S PEK 1005654 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. (2003). Ilmu Sosial Dasar . Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Asra dan Sumiati. (2007). Metode Pembelajaran Pendekatan Individual.
Bandung: Rancaekek Kencana.
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Djamarah, Syaiful B. (2008). Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Elida,
Prayitno. (1989). Motivasi Dalam Belajar . Bandung: Proyek
Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Direktorat
Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hadis, Abdul. (2006). Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, Oemar. (2004). Psikologi Belajar Dan Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. (2007). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Hasbullah. (2003). Dasar-Dasar Imu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Hergenhahn, B. R dan Matthew, H. Olson. (2009). Theories Of Learning. Jakarta:
Prenada Media Group.
Husein Umar. (2008). Desain Penelitian Akuntansi Keperilakuan . Jakarta:
Rajawali Pers.
Imam Ghozali. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM
SPSS 21 Update PLS Regresi. Semarang: BP-UNDIP.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural satu dan Multigroup
sampel dengan LISREL. Bandung: Alfabeta.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
102
Latif, A. (2009). Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan. Jakarta: PT. Refika
Aditama.
Makmun, Abin S. (2007). Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem Pengajaran
Modul. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mudyahardjo, Redja. (2010). Filsafat Ilmu Pendidikan: Suatu Pengantar .
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, N. (1992). Materi Pokok Psikologi Pendidikan. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional, Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan
Purwanto, Ngalim. (2006). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Rianse, Usman & Abdi. (2008). Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi: Teori
dan Aplikasi. Bandung : Alfabeta.
Riduwan. (2008). Dasar-Dasar Statistika . Bandung: Alfabeta.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula . Bandung: Alfabeta.
Riduwan dan Engkos. (2011). Cara Menggunakan dan Memakai Path Analysis.
Bandung: Alfabeta.
Rohmana, Yana. (2010). Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan Eviews.
Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi FPEB UPI.
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. (2007). Interaksi dan motivasi belajar mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Siagian, Sondang P. (2004). Teori Motivasi dan Aplikasinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Slameto. (2010). Belajar Dan Fakto-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Solimun. (2010). Analisis Variabel Moderasi Dan Mediasi. Malang: Program
Studi Statistika FMIPA UB.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
103
Sudjana, Nana. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung;
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Suharyadi dan Purwanti. (2009). Statistika Untuk Ekonomi dan Keuangan
Modern. Jakarta: Salemba Empat.
Sulistyo, Joko. (2011). 6 Hari Jago SPSS 17. Yogyakarta: Cakrawala.
Supranto, J. (2000). Statistik Teori Dan Aplikasi Edisi Keenam. Bandung :
Erlangga.
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran Dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quarisy.
Suwarno, Wiji. (2009). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Syah, Muhibin. (2003). Psikologi Belajar . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Syah, Muhibin. (2010). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syaodiah, Nana S. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Uno, Hamzah B. (2014). Teori Motivasi dan Pengukuranya . Gorontalo: Bumi
Aksara.
Yusuf, Syamsu dan A. Juantika N. (2008). Teori Kepribadian. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
104
Yusuf, Syamsu dan A. Juantika N. (2009). Landasan Bimbingan dan Konseling.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Karya Ilmiah
Anisa, W. Et al. (2013). Peran Lingkungan Belajar dan Kesiapan Belajar
terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas
Negeri 1 Pati. Jurnal Pendidikan Fisika, 1 (1), hlm. 136-143
Bambang, S & Osmad, M. (2007). Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran
Terhadap Kinerja Aparat Pemerintah Daerah: Budaya dan Komitmen
Organisasi Sebagai Variabel Moderating. Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol.
2 No.1, hlm 37-49.
Cindy Kharismawati. (2011). “Pengaruh Budgetary Goal Characteristics
terhadap kinerja manajerial dengan komitmen organisasi sebagai variabel
moderating (Studi Kasus Pada Rumah Sakit Umum Bina Sehat Bandung)”.
Skripsi. Bandung: Faklutas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas
Pendidikan Indonesia. Dipublikasikan.
Ika, & Syamsu. (2014). Pengaruh Fasilitas Belajar dan Lingkungan Keluarga
terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Melalui Motivasi Belajar SMP
Negeri 1 Ambarawa (Studi Kelas VII Tahun Ajaran 2013/2014). Economic
Education Analysis Journal, 3 (2), hlm. 372-378
Ketut, S. & Eva, S. (2007). Pengaruh Motivasi, Disiplin, dan Partisipasi Siswa
dalam Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Akuntansi”. Jurnal
Pendidikan Ekonomi, 2 (2), hlm. 165-184
Khafid, M dan Suroso. (2007). Pengaruh Disipling Belajar dan Lingkungan
Keluarga terhadap hasil belajar ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi,
2(2), hlm 185-204.
Nichlah, H. & Fitri, E. (2010). Pengaruh Partisipasi Anggaran Terhadap Kinerja
Manajerial Dengan Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Moderating.
Jurnal Dinamika Ekonomi & Bisnis, Vol. 7 No.1.
Nurhasanah. (2013). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Efikasi Diri terhadap
Hasil Belajar Produktif Akuntansi Siswa Program Keahlian Akuntansi
SMK Bukit Tinggi. (Skripsi). Fakultas Ekonomi, Universitas Islam
Negeri, Padang
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
105
Nurjanah, Nanan. (2013). Pengaruh Kompetensi Guru, Iklim Sekolah Dan
Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Ekonomi (Survey pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri se-Kota Bandung).
Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Restu Agusti. (2012). Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran Terhadap
Kinerja Aparatur Pemerintah daerah Dengan Dimoderasi oleh Variabel
Desentralisasi Dan Budaya Organisasi (Studi Kasus Pada Pemerintah
Kabupaten Bengkalis). Jurnal Ekonomi, Vol. 20 No. 3.
Rezty Prisilya S. (2012). Pengaruh Disiplin Belajar, Motivasi Belajar dan
Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Studi
Kasus Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Tasikmalaya). Skripsi UPI.
Diterbitkan.
Sardjito, Bambang, Muthaher, Osmad. (2007). Pengaruh Partisipasi Penyusunan
Anggaran Terhadap Kinerja Aparat Pemerintah Daerah: Budaya
Organisasi dan Komitemn Organisasi Sebagai Variabel Moderating.
Simposium Akuntansi Nasional X.
Sukirno, Agus. (2013). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar Dan
Minat Kompetensi Keahlian Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK 1
Pandong. Jurnal Skripsi UNY. Tidak Diterbitkan.
Sumiati. (2011). Pengaruh Lingkungan Belajar Siswa Terhadap Motivasi Belajar
dan Implikasinya terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Ekonomi Syariah di SMP Kota Tasikmalaya. Skripsi UPI. Tidak
Diterbitkan.
Wahyuni, D. (2005). Pengaruh Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar, dan
Pengulangan Materi Pelajaran Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi pada Siswa Kelas II MA Al-Asror Gunung Pati Tahun Pelajaran
2004/2005. (Skripsi). Fakultas Ilmu Ekonomi, Universitas Negeri
Semarang.
Widyaningsih, Aristanti. (2011). Moderasi Gaya Kepemimpinan Atas Pengaruh
Partisipasi Anggaran Terhadap Budgetary Slack. Fokus Ekonomi (Jurnal
Ilmiah Ekonomi), Vol. 6 No. 1, hlm. 1-18.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Ahmadi, Abu. (2003). Ilmu Sosial Dasar . Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Asra dan Sumiati. (2007). Metode Pembelajaran Pendekatan Individual.
Bandung: Rancaekek Kencana.
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Djamarah, Syaiful B. (2008). Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Elida,
Prayitno. (1989). Motivasi Dalam Belajar . Bandung: Proyek
Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Direktorat
Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hadis, Abdul. (2006). Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, Oemar. (2004). Psikologi Belajar Dan Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. (2007). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Hasbullah. (2003). Dasar-Dasar Imu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Hergenhahn, B. R dan Matthew, H. Olson. (2009). Theories Of Learning. Jakarta:
Prenada Media Group.
Husein Umar. (2008). Desain Penelitian Akuntansi Keperilakuan . Jakarta:
Rajawali Pers.
Imam Ghozali. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM
SPSS 21 Update PLS Regresi. Semarang: BP-UNDIP.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural satu dan Multigroup
sampel dengan LISREL. Bandung: Alfabeta.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
102
Latif, A. (2009). Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan. Jakarta: PT. Refika
Aditama.
Makmun, Abin S. (2007). Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem Pengajaran
Modul. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mudyahardjo, Redja. (2010). Filsafat Ilmu Pendidikan: Suatu Pengantar .
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, N. (1992). Materi Pokok Psikologi Pendidikan. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional, Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan
Purwanto, Ngalim. (2006). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Rianse, Usman & Abdi. (2008). Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi: Teori
dan Aplikasi. Bandung : Alfabeta.
Riduwan. (2008). Dasar-Dasar Statistika . Bandung: Alfabeta.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula . Bandung: Alfabeta.
Riduwan dan Engkos. (2011). Cara Menggunakan dan Memakai Path Analysis.
Bandung: Alfabeta.
Rohmana, Yana. (2010). Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan Eviews.
Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi FPEB UPI.
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. (2007). Interaksi dan motivasi belajar mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Siagian, Sondang P. (2004). Teori Motivasi dan Aplikasinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Slameto. (2010). Belajar Dan Fakto-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Solimun. (2010). Analisis Variabel Moderasi Dan Mediasi. Malang: Program
Studi Statistika FMIPA UB.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
103
Sudjana, Nana. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung;
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Suharyadi dan Purwanti. (2009). Statistika Untuk Ekonomi dan Keuangan
Modern. Jakarta: Salemba Empat.
Sulistyo, Joko. (2011). 6 Hari Jago SPSS 17. Yogyakarta: Cakrawala.
Supranto, J. (2000). Statistik Teori Dan Aplikasi Edisi Keenam. Bandung :
Erlangga.
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran Dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quarisy.
Suwarno, Wiji. (2009). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Syah, Muhibin. (2003). Psikologi Belajar . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Syah, Muhibin. (2010). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syaodiah, Nana S. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Uno, Hamzah B. (2014). Teori Motivasi dan Pengukuranya . Gorontalo: Bumi
Aksara.
Yusuf, Syamsu dan A. Juantika N. (2008). Teori Kepribadian. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
104
Yusuf, Syamsu dan A. Juantika N. (2009). Landasan Bimbingan dan Konseling.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Karya Ilmiah
Anisa, W. Et al. (2013). Peran Lingkungan Belajar dan Kesiapan Belajar
terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas
Negeri 1 Pati. Jurnal Pendidikan Fisika, 1 (1), hlm. 136-143
Bambang, S & Osmad, M. (2007). Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran
Terhadap Kinerja Aparat Pemerintah Daerah: Budaya dan Komitmen
Organisasi Sebagai Variabel Moderating. Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol.
2 No.1, hlm 37-49.
Cindy Kharismawati. (2011). “Pengaruh Budgetary Goal Characteristics
terhadap kinerja manajerial dengan komitmen organisasi sebagai variabel
moderating (Studi Kasus Pada Rumah Sakit Umum Bina Sehat Bandung)”.
Skripsi. Bandung: Faklutas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas
Pendidikan Indonesia. Dipublikasikan.
Ika, & Syamsu. (2014). Pengaruh Fasilitas Belajar dan Lingkungan Keluarga
terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Melalui Motivasi Belajar SMP
Negeri 1 Ambarawa (Studi Kelas VII Tahun Ajaran 2013/2014). Economic
Education Analysis Journal, 3 (2), hlm. 372-378
Ketut, S. & Eva, S. (2007). Pengaruh Motivasi, Disiplin, dan Partisipasi Siswa
dalam Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Akuntansi”. Jurnal
Pendidikan Ekonomi, 2 (2), hlm. 165-184
Khafid, M dan Suroso. (2007). Pengaruh Disipling Belajar dan Lingkungan
Keluarga terhadap hasil belajar ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi,
2(2), hlm 185-204.
Nichlah, H. & Fitri, E. (2010). Pengaruh Partisipasi Anggaran Terhadap Kinerja
Manajerial Dengan Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Moderating.
Jurnal Dinamika Ekonomi & Bisnis, Vol. 7 No.1.
Nurhasanah. (2013). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Efikasi Diri terhadap
Hasil Belajar Produktif Akuntansi Siswa Program Keahlian Akuntansi
SMK Bukit Tinggi. (Skripsi). Fakultas Ekonomi, Universitas Islam
Negeri, Padang
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
105
Nurjanah, Nanan. (2013). Pengaruh Kompetensi Guru, Iklim Sekolah Dan
Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Ekonomi (Survey pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri se-Kota Bandung).
Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Restu Agusti. (2012). Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran Terhadap
Kinerja Aparatur Pemerintah daerah Dengan Dimoderasi oleh Variabel
Desentralisasi Dan Budaya Organisasi (Studi Kasus Pada Pemerintah
Kabupaten Bengkalis). Jurnal Ekonomi, Vol. 20 No. 3.
Rezty Prisilya S. (2012). Pengaruh Disiplin Belajar, Motivasi Belajar dan
Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Studi
Kasus Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Tasikmalaya). Skripsi UPI.
Diterbitkan.
Sardjito, Bambang, Muthaher, Osmad. (2007). Pengaruh Partisipasi Penyusunan
Anggaran Terhadap Kinerja Aparat Pemerintah Daerah: Budaya
Organisasi dan Komitemn Organisasi Sebagai Variabel Moderating.
Simposium Akuntansi Nasional X.
Sukirno, Agus. (2013). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar Dan
Minat Kompetensi Keahlian Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK 1
Pandong. Jurnal Skripsi UNY. Tidak Diterbitkan.
Sumiati. (2011). Pengaruh Lingkungan Belajar Siswa Terhadap Motivasi Belajar
dan Implikasinya terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Ekonomi Syariah di SMP Kota Tasikmalaya. Skripsi UPI. Tidak
Diterbitkan.
Wahyuni, D. (2005). Pengaruh Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar, dan
Pengulangan Materi Pelajaran Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi pada Siswa Kelas II MA Al-Asror Gunung Pati Tahun Pelajaran
2004/2005. (Skripsi). Fakultas Ilmu Ekonomi, Universitas Negeri
Semarang.
Widyaningsih, Aristanti. (2011). Moderasi Gaya Kepemimpinan Atas Pengaruh
Partisipasi Anggaran Terhadap Budgetary Slack. Fokus Ekonomi (Jurnal
Ilmiah Ekonomi), Vol. 6 No. 1, hlm. 1-18.
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu