S POR 0906109 Table of Content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .............................................................................. iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ v
DAFTAR TABEL.............................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... ix
DAFTAR BAGAN ............................................................................................... x
DAFTAR DIAGRAM ......................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ................................................................. 5
C. Rumusan Masalah ..................................................................................... 6
D. Tujuan Penelitian....................................................................................... 6
E. Batasan Masalah ........................................................................................ 6
F. Manfaat Penelitian..................................................................................... 7
G. Definisi Istilah ........................................................................................... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS
PENELITIAN
A. LANDASAN TEORITIS
1. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ........................................................ 9
2. Model Pembelajaran .............................................................................. 14
3. Model Pembelajaran Inkuiri .................................................................. 16
4. Karakteristik Pembelajaran Inkuiri ....................................................... 18
5. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Inkuiri .................................................... 19
6. Langkah Pelaksanaan Pembelajaran Inkuiri.......................................... 21
7. Kreativitas ............................................................................................. 22
8. Aktivitas Ritmik .................................................................................... 28
v
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. KERANGKA BERFIKIR ......................................................................... 30
C. HIPOTESIS TINDAKAN ......................................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ................................................................... 32
B. Desain Penelitian ....................................................................................... 33
C. Metode Penelitian ...................................................................................... 35
D. Langkah-Langkah Tindakan...................................................................... 37
E. Instrument Penelitian................................................................................. 40
F. Uji Coba Angket........................................................................................ 43
G. Pelaksanaan Pengumpulan Data ................................................................ 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Awal Penelitian ......................................................................... 50
B. Deskripsi Awal Pembelajaran ................................................................... 50
C. Analisis Observasi Awal ........................................................................... 51
D. Hasil Pelaksanaan ...................................................................................... 53
E. Hasil Penelitian ......................................................................................... 56
F. Diskusi Penemuan ..................................................................................... 59
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................................... 62
B. Saran ......................................................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 63
vi
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Surat Keputusan Jurusan ......................................................................... 65
B. Surat Penelitian Jurusan ........................................................................... 71
C. Surat Balasan dari sekolah ....................................................................... 72
D. Angket ...................................................................................................... 73
E. Reabilitas Angket ..................................................................................... 78
F. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ........................................................ 79
G. Uji Validitas dan Reabilitas Angket......................................................... 84
H. Nilai tabel siswa ....................................................................................... 89
I. Uji Normalitas .......................................................................................... 94
J. Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian....................................................... 95
K. Riwayat Hidup ......................................................................................... 97
vii
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel. 2.1 Contoh Gerakan Aktivitas Ritmik sumber google.com/gerakan senam
kreatif ritmik
Tabel 3.1 Jumlah Peserta didik
Tabel 3.2 Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 3.3 Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 3.4 Kisi-kisi Tentang Kreativitas dalam pembelajaran aktivitas ritmik Di
kelas XI IPA-2 SMA Negeri 1 Waled
Tabel 3.5 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran
Aktivitas Ritmik
Tabel 3.7 Hasil Uji Reabilitas Angket Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran
Aktivitas Ritmik
Tabel 4.1 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam setiap Tindakan dalam
Penelitian Tindakan Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Waled Cirebon
Tabel. 4.5 Ringkasan Hasil Penelitian Peningkatan Kreativitas Kelas XI IPA 2
SMAN 1 Waled Cirebon
viii
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Persentasi Penelitian
ix
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Diagram 4.1 Hasil Tindakan Penelitian Peningkatan Kreativitas Pembelajaran
Aktivitas Ritmik Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Waled Cirebon
Diagram 4.2 Hasil Peningkatan Belajar
x
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DIAGRAM
Diagram 4.1 Hasil Tindakan Penelitian .....................................................................55
Diagram 4.2 Hasil Peningkatan Belajar .....................................................................58
xi
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .............................................................................. iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ v
DAFTAR TABEL.............................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... ix
DAFTAR BAGAN ............................................................................................... x
DAFTAR DIAGRAM ......................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ................................................................. 5
C. Rumusan Masalah ..................................................................................... 6
D. Tujuan Penelitian....................................................................................... 6
E. Batasan Masalah ........................................................................................ 6
F. Manfaat Penelitian..................................................................................... 7
G. Definisi Istilah ........................................................................................... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS
PENELITIAN
A. LANDASAN TEORITIS
1. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ........................................................ 9
2. Model Pembelajaran .............................................................................. 14
3. Model Pembelajaran Inkuiri .................................................................. 16
4. Karakteristik Pembelajaran Inkuiri ....................................................... 18
5. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Inkuiri .................................................... 19
6. Langkah Pelaksanaan Pembelajaran Inkuiri.......................................... 21
7. Kreativitas ............................................................................................. 22
8. Aktivitas Ritmik .................................................................................... 28
v
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. KERANGKA BERFIKIR ......................................................................... 30
C. HIPOTESIS TINDAKAN ......................................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ................................................................... 32
B. Desain Penelitian ....................................................................................... 33
C. Metode Penelitian ...................................................................................... 35
D. Langkah-Langkah Tindakan...................................................................... 37
E. Instrument Penelitian................................................................................. 40
F. Uji Coba Angket........................................................................................ 43
G. Pelaksanaan Pengumpulan Data ................................................................ 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Awal Penelitian ......................................................................... 50
B. Deskripsi Awal Pembelajaran ................................................................... 50
C. Analisis Observasi Awal ........................................................................... 51
D. Hasil Pelaksanaan ...................................................................................... 53
E. Hasil Penelitian ......................................................................................... 56
F. Diskusi Penemuan ..................................................................................... 59
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................................... 62
B. Saran ......................................................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 63
vi
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Surat Keputusan Jurusan ......................................................................... 65
B. Surat Penelitian Jurusan ........................................................................... 71
C. Surat Balasan dari sekolah ....................................................................... 72
D. Angket ...................................................................................................... 73
E. Reabilitas Angket ..................................................................................... 78
F. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ........................................................ 79
G. Uji Validitas dan Reabilitas Angket......................................................... 84
H. Nilai tabel siswa ....................................................................................... 89
I. Uji Normalitas .......................................................................................... 94
J. Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian....................................................... 95
K. Riwayat Hidup ......................................................................................... 97
vii
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel. 2.1 Contoh Gerakan Aktivitas Ritmik sumber google.com/gerakan senam
kreatif ritmik
Tabel 3.1 Jumlah Peserta didik
Tabel 3.2 Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 3.3 Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 3.4 Kisi-kisi Tentang Kreativitas dalam pembelajaran aktivitas ritmik Di
kelas XI IPA-2 SMA Negeri 1 Waled
Tabel 3.5 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran
Aktivitas Ritmik
Tabel 3.7 Hasil Uji Reabilitas Angket Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran
Aktivitas Ritmik
Tabel 4.1 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam setiap Tindakan dalam
Penelitian Tindakan Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Waled Cirebon
Tabel. 4.5 Ringkasan Hasil Penelitian Peningkatan Kreativitas Kelas XI IPA 2
SMAN 1 Waled Cirebon
viii
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Persentasi Penelitian
ix
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Diagram 4.1 Hasil Tindakan Penelitian Peningkatan Kreativitas Pembelajaran
Aktivitas Ritmik Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Waled Cirebon
Diagram 4.2 Hasil Peningkatan Belajar
x
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DIAGRAM
Diagram 4.1 Hasil Tindakan Penelitian .....................................................................55
Diagram 4.2 Hasil Peningkatan Belajar .....................................................................58
xi
Dodo Widayat, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA
PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu