S PSIPS 1200099 Bibliography
155
DAFTAR PUSTAKA
Dimyati dan Mudjiono. (2012). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka
Cipta
Goleman, Daniel, (1999). Kecerdasan Emosi Untuk Mecapai Puncak Prestasi.
Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama
Goleman, Daniel (2007). Social Intelligence : Ilmu Baru tentang hubungan antar
– manusia. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama
Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Junita, Ike. (2009). 22 Prinsip Komunikasi Efektif Untuk Meningkatkan Minat
Belajar Anak. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Komalasari, Kokom. (2011). Media Pembelajaran IPS: Modul Perkuliahan.
Bandung : PRODI IPS FPIPS UPI
Komalasari, Kokom. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung : PT Revika Aditama
Liptak, John. (2008). Tes IQ Keterampilan Hidup. Jakarta : PT Indeks
Majid, Abdul. (2008). Perencanaan Pembelajaran : Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung : Rosda
Mariyana, Rita, dkk. (2010). Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta : Kencana
Rusman. (2010). Model – Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Sapriya. (2011). Pendidikan IPS. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Sapriya, dkk (2007). Pengembangan pendidikan ilmu pengetahuan sosial.
Bandung : UPI Press
Silberman, Mel. (2013). Pembelajaran Aktif 101 Strategi Untuk Mengajar Secara
Aktif. Jakarta : PT Indeks
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
Rineka Cipta
Somantri, M. Nu’man. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS.
Bandung : Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Vera Tresnawati, 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEOPLE SMART MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF
TEKNIK KOLASE PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
156
Suyadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Suyono, Hadi. (2007). Social Intelligence. Jogjakarta : Ar – Ruzz Media
Syamsudin, M. A. (2011). Psikologi Kependidikan : Perangkat Sistem
Pengajaran Modul. Bandung : Rosda
Thobroni Dan Mumtaz, Fairuzul. (2011). Mendongkrak Kecerdasan Anak Melalui
Bermain dan Permainan. Jogjakarta : Katahati
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif. Jakarta :
Kencana Prenada Media Group
Wahab, abdul aziz. (2008). Metode dan Model – Model Mengajar. Bandung :
Alfabeta
Warsono & Hariyanto. (2013). Pembelajaran Aktif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Wilis, Ratna. (2006). Teori Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Erlangga
Wiriaatmadja, Rochiati. (2014). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Handayani, Bestari Dwi. (2011). Efektivitas Pembelajaran Aktif Melalui
Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif (Collaborative Learning) Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Sektor Publik Pokok Bahasan
Akuntansi Satuan Kerja Pengelola Keuangan Daerah (SKPKD). Jurnal
Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan. No. 1, Vol VI
Riyana, Cepi. komponen – komponen pembelajaran. Bandung : PLB UPI
Santoso, Singgih. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Dan
Motivasi Belajar Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Sma
Negeri 1 Purwantoro Wonogiri, Jawa Tengah. Jurnal Berkala Fisika Indonesia,
No. 1, Vol. 5
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). UNIT – 3 Pengembangan Materi IPS.
Bandung : UPI Bandung
Vera Tresnawati, 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEOPLE SMART MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF
TEKNIK KOLASE PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
157
Badriyah, Lailatul. (2007). Aplikasi teori Multiple Intelligences dengan
pendekatan kooperatif dan proyek terbuka dalam meningkatkan prestasi
belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam siswa kelas VII B SMP Al Munawwariyah Sudimoro Bululawang Malang. Pendidikan Agama Islam.
Universitas islam Negeri (UIN) Malang. Tidak diterbitkan
Karlina, Elin. (2015). Peningkatan Kecerdasan Sosial (Social Intelligence) Siswa
Melalui Pemanfaatan Masyarakat Dan Lingkungan Sekolah Sebagai
Sumber Belajar Di Kelas VII C Mts Al – Musyawarah Lembang. Pendidikan
IPS. Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak Diterbitkan
Margowati, Danik (2009). Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif Disertai
Strategi Quantum Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Tidak
Diterbitkan
Widodo, urip. (2013). Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran
Membaca Gambar Sketsa Di SMK Negeri 2 Klaten. Pendidikan Tekhnik
Mesin. Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak diterbitkan
Vera Tresnawati, 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEOPLE SMART MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF
TEKNIK KOLASE PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Dimyati dan Mudjiono. (2012). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka
Cipta
Goleman, Daniel, (1999). Kecerdasan Emosi Untuk Mecapai Puncak Prestasi.
Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama
Goleman, Daniel (2007). Social Intelligence : Ilmu Baru tentang hubungan antar
– manusia. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama
Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Junita, Ike. (2009). 22 Prinsip Komunikasi Efektif Untuk Meningkatkan Minat
Belajar Anak. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Komalasari, Kokom. (2011). Media Pembelajaran IPS: Modul Perkuliahan.
Bandung : PRODI IPS FPIPS UPI
Komalasari, Kokom. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung : PT Revika Aditama
Liptak, John. (2008). Tes IQ Keterampilan Hidup. Jakarta : PT Indeks
Majid, Abdul. (2008). Perencanaan Pembelajaran : Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung : Rosda
Mariyana, Rita, dkk. (2010). Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta : Kencana
Rusman. (2010). Model – Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Sapriya. (2011). Pendidikan IPS. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Sapriya, dkk (2007). Pengembangan pendidikan ilmu pengetahuan sosial.
Bandung : UPI Press
Silberman, Mel. (2013). Pembelajaran Aktif 101 Strategi Untuk Mengajar Secara
Aktif. Jakarta : PT Indeks
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
Rineka Cipta
Somantri, M. Nu’man. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS.
Bandung : Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Vera Tresnawati, 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEOPLE SMART MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF
TEKNIK KOLASE PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
156
Suyadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Suyono, Hadi. (2007). Social Intelligence. Jogjakarta : Ar – Ruzz Media
Syamsudin, M. A. (2011). Psikologi Kependidikan : Perangkat Sistem
Pengajaran Modul. Bandung : Rosda
Thobroni Dan Mumtaz, Fairuzul. (2011). Mendongkrak Kecerdasan Anak Melalui
Bermain dan Permainan. Jogjakarta : Katahati
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif. Jakarta :
Kencana Prenada Media Group
Wahab, abdul aziz. (2008). Metode dan Model – Model Mengajar. Bandung :
Alfabeta
Warsono & Hariyanto. (2013). Pembelajaran Aktif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Wilis, Ratna. (2006). Teori Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Erlangga
Wiriaatmadja, Rochiati. (2014). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Handayani, Bestari Dwi. (2011). Efektivitas Pembelajaran Aktif Melalui
Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif (Collaborative Learning) Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Sektor Publik Pokok Bahasan
Akuntansi Satuan Kerja Pengelola Keuangan Daerah (SKPKD). Jurnal
Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan. No. 1, Vol VI
Riyana, Cepi. komponen – komponen pembelajaran. Bandung : PLB UPI
Santoso, Singgih. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Dan
Motivasi Belajar Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Sma
Negeri 1 Purwantoro Wonogiri, Jawa Tengah. Jurnal Berkala Fisika Indonesia,
No. 1, Vol. 5
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). UNIT – 3 Pengembangan Materi IPS.
Bandung : UPI Bandung
Vera Tresnawati, 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEOPLE SMART MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF
TEKNIK KOLASE PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
157
Badriyah, Lailatul. (2007). Aplikasi teori Multiple Intelligences dengan
pendekatan kooperatif dan proyek terbuka dalam meningkatkan prestasi
belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam siswa kelas VII B SMP Al Munawwariyah Sudimoro Bululawang Malang. Pendidikan Agama Islam.
Universitas islam Negeri (UIN) Malang. Tidak diterbitkan
Karlina, Elin. (2015). Peningkatan Kecerdasan Sosial (Social Intelligence) Siswa
Melalui Pemanfaatan Masyarakat Dan Lingkungan Sekolah Sebagai
Sumber Belajar Di Kelas VII C Mts Al – Musyawarah Lembang. Pendidikan
IPS. Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak Diterbitkan
Margowati, Danik (2009). Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif Disertai
Strategi Quantum Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Tidak
Diterbitkan
Widodo, urip. (2013). Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran
Membaca Gambar Sketsa Di SMK Negeri 2 Klaten. Pendidikan Tekhnik
Mesin. Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak diterbitkan
Vera Tresnawati, 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEOPLE SMART MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF
TEKNIK KOLASE PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu