PROSES SCAFFOLDING UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PADA KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMPN 01 WONODADI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
DAFTAR PUSTAKA
Hayat, Bahrul.2011. Benchmark International Mutu PendidikanI. Jakarta: Bumi
Aksara.
Soyomukti,Nurani.2008.Pendidikan Berperspektif Globalisasi.Yogyakarta:ARRuzz Media.
Hafidz,Abduk.1993.Muskhaf Al-Quranul Karim. Semarang: Salam Setia Budi
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2002. 2006.Sistem
Pendidikan Nasional.Jakarta:Fokus Media.
Ahmadi,Rulam.
2014.Pengantar
Pendidikan
Pendidikan.Yogyakarta :AR-Ruzz Media
Azaz
dan
Filsafat
Jamarah,Saiful. 2010.Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Educatif. Jakarta:
Rineka Cipta
Hamalik, Oemar.2006.Managemen Pengembangan Kurikulum. Bandung:Remaja
Rosda Karya.
Syaodih Sukmadinata,Nana. 2011.Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Pusat pengembangan profesi pendidik badan pengembangan sumber daya
manusia, kementian pendidikan dan kebudayaan. 2014. Materi pelatihan
guru implementasi kurikulum 2013 tahun ajaran 2014/2015.
Yuli Eko Siswono,Tatag. 2008. Model Pembelajaran Matematika berbasis
Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Kreatif. Surabaya:University Press.
Wena,Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta : Bumi
Aksara.
Syah,Muhibbin. 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Subini, Nini. 2011.Mengatasi Kesulitan Belajar. Yogyakarta:Javalitera.
Suherman, Erman.2003.Strategi
Bandung: JICA
Pembelajaran
Matematika
Kontemporer.
Budiningsih,Asri.2005.Belajar dan Pembelajaran.Jakarta:Rineka Cipta.
Tobroni, Muhammad dan Arif Mustofa.2013.Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: AR-Ruzz Media.
Irham, Muhammad dan Novan Ardi. 2013.Psikologi Teori dan Aplikasi dalam
Proses Pembelajaran.Yogyakarta:AR-Ruzz media.
Suherman,Eman. 2010.Desain Pembelajaran Kewirausahaan.Bandung:Alfabeta.
Komsiyah,Indah.2012.Belajar dan Pembelajaran.Yogyakarta:Teras.
Nasution. 2012.Diktatik Asas-asas Mengajar.Jakarta:Bumi Aksara.
Baharudin. 2012.Teori Belajar dan Pembelajaran.Yogyakarta:AR-Ruzz Media.
Masykur,Moch. 2008. Mathematical Intelligence.Yogyakarta: AR-Ruzz Media.
B.Uno,Hamzah.2012.Model Pembelajaran Menciptakan Proses
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Belajar
B.Uno,Hamzah. 2010 . Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta
:Bumi Aksara.
Hudojo,Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Suryadi, Didi dan Tatag Herman. 2008. Eksplorasi Matematika Pembelajaran
Pemecahan Masalah. Bekasi:Karya Duta Wahana.
Suyono dan Harianto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Trianto.2012. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta:Bumi Aksara.
Abdullah,Ridwan. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta:Bumi Aksara.
Syaodih Sukmadinata,Nana. 2013.Metode Penelitian Pendidikan.Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Moleong,J Lexy. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan.Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono.2014. Metodologi
Bandung:Alfabeta.
Penelitian Kuantitatif, Kualitatif
dan RnD.
Djam’an,Satori dkk. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Tanzeh, Ahmad.2009.Pengantar Metode Penelitian.Yogyakarta: Teras.
Arikunto,Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta:
Rineka Cipta.
Sulistyorini. 2009.Evaluasi Pendidikan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.
Yogyakarta: Teras.
Zuriah,Nurul. 2009. Metodolgi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori
Aplikasi.Jakarta :Bumi Aksara.
Gunawan, Imam. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta:
Bumi Aksara.
Muzazanah,Eni.2008.Geometri di Sekitar Kita. Surakarta:Era Intermedia.
Ni Putu Dewi Prayanti dkk.2014. Pengaruh Strategi Pembelajaran Pemecahan
Masalah Berorientasi Masalah Matematika Tebuka Terhadap Kemampuan
Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Keterampilan Metakognitif Siswa Kelas
Vii Smp Sapta Andika Denpasar Tahun Pelajaran 2013/2014 e-Journal
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi
Matematika (Volume 3 Tahun 2014) jurnal tidak diterbitkan diakses pada
tanggal 11 januari 2017
Ratnawati Mamin.2008. Penerapan Metode Pembelajaran Scaffolding Pada
Pokok Bahasan Sistem Periodik Unsur, Jurnal Chemica Vol/. 10 Nomor 2
Desember 2008, Jurnal tidak diterbitkan diakses pada tanggal 11 januari
2011
Sunandar et al. 2014. Analisis kesalahan dan Kasulitan Siswa dalam
Menyelesaikan Soal Uraian Pokok Bahasan Trigonometri Kelas X.IIS di
SMA N Rembang, (Jurnal tidak diterbitkan) diakses 9 Pebruari 2017
Renoningtyas,Pradita .2016.Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan
Soal Cerita Pemecahan Masalah dan Bentuk Scaffolding yang
diberikan.Skripsi tidak diterbitkan.Semarang:UNS
Iswara, Nadia. 2012. Penerapan metode pembelajaran Scaffolding dalam
pembelajaran maematika sebagai upaya peningkatan hasil hasil belajar
matematika siswa kelas VII SMPN 1 polokarto tahun ajaran 2011-2012.
Skripsi tidak dipublikasikan. Surakarta: UNMUH
Sulistyorini. 2016. Analisis kesulitan siswa dalam pemecahan masalah soal cerita
matematika siswa SMP. Skripsi tidak diterbitkan. Surakarta:UNMUH.
http://saifuddinasm.com/2012/11/22/al-baqarah284-286-tiada-syariah-yangmemberatkan/diakses pada selasa 27 Pebruari 2017 pukul 21.12
https://nasriaika1125.wordpress.com/2013/11/10/teori-belajar-kontruktivistikoleh-vygotsky/ diakses pada selasa, 6 Desember 2016 pukul 15.56
http://www.gurupendidikan.com/17-pengertian-matematika-menurut-para-ahlibeserta-bidangnya/diakses Rabu 15 maret 2017
Hayat, Bahrul.2011. Benchmark International Mutu PendidikanI. Jakarta: Bumi
Aksara.
Soyomukti,Nurani.2008.Pendidikan Berperspektif Globalisasi.Yogyakarta:ARRuzz Media.
Hafidz,Abduk.1993.Muskhaf Al-Quranul Karim. Semarang: Salam Setia Budi
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2002. 2006.Sistem
Pendidikan Nasional.Jakarta:Fokus Media.
Ahmadi,Rulam.
2014.Pengantar
Pendidikan
Pendidikan.Yogyakarta :AR-Ruzz Media
Azaz
dan
Filsafat
Jamarah,Saiful. 2010.Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Educatif. Jakarta:
Rineka Cipta
Hamalik, Oemar.2006.Managemen Pengembangan Kurikulum. Bandung:Remaja
Rosda Karya.
Syaodih Sukmadinata,Nana. 2011.Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Pusat pengembangan profesi pendidik badan pengembangan sumber daya
manusia, kementian pendidikan dan kebudayaan. 2014. Materi pelatihan
guru implementasi kurikulum 2013 tahun ajaran 2014/2015.
Yuli Eko Siswono,Tatag. 2008. Model Pembelajaran Matematika berbasis
Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Kreatif. Surabaya:University Press.
Wena,Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta : Bumi
Aksara.
Syah,Muhibbin. 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Subini, Nini. 2011.Mengatasi Kesulitan Belajar. Yogyakarta:Javalitera.
Suherman, Erman.2003.Strategi
Bandung: JICA
Pembelajaran
Matematika
Kontemporer.
Budiningsih,Asri.2005.Belajar dan Pembelajaran.Jakarta:Rineka Cipta.
Tobroni, Muhammad dan Arif Mustofa.2013.Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: AR-Ruzz Media.
Irham, Muhammad dan Novan Ardi. 2013.Psikologi Teori dan Aplikasi dalam
Proses Pembelajaran.Yogyakarta:AR-Ruzz media.
Suherman,Eman. 2010.Desain Pembelajaran Kewirausahaan.Bandung:Alfabeta.
Komsiyah,Indah.2012.Belajar dan Pembelajaran.Yogyakarta:Teras.
Nasution. 2012.Diktatik Asas-asas Mengajar.Jakarta:Bumi Aksara.
Baharudin. 2012.Teori Belajar dan Pembelajaran.Yogyakarta:AR-Ruzz Media.
Masykur,Moch. 2008. Mathematical Intelligence.Yogyakarta: AR-Ruzz Media.
B.Uno,Hamzah.2012.Model Pembelajaran Menciptakan Proses
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Belajar
B.Uno,Hamzah. 2010 . Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta
:Bumi Aksara.
Hudojo,Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Suryadi, Didi dan Tatag Herman. 2008. Eksplorasi Matematika Pembelajaran
Pemecahan Masalah. Bekasi:Karya Duta Wahana.
Suyono dan Harianto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Trianto.2012. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta:Bumi Aksara.
Abdullah,Ridwan. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta:Bumi Aksara.
Syaodih Sukmadinata,Nana. 2013.Metode Penelitian Pendidikan.Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Moleong,J Lexy. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan.Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono.2014. Metodologi
Bandung:Alfabeta.
Penelitian Kuantitatif, Kualitatif
dan RnD.
Djam’an,Satori dkk. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Tanzeh, Ahmad.2009.Pengantar Metode Penelitian.Yogyakarta: Teras.
Arikunto,Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta:
Rineka Cipta.
Sulistyorini. 2009.Evaluasi Pendidikan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.
Yogyakarta: Teras.
Zuriah,Nurul. 2009. Metodolgi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori
Aplikasi.Jakarta :Bumi Aksara.
Gunawan, Imam. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta:
Bumi Aksara.
Muzazanah,Eni.2008.Geometri di Sekitar Kita. Surakarta:Era Intermedia.
Ni Putu Dewi Prayanti dkk.2014. Pengaruh Strategi Pembelajaran Pemecahan
Masalah Berorientasi Masalah Matematika Tebuka Terhadap Kemampuan
Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Keterampilan Metakognitif Siswa Kelas
Vii Smp Sapta Andika Denpasar Tahun Pelajaran 2013/2014 e-Journal
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi
Matematika (Volume 3 Tahun 2014) jurnal tidak diterbitkan diakses pada
tanggal 11 januari 2017
Ratnawati Mamin.2008. Penerapan Metode Pembelajaran Scaffolding Pada
Pokok Bahasan Sistem Periodik Unsur, Jurnal Chemica Vol/. 10 Nomor 2
Desember 2008, Jurnal tidak diterbitkan diakses pada tanggal 11 januari
2011
Sunandar et al. 2014. Analisis kesalahan dan Kasulitan Siswa dalam
Menyelesaikan Soal Uraian Pokok Bahasan Trigonometri Kelas X.IIS di
SMA N Rembang, (Jurnal tidak diterbitkan) diakses 9 Pebruari 2017
Renoningtyas,Pradita .2016.Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan
Soal Cerita Pemecahan Masalah dan Bentuk Scaffolding yang
diberikan.Skripsi tidak diterbitkan.Semarang:UNS
Iswara, Nadia. 2012. Penerapan metode pembelajaran Scaffolding dalam
pembelajaran maematika sebagai upaya peningkatan hasil hasil belajar
matematika siswa kelas VII SMPN 1 polokarto tahun ajaran 2011-2012.
Skripsi tidak dipublikasikan. Surakarta: UNMUH
Sulistyorini. 2016. Analisis kesulitan siswa dalam pemecahan masalah soal cerita
matematika siswa SMP. Skripsi tidak diterbitkan. Surakarta:UNMUH.
http://saifuddinasm.com/2012/11/22/al-baqarah284-286-tiada-syariah-yangmemberatkan/diakses pada selasa 27 Pebruari 2017 pukul 21.12
https://nasriaika1125.wordpress.com/2013/11/10/teori-belajar-kontruktivistikoleh-vygotsky/ diakses pada selasa, 6 Desember 2016 pukul 15.56
http://www.gurupendidikan.com/17-pengertian-matematika-menurut-para-ahlibeserta-bidangnya/diakses Rabu 15 maret 2017