S PKN 1201149 Abstract
ABSTRAK
Tesis ini menyajikan hasil penelitian tentang proses perkuliahan Pendidikan
Kewarganegaraan dalam membentuk kesadaran sebagai warga global di
lingkungan Universitas Pasundan Bandung Fakultas Teknik Informatika. Masalah
pokok pada penelitian ini adalah bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
mata kuliah umum dapat mengembangkan kesadaran sebagai warga global. Serta
bagaimana perbedaan pandangan antara mahasiswa di lingkungan Fakultas
Teknik Informatika terutama antara kelas internasional dan kelas reguler? Teori
yang digunakan untuk membahas penelitian ini adalah teori global village dari
McLuhan. Pertanyaan penelitian adalah sebagai berikut: Apakah civic education
dapat memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam konteks warga global?
Civic skill seperti apa yang diperlukan untuk menjadi bagian dari global citizens?
Civic knowledge seperti apa yang diperlukan untuk menjadi bagian dari global
citizenship? Sejauh mana kesadaran mahasiswa sebagai warga global? Untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut digunakan data tentang proses
perkuliahan di kelas internasional dan kelas reguler Fakultas Teknik Informatika
Universitas Pasundan Bandung, serta keseharian mahasiswa di lingkungan
Universitas Pasundan Badung. Data-data tersebut dikumpulkan dengan
menggunakan teknik pengamatan secara langsung kegiatan perkuliahan,
wawancara terhadap mahasiswa dan dosen secara mendalam, kemudian analisis
data berupa Satuan Acara Perkuliahan, absensi mahasiswa, materi berupa buku
dan Hand Out. Data dianalisis dengan menggunakan analisis dari R.K. Yin. Hasil
Penelitian adalah sebagai berikut: 1) Pendidikan Kewarganegaraan dapat
memberikan pemahaman terhadap mahasiswa sebagai warga global berupa
kesadaran akan posisinya sebagai bagian dari warga global. Mahasiswa
memahami kondisi mereka sebagai bagian dari masyarakat global dengan
menangkap isu-isu global sebagai bagian dari pengembangan wawasannya. 2)
Keahlian yang diperlukan sebagai warga global adalah berupa wawasan dan
sikap yang perlu dikembangkan oleh mahasiswa. Keahlian sebagai warga global
sangat dipengaruhi oleh luasnya wawasan dan sikap mahasiswa dalam
menghadapi berbagai permasalahan. Sebagai warga global penguasaan bahasa
universal merupakan keahlian yang penting untuk dikuasai. 3) Wawasan yang
diperlukan oleh mahasiswa sebagai warga global adalah berupa pemahaman
akan adanya nilai-nilai yang berbeda dari setiap individu di dunia ini. Kesadaran
akan kondisi dunia yang global dan kemampuan dalam mengakses berbagai
sumber informasi. 4) Kesadaran sebagai warga global diperlukan oleh
mahasiswa untuk membuka wawasannya akan kondisi dunia saat ini dimana
mereka masih terfokus dalam bingkai negaranya. Kesadaran sebagai warga
global sangat dipengaruhi oleh luasnya wawasan mahasiswa. Kesadaran sebagai
warga global perlu didukung oleh mata kuliah lainnya di luar Pendidikan
Kewarganegaraan. Dari hasil temuan penelitian direkomendasikan agar
Pendidikan sebagai mata kuliah umum agar nilai-nilai yang diperoleh mendapat
dukungan dari mata kuliah lainnya.
Redi Yamanto, 2014
Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk kesadaran mahasiswa sebagai
Warga global
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci: Civic Education, Global Citizenship, Civic Skill, Civic Knowledge
ABSTRACT
This thesis is present the result of lecture Civics Education for developed
awareness as a global citizen at University Pasundan Bandung Faculty
Informatics Engineering. The main focus in this study is how Civic Education as
general course can developed awareness as a global citizen. And to study about
the difference point of view between international class and regular class at
Faculty Informatics Engineering? The grand theory that used for this research is
global village by McLuhan. These research questions were: is civic education
give knowledge for student as a global citizen? What kind of civic skill is needed
to become part of global citizen? What kind of civic skill needed to became global
citizen? What kind of civic knowledge needed to became global citizen? How is
student awareness for global citizen? How far is the awareness of student as a
global citizen? In order to answer these questions researcher using data the
proses of lecture at international class and regular class Faculty Informatics and
Engineering University Pasundan Bandung, also the daily of the student at
University Pasundan Bandung. Those data’s is collect by using method
observation the process of lecture, interview to student and lecturer, and then
analyst data for Unit Lecture Event, student attendant, book and hand out. This
data is analyst using R.K. Yin. The results of these studies are: 1) Civic Education
can give knowledge to student as a global citizen to have awareness as a part of
the world. Student understanding their condition as part of the global society with
capture the condition about global issues as part of student awareness. 2) Skill
that needed as a global citizen is knowledge and attitude that needed for
developed by student. Skill as a global citizen is influence by their breadth of
knowledge and student attitude when facing different problem. As a global citizen
a universal language is the basic skill that need to master. 3) Knowledge that
needed by student as a global citizen are the understanding that there is a
different values in each individual in these world. The awareness about condition
of the world that become global and skill to access any source of information. 4)
Awareness as global citizen needed by student to opened their knowledge about
condition of the world right now where their still focus in their nation. Awareness
as global citizen is influence by their breadth of student knowledge. Awareness as
a global citizen needs support for other major beside civic education. From the
result of this researching recommended that Civics Education as a major course
that the values that obtain can have support from other major.
Keyword: Civic Education, Global Citizenship, Civic Skill, Civic Knowledge.
Redi Yamanto, 2014
Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk kesadaran mahasiswa sebagai
Warga global
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Tesis ini menyajikan hasil penelitian tentang proses perkuliahan Pendidikan
Kewarganegaraan dalam membentuk kesadaran sebagai warga global di
lingkungan Universitas Pasundan Bandung Fakultas Teknik Informatika. Masalah
pokok pada penelitian ini adalah bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
mata kuliah umum dapat mengembangkan kesadaran sebagai warga global. Serta
bagaimana perbedaan pandangan antara mahasiswa di lingkungan Fakultas
Teknik Informatika terutama antara kelas internasional dan kelas reguler? Teori
yang digunakan untuk membahas penelitian ini adalah teori global village dari
McLuhan. Pertanyaan penelitian adalah sebagai berikut: Apakah civic education
dapat memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam konteks warga global?
Civic skill seperti apa yang diperlukan untuk menjadi bagian dari global citizens?
Civic knowledge seperti apa yang diperlukan untuk menjadi bagian dari global
citizenship? Sejauh mana kesadaran mahasiswa sebagai warga global? Untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut digunakan data tentang proses
perkuliahan di kelas internasional dan kelas reguler Fakultas Teknik Informatika
Universitas Pasundan Bandung, serta keseharian mahasiswa di lingkungan
Universitas Pasundan Badung. Data-data tersebut dikumpulkan dengan
menggunakan teknik pengamatan secara langsung kegiatan perkuliahan,
wawancara terhadap mahasiswa dan dosen secara mendalam, kemudian analisis
data berupa Satuan Acara Perkuliahan, absensi mahasiswa, materi berupa buku
dan Hand Out. Data dianalisis dengan menggunakan analisis dari R.K. Yin. Hasil
Penelitian adalah sebagai berikut: 1) Pendidikan Kewarganegaraan dapat
memberikan pemahaman terhadap mahasiswa sebagai warga global berupa
kesadaran akan posisinya sebagai bagian dari warga global. Mahasiswa
memahami kondisi mereka sebagai bagian dari masyarakat global dengan
menangkap isu-isu global sebagai bagian dari pengembangan wawasannya. 2)
Keahlian yang diperlukan sebagai warga global adalah berupa wawasan dan
sikap yang perlu dikembangkan oleh mahasiswa. Keahlian sebagai warga global
sangat dipengaruhi oleh luasnya wawasan dan sikap mahasiswa dalam
menghadapi berbagai permasalahan. Sebagai warga global penguasaan bahasa
universal merupakan keahlian yang penting untuk dikuasai. 3) Wawasan yang
diperlukan oleh mahasiswa sebagai warga global adalah berupa pemahaman
akan adanya nilai-nilai yang berbeda dari setiap individu di dunia ini. Kesadaran
akan kondisi dunia yang global dan kemampuan dalam mengakses berbagai
sumber informasi. 4) Kesadaran sebagai warga global diperlukan oleh
mahasiswa untuk membuka wawasannya akan kondisi dunia saat ini dimana
mereka masih terfokus dalam bingkai negaranya. Kesadaran sebagai warga
global sangat dipengaruhi oleh luasnya wawasan mahasiswa. Kesadaran sebagai
warga global perlu didukung oleh mata kuliah lainnya di luar Pendidikan
Kewarganegaraan. Dari hasil temuan penelitian direkomendasikan agar
Pendidikan sebagai mata kuliah umum agar nilai-nilai yang diperoleh mendapat
dukungan dari mata kuliah lainnya.
Redi Yamanto, 2014
Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk kesadaran mahasiswa sebagai
Warga global
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci: Civic Education, Global Citizenship, Civic Skill, Civic Knowledge
ABSTRACT
This thesis is present the result of lecture Civics Education for developed
awareness as a global citizen at University Pasundan Bandung Faculty
Informatics Engineering. The main focus in this study is how Civic Education as
general course can developed awareness as a global citizen. And to study about
the difference point of view between international class and regular class at
Faculty Informatics Engineering? The grand theory that used for this research is
global village by McLuhan. These research questions were: is civic education
give knowledge for student as a global citizen? What kind of civic skill is needed
to become part of global citizen? What kind of civic skill needed to became global
citizen? What kind of civic knowledge needed to became global citizen? How is
student awareness for global citizen? How far is the awareness of student as a
global citizen? In order to answer these questions researcher using data the
proses of lecture at international class and regular class Faculty Informatics and
Engineering University Pasundan Bandung, also the daily of the student at
University Pasundan Bandung. Those data’s is collect by using method
observation the process of lecture, interview to student and lecturer, and then
analyst data for Unit Lecture Event, student attendant, book and hand out. This
data is analyst using R.K. Yin. The results of these studies are: 1) Civic Education
can give knowledge to student as a global citizen to have awareness as a part of
the world. Student understanding their condition as part of the global society with
capture the condition about global issues as part of student awareness. 2) Skill
that needed as a global citizen is knowledge and attitude that needed for
developed by student. Skill as a global citizen is influence by their breadth of
knowledge and student attitude when facing different problem. As a global citizen
a universal language is the basic skill that need to master. 3) Knowledge that
needed by student as a global citizen are the understanding that there is a
different values in each individual in these world. The awareness about condition
of the world that become global and skill to access any source of information. 4)
Awareness as global citizen needed by student to opened their knowledge about
condition of the world right now where their still focus in their nation. Awareness
as global citizen is influence by their breadth of student knowledge. Awareness as
a global citizen needs support for other major beside civic education. From the
result of this researching recommended that Civics Education as a major course
that the values that obtain can have support from other major.
Keyword: Civic Education, Global Citizenship, Civic Skill, Civic Knowledge.
Redi Yamanto, 2014
Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk kesadaran mahasiswa sebagai
Warga global
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu