Prinsip Pembelajaran CIRC ...................................................................................... 10
4. Langkah-Langkah Pembelajaran CIRC .................................................................... 10
5. Kelebihan Pembelajaran Metode CIRC .................................................................. 14
6. Kekurangan Model Pembelajaran CIRC ................................................................... 15
B. Tayangan Video Berita .............................................................................................. 15
1. Hakikat Tayangan video ........................................................................................... 15
2. Hakikat Berita ........................................................................................................... 15
3. Unsur Layak Berita .................................................................................................. 15
4. Nilai Berita ............................................................................................................... 16
5. Kategori Berita ......................................................................................................... 16
6. Tayangan Video Berita sebagai Media Pembelajaran .............................................. 16
C. Menulis Cerpen .......................................................................................................... 18
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Hakikat Menulis Cerpen .......................................................................................... 18
2. Tujuan dan Manfaat Menulis Cerpen ..................................................................... 18
3. Unsur-Unsur Cerpen yang Diperhatikan Saat Menulis Cerpen .............................. 20
4. Langkah-langkah Menulis Cerpen ......................................................................... 20
D. Anggapan Dasar ........................................................................................................ 21
E. Hipotesis ...................................................................................................................... 21
F. Penelitian yang Relevan ............................................................................................. 21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................................... 23
A. Metode Penelitian ........................................................................................................ 23
B. Desain Penelitian .......................................................................................................... 23
C. Populasi dan Sampel .................................................................................................... 24
D. Instrumen Penelitian .................................................................................................... 25
1. Instrumen Tes ........................................................................................................... 26
2. Instrumen nontes ...................................................................................................... 26
E. Proses Penelitian ........................................................................................................... 54
F. Teknik Pengolahan Data ............................................................................................... 55
1. Uji Prasyarat.............................................................................................................. 56
a. Uji Reabilitas Penimbang ...................................................................................... 56
b. Uji Normalitas ....................................................................................................... 57
c. Uji Homogenitas ................................................................................................... 58
2. Uji Hipotesis
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................................. 55
A. Deskripsi Hasil Penelitian Tes Kelas Eksperimen .................................................. 61
1. Deskripsi Hasil Prates di Kelas Eksperimen ........................................................... 61
2. Deskripsi Hasil Pascates di Kelas Eksperimen ....................................................... 64
3. Analisis Kualitatif Cerpen Siswa Kelas Eksperimen .............................................. 67
B. Deskripsi Hasil Penelitian Tes Kelas Kontrol.......................................................... 133
1. Deskripsi Hasil Prates di Kelas Kontrol ................................................................. 133
2. Deskripsi Hasil Pascates di Kelas Kontrol.............................................................. 136
3. Analisis Kualitatif Cerpen Siswa Kelas Kontrol .................................................... 139
C. Perbedaan Hasil Tes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ................................. 155
1. Uji Prasyarat .......................................................................................................... 155
a. Uji Reliabilitas ..................................................................................................... 155
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
b. Uji Normalitas ...................................................................................................... 157
c. Uji Homogenitas .................................................................................................. 159
2. Uji Hipotesis ........................................................................................................... 160
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................................... 163
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ...................................... 172
A. Simpulan ...................................................................................................................... 172
B. Implikasi ...................................................................................................................... 174
C. Rekomendasi ................................................................................................................ 175
DAFTAR PUSTAKA
RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Nilai Rata-rata Prates Kelas Eksperimen .......................................................... 61
Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Prates Kelas Eksperimen .................................................... 63
Tabel 4.3 Nilai Rata-rata Pascates Kelas Eksperimen ...................................................... 64
Tabel 4.4 Rekapitulasi Nilai Pascates Kelas Eksperimen ................................................. 66
Tabel 4.5 Nilai Rata-rata Prates Kelas Kontrol ................................................................ 133
Tabel 4.6 Rekapitulasi Nilai Prates Kelas Kontrol ........................................................... 135
Tabel 4.7 Nilai Rata-rata Pascates Kelas Kontrol ............................................................. 92
Tabel 4.8 Rekapitulasi Nilai Pascates Kelas Kontrol ....................................................... 94
Tabel 4.9Uji Reabilitas Prates Kelas Eksperimen ............................................................ 111
Tabel 4.10 Uji Reabilitas Prates Kelas Kontrol ................................................................ 112
Tabel 4.11 Uji Reabilitas Pascates Kelas Eksperimen...................................................... 112
Tabel 4.12 Uji Reabilitas Pascates Kelas Kontrol ............................................................ 113
Tabel 4.13 Uji Normalitas Prates dan Pascates Kelas Eksperimen ................................. 114
Tabel 4.14 Uji Normalitas Prates dan Pascates Kelas Kontrol ......................................... 115
Tabel 4.15 Uji Homogenitas Kelas Eksperimen ............................................................... 116
Tabel 4.16 Uji Homogenitas Kelas Kontrol ..................................................................... 116
Tabel 4.17 Kemampuan Pascates Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ......................... 117
Tabel 4.18 Perbandingan Hasil Kemampuan Menulis Cerpen ....................................... 118
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Grafik Nilai Prates Kelas Eksperimen ............................................................. 63
Grafik 4.2 Grafik Nilai Pascates Kelas Eksperimen ......................................................... 66
Grafik 4.3 Grafik Nilai Prates Kelas Kontrol ................................................................... 135
Grafik 4.4 Grafik Nilai Pascates Kelas Kontrol................................................................ 138
Grafik 4.5 Perbandingan Hasil Kemampuan Menulis Cerpen Pascates ........................... 161
Grafik 4.6 Nilai Rata-rata Prates dan Pascates Kelas Eksperimen dan Kontrol ............... 169
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang......... 67
Gambar 4.2 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 68
Gambar 4.3 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori cukup ....................... 68
Gambar 4.4 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 69
Gambar 4.5 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 70
Gambar 4.6 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 70
Gambar 4.7 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................... 71
Gambar 4.81Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ......... 72
Gambar 4.9 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ...................... 72
Gambar 4.10 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 73
Gambar 4.11 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 74
Gambar 4.12 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 75
Gambar 4.13 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 75
Gambar 4.14 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 75
Gambar 4.15 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ........... 76
Gambar 4.16 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 76
Gambar 4.17 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 77
Gambar 4.18 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 78
Gambar 4.19 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 79
Gambar 4.20 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ....................... 79
Gambar 4.21 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 80
Gambar 4.22 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ............... 81
Gambar 4.23 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang .................. 82
Gambar 4.24 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ............... 82
Gambar 4.25 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ........ 83
Gambar 4.26 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ................ 84
Gambar 4.27 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup .................... 85
Gambar 4.28 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ................ 85
Gambar 4.29 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ................ 85
Gambar 4.30 Halaman Pertaman Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik
........................................................................................................................................... 86
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.31 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik ....... 87
Gambar 4.32 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik ....... 88
Gambar 4.33 Halaman Pertaman Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ........... 95
Gambar 4.34 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 96
Gambar 4.35 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 97
Gambar 4.36 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 97
Gambar 4.37 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 98
Gambar 4.38 Halaman Pertaman Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Cukup............. 98
Gambar 4.39 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Cukup .......................... 100
Gambar 4.40 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......................... 100
Gambar 4.41 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik .................. 101
Gambar 4.42 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 101
Gambar 4.43 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 102
Gambar 4.44 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 102
Gambar 4.45 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 103
Gambar 4.46 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 103
Gambar 4.47 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik.............................. 104
Gambar 4.48 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Kurang ......... 105
Gambar 4.49 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Kurang ..................... 106
Gambar 4.50 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Cukup ........... 107
Gambar 4.51 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Cukup ...................... 108
Gambar 4.52 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik. . 109
Gambar 4.53 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik .............. 110
Gambar 4.54 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik .............. 111
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
1.1 Surat Keputusan Dekan Fakultas Bahasa dan Sastra UPI
1.2 Surat Keterangan Penelitian
1.3 Surat Keterangan Hasil Penelitian
LAMPIRAN 2
2.1 Cerpen Prates Kelas Eksperimen
2.2Cerpen Pascates Kelas Eksperimen
2.3Cerpen Prates Kelas Kontrol
2.4 Cerpen Pascates Kelas Kontrol
LAMPIRAN 3
3.1 RPP
3.2 Lembar Hasil Observasi RPP
3.3 Lembar Hasil Observasi Guru
3.4 Lembar Hasil Observasi Siswa
3.5 Dokumentasi Foto Penelitian
Resna J. Nurkirana, 2016
PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu