Silabus S1 Teknik Industri Kurikulum 201

Program
Studi

JURUSAN TEKNIK INDUSTRI

Jenjang
Pendidikan

PROGRAM SARJANA (S1)

managerial
Kemampuan Pengetahuan yang
kerja
Kemampuan
dikuasai

Capaian Pembelajaran Program Studi
1.
1

Mampu memformulasikan permasalahan pada suatu

sistem industri baik pada lingkup mikro, meso, maupun
makro, mengusulkan alternatif pemecahannya, serta
melakukan
evaluasi
secara
multi-disipliner
atau
interdisipliner untuk memperoleh rekomendasi alternatif
terbaik dari sisi efisiensi, efektivitas, maupun dari sisi
pertimbangan keberlanjutan lingkungan.

2.
1

Menguasi secara mendalam dan mampu secara inovatif
melakukan pengembangan ilmu bidang Teknik Industri
yang menekankan pada pendekatan sistem dalam
merancang, memperbaiki, dan melakukan instalasi suatu
sistem yang terintegrasi yang terdiri dari manusia,
material, peralatan, informasi, energi dan sumber daya

lain.

3.
1

Mampu
mengelola
kegiatan
penelitian
atau
pengembangan pada bidang ilmu Teknik Industri atas
dasar kaidah ilmiah yang jujur dan bertanggung jawab
dan mampu mengkomunikasikan gagasan maupun hasil
riset dan pengembangan secara efektif dalam Bahasa
Indonesia maupun Bahasa Inggris sehingga bisa
memperoleh pengakuan secara nasional maupun
internasional.

Kurikulum ITS : 2014-2019

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

1

Mampu mengelola diri dan bersikap professional dalam
lingkungan kerja

4.
2

Kemampuan bekerjasama dalam tim secara proporsional
sesuai dengan tuntutan pekerjaan

4.
3

Mampu mengkomunikasikan gagasan secara sistematis
baik lisan maupun tulisan dengan Bahasa Indonesia
maupun Bahasa Inggris yang baik

4.
4

Kepekaan terhadap isu lingkungan dan keberlanjutan
serta mengakomodasikan isu tersebut dalam melakukan
analisis, perancangan, dan pengembilan keputusan

4.
5

Kemampuan untuk kreatif dan inovatif dalam berbagai
aspek kehidupan terutama yang terkait dengan profesi
atau bidang kerja yang ditekuni

Kurikulum ITS : 2014-2019

Tata nilaiSikap dan

4.
1

kerjaKemampuan

Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
1.1.
1

Mampu
mengidentifikasi,
memformulasikan
dan
menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem
terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan,
energi, dan informasi) baik pada industri jasa atau
manufaktur, berdasarkan pertimbangan dan prinsipprinsip rekayasa

1.1.
2

Mampu menyelidiki dan memberikan kesimpulan yang

valid atas permasalahan yang kompleks pada sistem
terintegrasi pada industri jasa atau manufaktur
menggunakan dasar prinsip-prinsip rekayasa dan dengan
melaksanakan riset (analisis, interpretasi data dan sintesa
informasi)

1.1.
3

Mampu merumuskan solusi untuk penyelesaian masalah
yang kompleks pada sistem terintegrasi baik pada
industri jasa atau manufaktur,dengan memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik,
kultural,
sosial
dan
lingkungan
(environmental
consideration)

1.1.
4

Mampu merencanakan, merancang dan mengendalikan
rancangan sistem terintegrasi pada industri jasa atau
manufaktur sesuai standar yang berlaku dengan
2

managerialKemampuan

1.1.
5

Mampu memilih sumberdaya dan menerapkan “alat-alat
perancangan dan analisis rekayasa” terkini yang sesuai
untuk melakukan aktivitas rekayasa sistem dengan
mempertimbangkan keterbatasan yang dimiliki

2.1.
1

Menguasai
ilmu-ilmu
dasar
matematika dan statistika

2.1.
2

Menguasai dasar-dasar ilmu keteknikan yang menunjang
pemahaman terhadap industri

2.1.
3

Menguasai dasar-dasar ilmu manajemen dan ekonomi

2.2.
1

Menguasai secara mendalam bidang ilmu teknik industri

2.2.
2

Menguasai teori sistem (mencakup: analisa, desain,
dinamika, rekayasa, metodologi dan pengendalian sistem)
dan aplikasi matematika rekayasa terkini

3.1.
1

Bisa bekerjasama lintas fungsi dalam organisasi maupun
lintas organisasi dalam jaringan bisnis atau rantai
pasokan

3.1.
2

Mampu membuat rencana, melakukan eksekusi, dan

melakukan pengendalian terhadap rencana tersebut pada
situasi dengan keterbatasan sumber daya yang ada

3.2.
1

Mampu mengambil keputusan atau memberi petunjuk
dalam mengambil keputusan secara tepat berdasarkan
data / informasi

3.2.
2

Bisa melaporkan hasil kerja kelompok untuk digunakan
sebagai informasi bagi hirarki organisasi yang lebih tinggi
atau bagi pemangku kepentingan lainnya

kuantitatif

terutama

Kurikulum ITS : 2014-2019

Pengetahuan yang dikuasai

mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan,
kemudahan
penerapan
dan
keberlanjutan,
serta
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan
keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration)

3

Mampu mengelola diri dan bersikap professional dalam
lingkungan kerja

4.2.
1

Kemampuan bekerjasama dalam tim secara proporsional
sesuai dengan tuntutan pekerjaan

4.2.
2

Mampu mengkomunikasikan gagasan secara sistematis
baik lisan maupun tulisan dengan Bahasa Indonesia
maupun Bahasa Inggris yang baik

4.3.
1

Kepekaan terhadap isu lingkungan dan keberlanjutan
serta mengakomodasikan isu tersebut dalam melakukan
analisis, perancangan, dan pengembilan keputusan

4.4.
1

Kemampuan untuk kreatif dan inovatif dalam berbagai
aspek kehidupan terutama yang terkait dengan profesi
atau bidang kerja yang ditekuni

Kurikulum ITS : 2014-2019

Tata nilaiSikap dan

4.1.
1

4

INDUSTRIAL ENGINEERING

Education
Level

UNDERGRADUATE PROGRAM

Attitude and conduct

Manageri
al skill

Knowledge
to
Working
skill
cope with

Department Learning Outcomes

1.
1

To be able to formulate problem in industrial system,
either micro, mezzo or macro, to propose alternative
solutions, and to evaluate in multi discipline or interdiscipline perspectives to achieve the best alternative
recommendations in the extent of efficiency, affectivity,
and sustainable environment as well.

2.
1

To comprehend and innovatively to perform theoretical
improvement in Industrial Engineering discipline by
focusing on system approach to design, improve and
install an integrated system including man, material,
machine, information, energy and other resources.

3.
1

4.
1
4.
2
4.
3
4.
4
4.
5

Kurikulum ITS : 2014-2019

Department

To be able to manage research and development
activities in industrial engineering discipline based on
academic norms fairly and responsibly and to be able to
communicate ideas and research results effectively both
in Bahasa Indonesia and English in order to achieve
national and international recognition.
To be able to manage his/herself and to behave
professionally in working environment
To be able to cooperate in team proportionally in
accordance to working demand.
To be able to communicate ideas systematically, both oral
and written in Bahasa Indonesia or English.
To have sensitivity to environmental and sustainability
issues and to accommodate those issues in performing
analysis, design, dan decision making.
To be able to be creative and innovative in some aspects
of living, especially to those with relation to his/her
profession.
5

Knowledge to

Working Skill

1.1.
1

To be able to identify, formulate and analysis complex
engineering problems in integration system (consists of
man, material, tools, energy, and information) either for
service or manufacturing industry based on engineering
considerations and principles.

1.1.
2

To be able to investigate and give valid recommendations
on complex problems on integration system for service
and manufacturing industry by using basic engineering
principles and conducting researches (analysis, data
interpretation, and information synthesis)

1.1.
3

To be able to formulate solutions for complex problems on
integration system either for service or manufacturing
industry, by considering economic factors, health and
public safety, culture, social and environmental
considerations.

1.1.
4

To be able to plan, design and control integration system
design on service and manufacturing system which
comply valid standard
and rules by considering
performance and reliability aspects, application and
sustainability simplicity, also by considering economic
factors, health and public safety, culture, social and
environmental considerations.

1.1.
5

To be able to select resources and apply current
engineering design and analysis tools which suitable for
conducting system engineering activities with considering
the constraints.

2.1.
1

To comprehend basic quantitative science, especially
mathematics and statistics.

2.1.
2

To comprehend basic engineering to support industrial
engineering knowledge.

2.1.
3

Kurikulum ITS : 2014-2019

Department’s Learning Outcome in Detail

To comprehend basic management and economics.

6

2.2.
2
3.1.
1
3.1.
2
3.2.
1
3.2.
2
4.1.
1
4.2.
1
4.2.
2
4.3.
1
4.4.
1

To comprehend in detail industrial engineering knowledge.
To comprehend system theory (including: analysis,
design, dynamics, engineering, methodology and system
control) and application of up-to-dated engineering
mathematics.
To be able to work in cross-functional organization or
inter-organization level in business and supply chain
network.
To be able to plan, execute, and to control that plan in the
situation of limited resources.

Kurikulum ITS : 2014-2019

cope with
SkillManagerial
Attitude and conduct

2.2.
1

To be able to make a decision or to give direction in
decision making correctly based on data and information.
To be able to report the group’s work outcome to be used
as information for higher organizational level or other
authorized body.
To be able to manage his/herself and to behave
professionally in working environment.
To be able to work in team proportionally in accordance
with working demand.
To be able to communicate his/her idea systematically
both oral and written in Bahasa Indonesia and English.
To be sensitive to environmental and sustainability issues
and to accommodate those issues in analysis, design, and
decision making.
To be able to be creative and innovative in some aspects
of living, especially to those with relation to his/her
profession.

7

N Kode MK
o.
1
2
3
4
5
6
7

1
2
3
4
5
6
7

1
2
3
4
5
6

1
2
3
4
5
6
7

1
2
3
4
5
6

1
2
3

Nama Mata Kuliah (MK)

SEMESTER I
Fisika Dasar I
Kalkulus I
Wawasan Kebangsaan
Pengantar Ilmu Ekonomi
Menggambar Teknik
Pengetahuan Bahan Teknik
Pengantar Teknik dan Sistem Industri
Jumlah sks
SEMESTER II
SM141202 Kalkulus II
IG14110X Agama
IG141108 Bahasa Inggris
TI141204 Algoritma dan Pemrogaman Komputer
TI141205 Fisika Dasar II
TI141206 Mekanika Teknik
TI141302 Statistik Industri I
Jumlah sks
SEMESTER III
TI141207 Analisis dan Estimasi Biaya
TI141208 Matematika Optimasi
TI141209 Otomasi Industri
TI141303 Proses Manufaktur
TI141304 Statistik Industri II
TI141305 Ergonomi Industri
Jumlah sks
SEMESTER IV
TI141210 Ekologi Industri
TI141211 Termodinamika
TI141306 Ekonomi Teknik
TI141307 Penelitian Operasional 1
TI141308 Teknik Tata Cara dan Pengukuran Kerja
TI141309 Manajemen Proyek
TI141310 Sistem Manufaktur
Jumlah sks
SEMESTER V
IG141107 Wawasan Teknologi dan Komunikasi Ilmiah
TI141311 Permodelan Sistem
TI141312 Penelitian Operasional 2
TI141313 Perencanaan dan Pengendalian Produksi
TI141314 Perancangan Fasilitas
TI141315 Perancangan dan Pengembangan Produk
Jumlah sks
SEMESTER VI
TI141212 Manajemen Organisasi dan SDM
TI141316 Teknik Pengendalian Kualitas
TI141317 Simulasi Sistem Industri
SF141303
SM141203
IG141106
TI141201
TI141202
TI141203
TI141301

Sks
3
3
3
2
2
3
2
18
3
2
3
3
2
2
3
18

Kurikulum ITS : 2014-2019

DAFTAR MATA KULIAH

3
3
3
3
3
3
18
2
2
3
3
3
2
4
19
3
3
3
4
3
3
19
3
3
3

8

TI141318
TI141319
TI141320

1
2
3
4
5
6

IG141109
TI1414XX
TI1414XX
TI141321
TI141322
TI141323

1
2
3
4
5

TI141324
TI141325
TI1414XX
TI1414XX
TI1414XX

Manajemen Logistik
Perancangan Industri 1
Metodologi Penyelesaian Masalah
Jumlah sks
SEMESTER VII
Technopreneurship
Pilihan I
Pilihan II
Pemeliharaan dan Teknik Keandalan
Perancangan Sistem Informasi Bisnis
Perancangan Industri 2
Jumlah sks
SEMESTER VIII
Kerja Praktek
Tugas Akhir
Pilihan III
Pilihan IV
Pilihan V
Jumlah sks

3
3
2
17
3
3
3
3
3
3
18
2
6
3
3
3
17

Kurikulum ITS : 2014-2019

4
5
6

MATA KULIAH PILIHAN
No.

Kode MK

1
2

TI141401
TI141402

3
4
5
6
7

TI141403
TI141404
TI141405
TI141406
TI141407

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

TI141411
TI141412
TI141413
TI141414
TI141415
TI141416
TI141417
TI141421
TI141422
TI141423
TI141424
TI141431
TI141432
TI141433
TI141434
TI141435

Nama Mata Kuliah (MK)
Aplikasi Ergonomi Industri
Ergonomi, Keselamatan dan Kesehatan
Kerja
Keandalan Manusia
Makro Ergonomi
Perancangan Metode dan Stasiun Kerja
Faal dan Biomenikanika Kerja
Faktor
Manusia
dalam
Perancangan
Produk
Analisa Produktivitas
Computer Integrated Manufacturing
Concurrent Engineering
Manajemen Teknologi
Six Sigma
Sustainable Manufacturing
Manajemen Lingkungan
Pengambilan Keputusan Multi Kriteria
Optimasi Skala Besar
Data Mining
Metaheuristik
Supply Chain Management
Enterprise Resource Planning (ERP)
Rekayasa Proses Bisnis
Manajemen Transportasi Udara
Manajemen Distribusi

Sks
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

9

SILABUS KURIKULUM
MATA
KULIAH

TI141201
Kredit
Semester

: PENGANTAR ILMU EKONOMI
: 2 sks
:1

DESKRIPSI MATA KULIAH
Pengantar Ilmu Ekonomil bukan mengantarkan ke ilmu ekonomi akan
tetapi mengambil bagian penting untuk perancangan engineering dalam
perspektif teknik industry. Bagian penting ilmu ekonomi yang diambil
meliputi beberapa topik mikro ekonomi dan makroekonomi yang memiliki
relevansi kuat dengan kepentingan perancangan, pengembangan, dan
pengintalasian system integrasi untuk pengusahaan industry komponen
atau produk yang menguntungkan secara ekonomi berkelanjutan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi
1.1.
manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) baik pada
1
industri jasa atau manufaktur, berdasarkan pertimbangan dan
prinsip-prinsip rekayasa
Mampu merumuskan solusi untuk penyelesaian masalah yang
kompleks pada sistem terintegrasi baik pada industri jasa atau
1.1.
manufaktur,dengan
memperhatikan
faktor-faktor
ekonomi,
3
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration)
4.1.
Mampu mengelola diri dan bersikap professional dalam
1
lingkungan kerja
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip ekonomi (mikro dan
makro) untuk perancangan sistem optimal integrasi komponenkomponen proses transformasi tingkat stasiun kerja, perusahaan, dan
industry.
POKOK BAHASAN
1. Masalah-masalah dan Konsep Ekonomi
2. Permintaan dan Penawaran
3. Elastisitas Permintaan dan Penawaran
4. Struktur Biaya Perusahaan
5. Struktur Pasar
6. Permintaan dan Penawaran Faktor Produksi
7. Modal, Investasi, dan Inovasi Teknologi
8. Masalah dan Pengukuran Makro Ekonomi
9. Uang dan Lembaga Keuangan
10. Neraca Pembayaran dan Nilai Tukar

Kurikulum ITS : 2014-2019

SILABUS MATA KULIAH WAJIB

1
0

SUBJECT

TI141201
ECONOMICS
Kredit
Semester

:

INTRODUCTION

TO

: 2 sks
:1

DESCRIPTION OF SUBJECT
Introduction to Economic is not to introduce to Economics but is to draw
important part from it for engineering design in industrial engineering
perspective. The important part of economic that will be drawn include
some topics of micro and macro- economics that have strong relevancy
with importance for design, development, and installation of integrated
system of part or product industrial business that gain economic profit
sustainability.
LEARNING OBJECTIVE IE STUDY THAT BE SUPPORTED
Able to identify, formulate, and analyze complex engineering
1.1.
problems on integrated system ( include : man, material,
1
equipment, energy, and information) in services or manufacturing
industry base on engineering judgment and principles.
Able to formulate solution to solve complex problems on
1.1.
integrated system in services or manufacturing with care to
3
factors of economy, public health and safety, cultural, social, and
physical environment.
4.1.
Able to self manage and have a professional attitude in work
1
place.
LEARNING OBJECTIVE OF SUBJECT
Student able to understand principles of economics ( micro and macro)
for design, development, and installation optimal integrated system of
parts of transformation process in level of work station, enterprise, and
industry.
OUTLINES OF SUBJECT
1. Economic Problems and Concepts
2. Demand and Supply
3. Elasticity of Demand and Supply
4. Firm Cost Structure
5. Market Structure
6. Demand and Supply of Production Factor
7. Capital, Investment, and Innovation Technology

Kurikulum ITS : 2014-2019

11. Inflasi
12. Pertumbuhan dan Keberlanjutan Ekonomi
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Lipsey, R, Crystal, A, 2011, Economics, 12 th, Oxford University Press Inc.,
New York.
PUSTAKA PENDUKUNG
-

1
1

MATA
KULIAH

TI141202

: MENGGAMBAR TEKNIK

Kredit
Semester

: 2 sks
:1

DESKRIPSI MATA KULIAH
Menggambar Teknik merupakan aktivitas penting seorang engineer di
dalam sistem manufaktur perusahaan, dimana aktivitas ini mengubah ide
rancangan menjadi sebuah visualisasi produk yang akan dihasilkan. Mata
kuliah Menggambar Teknik membekali mahasiswa tentang kegunaan
alat-alat gambar, bagaimana membaca dan membayangkan bentuk
gambar, serta aturan dasar yang digunakan untuk membuat gambar
teknik untuk kepentingan proses produksi dan pengembangan produk.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.
Mampu memilih sumberdaya dan menerapkan “alat-alat
5
perancangan dan analisis rekayasa” terkini yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa sistem dengan mempertimbangkan
keterbatasan yang dimiliki
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu membaca sebuah gambar teknik, dan menuangkan
ide rancangan produk dalam visualisasi yang lengkap dan komunikatif.
POKOK BAHASAN
1. Pengantar menggambar teknik.
2. Pengumpulan informasi.
3. Penggunaan alat gambar.
4. Proyeksi.
5. Dimensi.
6. Potongan dan irisan.
7. Toleransi.
8. Indikasi permukaan.
9. Pengelasan.
10.
Indikasi part pelengkap.
11.
Aplikasi sambungan pipa dan rangkaian elektronika.
PRASYARAT

Kurikulum ITS : 2014-2019

8. Problems and Macro Economic Measurement
9. Money and Monetary Institutions
10. Payment Balance and Exchange Value
11. Inflation
12. Growth and Sustainability Economy
PRE REQUITION
MAIN REFERENCE
Lipsey, R, Crystal, A, 2011, Economics, 12 th, Oxford University Press Inc.,
New York.
SUPPORTED REFERENCE
-

1
2

TI141202
COURSE

Credits
Semester

Kurikulum ITS : 2014-2019

PUSTAKA UTAMA
Gupta, BVR and M Raja Roy. Engineering Drawing. New Delhi: I.K.
International Publishing House Pvt Ltd. 2008
PUSTAKA PENDUKUNG
Groover, Mikell P and E.W, JR., CAD/CAM : Computer Aided Design and
Manufacturing, Prentice Hall, 1987.
Jensen, C.H., and Helsaed, Fundamentals of Engineering Drawing, Mac
Graw Hill Co., 1987.
Luzadder, Waren J., Fundamentals of Engineering Drawing (With an
Introduction to Interactive Computer Graphic for Design and
Production), 9th edition, Prentice Hall, 1986.
Sato, Takeshi G., dan N. Sugiharso H., Menggambar Mesin Menurut
Standar ISO, Pradnya Paramitha, 1996

: ENGINEERING DRAWING
: 2 credits
:1

COURSE DESCRIPTION
Engineering Drawing is one of the important activity in manufacturing
system, which engineer tranform their design or ideas into product
visualization. This course provides knowledge about engineering tools,
how to read and understand an engineering drawing, also some basic
principles of engineering drawing that used to produce and develop
tangible products.
DEPARTMENT’S SUPPORTED LEARNING OUTCOME
1.1. To be able to select resources and apply current engineering
5
design and analysis tools which suitable for conducting system
engineering activities with considering the constraints.
COURSE’S LEARNING OUTCOME
Students able to read an engineering drawing, and able to make visual
design of products that is good and communicative.
MAIN TOPICS
1. Introduction to Engineering Drawing.
2. Information gathering.
3. Sketching with drawing equipments.
4. Projections.
5. Dimensioning.
6. Sectioning.
7. Tolerances.
8. Surface texture.
9. Welding drawing.
10. Supporting part indication.
11. Piping and electronic drawing.
PREREQUISITE

1
3

TI141204
MATA
KULIAH

:

ALGORITMA

Kurikulum ITS : 2014-2019

MAIN REFERENCES
Gupta, BVR and M Raja Roy. Engineering Drawing. New Delhi: I.K.
International Publishing House Pvt Ltd. 2008
SUPPORTING REFERENCES
Groover, Mikell P and E.W, JR., CAD/CAM : Computer Aided Design and
Manufacturing, Prentice Hall, 1987.
Jensen, C.H., and Helsaed, Fundamentals of Engineering Drawing, Mac
Graw Hill Co., 1987.
Luzadder, Waren J., Fundamentals of Engineering Drawing (With an
Introduction to Interactive Computer Graphic for Design and
Production), 9th edition, Prentice Hall, 1986.
Sato, Takeshi G., dan N. Sugiharso H., Menggambar Mesin Menurut
Standar ISO, Pradnya Paramitha, 1996

DAN

PEMOGRAMAN KOMPUTER
Kredit
: 3 sks
Semester
:2

DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini membahas tentang bagaimana cara memcahkan
permasalahan Komputasi/optimasi
dengan membuat algoritma
pemrograman dan kemudian mengimplementasikannya ke dalam bahasa
pemrograman
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
Mampu memahami cara berpikir algoritmik dalam memecahkan
suatu permasalahan terutama komputasi, dan mampu membuat
program komputer dalam bahasa pemrograman tingkat tinggi
( C,C++, VB) untuk mengimplementasikan algoritma pemecahan
masalah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa dapat menjelakan pengertian algoritma, sifat-sifat suatu
algoritma, kegunaan dari flowchart, dapat membuat flow chart dari
suatu pemecahan masalah
2. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan berbagai macam tipe
data,konstanta, variabel, dan ekspresi
3. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep penggunaan membedakan
pemakaian struktur perulangan.
4. Mahasiswa
dapat
menyebutkan
macam-macam
statemen
penyeleksian kondisi, bentuk umum dari kondisi
5. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman parameter
secara nilai, pengiriman parameter secara acuan, cara procedure
memanggil procedure lain, membuat program sederhana dengan
menggunakan procedure
6. Mahasiswa dapat menjelaskan pembentukan fungsi tanpa parameter,

1
4

COURSE

TI141204
PROGRAMMING
Credits
Semester

:

ALGORITHMS

Kurikulum ITS : 2014-2019

pengiriman parameter dalam fungsi, pemanggilan pada procedure
tersarang
7. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian array, membuat deklarasi
tipe data array, baik yang satu dimensi maupun yang dua dimensi
8. Mahasiswa dapat memahami teknik rekursif.
9. Mahasiswa dapat mengerti algoritma divide and conquer dan apa
yang saja yang termasuk dalam algoritma divide and conquer,
algoritma Binary Search dan dapat mengaplikasikan kedalam
masalah, Algoritma Quick Sort dan dapat mengaplikasikan
POKOK BAHASAN
 Algoritma dan Flowchart
 Tipe-tipe data
 Struktur perulangan/loop While-Do, Repeat-Until dan For,
 Membuat Kondisi menggunakan IF dan CASE
 Procedure
 Function
 Array
 Teknik Divide & Conquer
 Rekursi
 Aplikasi untuk kasus optimasi steepest descent, newton method
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest, Clifford Stein,
“Introduction to Algorithm”, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts
London, England.
PUSTAKA PENDUKUNG
Rinaldi Munir, “Algoritma dan Teknik Pemrograman”, Andi Yogyakarta

AND

: 3 credits
:2

COURSE DESCRIPTION
Teach and discuss how to solve problems using algorithms, build
algorithm and then implementing using programming language
DEPARTMENT’S SUPPORTED LEARNING OUTCOME
understand how to build algorithms , solving problem using
algorithms and how to implement the algorithms through high
level programming language ( C,C++, VB)
COURSE’S LEARNING OUTCOME

MAIN TOPICS
 Algorithms and Flowchart

1
5

TI141207
MATA
KULIAH

Kurikulum ITS : 2014-2019

Tipes of data
Repeat structure /loop While-Do, Repeat-Until and For,
Making condition using IF and CASE
Procedure
Function
Array
Divide & Conquer Techniques
Recursion
Implementation for optimization techniques : steepest descent,
newton method
PREREQUISITE
MAIN REFERENCES
Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest, Clifford Stein,
“Introduction to Algorithm”, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts
London, England
SUPPORTING REFERENCES
Rinaldi Munir, “Algoritma dan Teknik Pemrograman”, Andi Yogyakarta










: ANALISIS DAN ESTIMASI

BIAYA
Kredit
Semester

: 2 sks
:3

DESKRIPSI MATA KULIAH
Dengan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami biaya
yang terakumulasi selama proses produksi pada berbagai tipe industri
manufaktur maupun jasa dan memiliki kemampuan untuk melaksanakan
estimasi dan penghitungan biaya produksi, mendokumentasikan sesuai
dengan sistem akuntansi yang berlaku serta menafsirkan atas dasar
laporan yang dihasilkan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.
1

1.1.
2

1.1.
5

Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi
manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) baik pada
industri jasa atau manufaktur, berdasarkan pertimbangan dan
prinsip-prinsip rekayasa
Mampu menyelidiki dan memberikan kesimpulan yang valid atas
permasalahan yang kompleks pada sistem terintegrasi pada
industri jasa atau manufaktur menggunakan dasar prinsip-prinsip
rekayasa dan dengan melaksanakan riset (analisis, interpretasi
data dan sintesa informasi)
Mampu memilih sumberdaya dan menerapkan “alat-alat
perancangan dan analisis rekayasa” terkini yang sesuai untuk

1
6

3.1.
1
3.1.
2
3.2.
1
3.2.
2

Menguasai secara mendalam bidang ilmu teknik industri
Menguasai teori sistem (mencakup: analisa, desain, dinamika,
rekayasa, metodologi dan pengendalian sistem) dan aplikasi
matematika rekayasa terkini
Bisa bekerjasama lintas fungsi dalam organisasi maupun lintas
organisasi dalam jaringan bisnis atau rantai pasokan
Mampu membuat rencana, melakukan eksekusi, dan melakukan
pengendalian terhadap rencana tersebut pada situasi dengan
keterbatasan sumber daya yang ada
Mampu mengambil keputusan atau memberi petunjuk dalam
mengambil keputusan secara tepat berdasarkan data / informasi
Bisa melaporkan hasil kerja kelompok untuk digunakan sebagai
informasi bagi hirarki organisasi yang lebih tinggi atau bagi
pemangku kepentingan lainnya

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Memberi pemahaman tentang siklus kegiatan industri dan kaitannya
dengan akuntansi.
Memberikan pengetahuan dan keahlian dalam melakukan pencatatan,
penyusunan, pelaporan dan penafsiran atas laporan keuangan.
Memberi pemahaman sistem biaya pada berbagai tipe industri
Mengidentifikasi dan menghitung berbagai tipe biaya.
Memahami job-costing, process-costing dan activity based costing.
Memahami metode full costing dan direct costing.
Dapat membuat estimasi biaya produk
Memberikan pengetahuan dalam membuat perencanaan dan
pengendalian biaya maupun keuntungan.
POKOK BAHASAN
Siklus aktivitas industri dan akuntansi, Analisis transaksi perusahaan,
Konsep penandingan dan penyesuaian, Siklus akuntansi dan
penyelesaiannya, Sistem akuntansi, Metode perhitungan dan penilaian
persediaan, Konsep biaya dan perilakunya, Job order costing, Process
costing, Activity based costing, Activity based management, Cost
estimation, Profit planning and control.
PRASYARAT
PTSI
PUSTAKA UTAMA
Warren et al., Accounting 21th , Thomson Learning, 2010.

Kurikulum ITS : 2014-2019

2.1.
1
2.1.
2
2.1.
3
2.2.
1
2.2.
2

melakukan aktivitas rekayasa sistem dengan mempertimbangkan
keterbatasan yang dimiliki
Menguasai ilmu-ilmu dasar kuantitatif terutama matematika dan
statistika
Menguasai dasar-dasar ilmu keteknikan yang menunjang
pemahaman terhadap industri
Menguasai dasar-dasar ilmu manajemen dan ekonomi

1
7

TI141207
COURSE

Kredit
Semester

: COST ANALYSIS
: 2 sks
:3

COURSE DESCRIPTION
Students are expected to have a thorough understanding on
accumulated cost during various types of manufacture and service
industry and able to perform an estimation and calculation of production
cost, record it according a generally accepted accounting system and
review it based on report produced.
DEPARTMENT’S SUPPORTING LEARNING OUTCOME
1.1.
1
1.1.
2

1.1.
5
2.1.
1
2.1.
2
2.1.
3
2.2.
1
2.2.
2
3.1.
1
3.1.
2
3.2.
1
3.2.

Kurikulum ITS : 2014-2019

PUSTAKA PENDUKUNG
Hilton, Managerial Accounting: Creating Value in a Dynamic Business
Environment, 9/e, Mc Graw Hill, 2011.

To be able to identify, formulate and analysis complex engineering
problems in integration system (consists of man, material, tools,
energy, and information) either for service or manufacturing
industry based on engineering considerations and principles.
To be able to investigate and give valid recommendations on
complex problems on integration system for service and
manufacturing industry by using basic engineering principles and
conducting researches (analysis, data interpretation, and
information synthesis)
To be able to select resources and apply current engineering
design and analysis tools which suitable for conducting system
engineering activities with considering the constraints.
To
comprehend
basic
quantitative
science,
especially
mathematics and statistics.
To comprehend basic engineering to support industrial
engineering knowledge.
To comprehend basic management and economics.
To comprehend in detail industrial engineering knowledge.
To comprehend system theory (including: analysis, design,
dynamics, engineering, methodology and system control) and
application of up-to-dated engineering mathematics.
To be able to work in cross-functional organization or interorganization level in business and supply chain network.
To be able to plan, execute, and to control that plan in the
situation of limited resources.
To be able to make a decision or to give direction in decision
making correctly based on data and information.
To be able to report the group’s work outcome to be used as

1
8

information for higher organizational level or other authorized
body.

COURSE LEARNING OUTCOME
To understand the relationship of industrial activities cycle and
accounting process.
To provide knowledge and skills in recording, classifying, reporting and
analysis of financial report.
To understand cost management systems in varios type of industry.
To identify and calculate various product cost type.
To understand job order osting, process-costing and activity based
costing.
To understand full costing dan direct costing methods.
To understand product cost estimation.
To understand profit planning and control system.
MAIN TOPIC
Industrial activities cycle and accounting process, Financial Transactions,
Adjustment entries, Accounting cycle and solution, Accounting system,
Inventory calculation and assestments, cost concepts and behaviour, Job
order costing, Process costing, Activity based costing, Activity based
management, Cost estimation, Profit planning and control.
PREREQUISITE
PTSI
MAIN REFERENCES
Warren et al., Accounting 21th , Thomson Learning, 2010.
SUPPORTING REFERENCES
Hilton, Managerial Accounting: Creating Value in a Dynamic Business
Environment, 9/e, Mc Graw Hill, 2011.
MATA
KULIAH

TI141208
Kredit
Semester

Kurikulum ITS : 2014-2019

2

: MATEMATIKA OPTIMASI
: 3 sks
:3

DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mengenalkan mahasiswa dengan konsep dasar aljabar
linier, termasuk di dalamnya topik-topik tentang vector, matriks, vector
space dan subspace, dan linear transformations.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.
1

1.1.
2

Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi
manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) baik pada
industri jasa atau manufaktur, berdasarkan pertimbangan dan
prinsip-prinsip rekayasa
Mampu menyelidiki dan memberikan kesimpulan yang valid atas
permasalahan yang kompleks pada sistem terintegrasi pada

1
9

2.1.
1
2.1.
2
2.1.
3
2.1.
4
2.1.
5

Kurikulum ITS : 2014-2019

1.1.
5

industri jasa atau manufaktur menggunakan dasar prinsip-prinsip
rekayasa dan dengan melaksanakan riset (analisis, interpretasi
data dan sintesa informasi)
Mampu memilih sumberdaya dan menerapkan “alat-alat
perancangan dan analisis rekayasa” terkini yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa sistem dengan mempertimbangkan
keterbatasan yang dimiliki
Menguasai ilmu-ilmu dasar kuantitatif terutama matematika dan
statistika
Menguasai dasar-dasar ilmu keteknikan yang menunjang
pemahaman terhadap industri
Menguasai dasar-dasar ilmu manajemen dan ekonomi
Menguasai secara mendalam bidang ilmu teknik industri
Menguasai teori sistem (mencakup: analisa, desain, dinamika,
rekayasa, metodologi dan pengendalian sistem) dan aplikasi
matematika rekayasa terkini

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu melakukan matriks dan vektor operasi dasar,
menyelesaikan sistem persamaan linear, memahami konsep eigen,
kombinasi linear, dekomposisi dan transformasi linear
POKOK BAHASAN
1. Matriks dan Operasi – Operasinya : Jenis matriks, Operasi matriks,
Matriks Invers,
2. Sistem Persamaan Linear : Operasi baris elementer , Sistem
persamaan linear Homogen, Determinan matriks :
Metode
perhitungan determinan,
3. Menyelesaian sistem persamaan linier dengan metode Crammer,
Ruang – Ruang Vektor : Ruang – n Euclides, Ruang vektor umum,
Sub–ruang vector, vektor bebas linier, Basis dan Dimensi
4. Proses Gram-Schmidt, Dekomposisi QR, Ruang Hasil Kali Dalam: Hasil
kali dalam, Panjang vektor , jarak antar vektor dan besar sudut, Basis
orthonormal, Perubahan Basis, Ruang Eigen:
Eigen value,
Diagonalisasi, Diagonalisasi orthogonal, Transformasi Linear : Kernel
( inti ) dan Jangkauan, transformasi matriks.
PRASYARAT
Kalkulus 1 , Kalkulus 2
PUSTAKA UTAMA
Anton H., Elementary Linear Algebra 9th Edition, Wiley Linear Algebra Jim
Hefferon, Ebook.
PUSTAKA PENDUKUNG
MATA

TI141208

:

OPTIMIZATION

2
0

Kredit
Semester

: 3 sks
:3

COURSE DESCRIPTION
The course provides students with basic techniques of linear algebra,
including topics related to vectors, matrices, vector spaces and
subspaces, and linear transformations. It critically reviews mathematical
reasoning, proofs, and abstract structures.
DEPARTMENT’S SUPPORTED LEARNING OUTCOME
1.1.
1
1.1.
2

1.1.
5
2.1.
1
2.1.
2
2.1.
3
2.2.
1
2.2.
2

To be able to identify, formulate and analysis complex engineering
problems in integration system (consists of man, material, tools,
energy, and information) either for service or manufacturing
industry based on engineering considerations and principles.
To be able to investigate and give valid recommendations on
complex problems on integration system for service and
manufacturing industry by using basic engineering principles and
conducting researches (analysis, data interpretation, and
information synthesis)
To be able to select resources and apply current engineering
design and analysis tools which suitable for conducting system
engineering activities with considering the constraints.
To
comprehend
basic
quantitative
science,
especially
mathematics and statistics
To comprehend basic engineering to support industrial
engineering knowledge
To comprehend basic management and economics

Kurikulum ITS : 2014-2019

MATHEMATICS
KULIAH

To comprehend in detail industrial engineering knowledge
To comprehend system theory (including: analysis, design,
dynamics, engineering, methodology and system control) and
application of up-to-dated engineering mathematics.

LEARNING OUTCOME
Students are able to do basic matrix and vector operation, solve linear
equation systems, understand the concepts of eigen, linear combination,
decomposition and linear transformation
MAIN TOPIC
1. Matrix and its Operations : types of matrix, matrix Operations,
Matrix Invers,
2. Linear equation system: elementer row operations , homogen linear
equation system, matrix determinant
3. Solving linear equation system using Crammer method, vector space:
n Euclidean Space, general vector space , vector sub space, linearly

2
1

SUPPORTING REFERENCE
Linear Algebra Jim Hefferon, Ebook.
MATA
KULIAH

TI141209
Kredit
Semester

Kurikulum ITS : 2014-2019

independent vector, Basis and Dimension
4. Gram-Schmidt Process, QR Decomposition , dot product , norm of
vector, distance between vector, angle between vectors,
Basis
orthonormal,
Basis
change,
Eigen
space:
Eigen
value,
Diagonalization, orthogonal diagonalization, linear Transformation :
Kernel and range, matrix transformation.
PREREQUISITE
calculus 1 , calculus 2
MAIN REFERENCE
Anton H., Elementary Linear Algebra 9th Edition, Wiley

: OTOMASI INDUSTRI
: 3 sks
:3

DESKRIPSI MATA KULIAH
Industri moderen merupakan industri yang maju secara teknologi dan
sumber daya manusia. Dimana kondisi ini menuntut industri manufaktur
maupun industri jasa untuk dapat berinovasi dalam pengunaan
teknologinya, dari yang dahulu semua proses masih dilakukan secara
manual maka saat ini sudah bergeser ke sistem terotomatisasi. Engineer
sebagai sumber daya manusia tidak hanya dibutuhkan untuk mampu
mengoperasikan, tetapi juga mampu untuk membuat rancangan sistem
terotomasi di perusahaan. Mata kuliah Otomasi Industri memberikan
pemahaman tentang peran otomasi dalam mendukung proses bisnis di
bidang manufaktur dan jasa.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.
5
3.1.
1
3.1.
2
3.2.
1
3.2.
2

Mampu memilih sumberdaya dan menerapkan “alat-alat
perancangan dan analisis rekayasa” terkini yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa sistem dengan mempertimbangkan
keterbatasan yang dimiliki
Bisa bekerjasama lintas fungsi dalam organisasi maupun lintas
organisasi dalam jaringan bisnis atau rantai pasokan
Mampu membuat rencana, melakukan eksekusi, dan melakukan
pengendalian terhadap rencana tersebut pada situasi dengan
keterbatasan sumber daya yang ada
Mampu mengambil keputusan atau memberi petunjuk dalam
mengambil keputusan secara tepat berdasarkan data / informasi
Bisa melaporkan hasil kerja kelompok untuk digunakan sebagai
informasi bagi hirarki organisasi yang lebih tinggi atau bagi
pemangku kepentingan lainnya
2
2

COURSE

TI141209
AUTOMATION
Credit
Semester

:

Kurikulum ITS : 2014-2019

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu mengindentifikasi kebutuhan aspek teknis serta non
teknis, menganalisa dan membuat rancangan perbaikan sebuah sistem
otomasi sederhana dalam suatu industri.
POKOK BAHASAN
1. Pengantar sistem otomasi.
2. Logika untuk otomasi.
3. Komponen otomasi (Sensor, actuators, dan komponen yang lain).
4. Sistem kendali industri.
5. Elektronika dan mikroprosessor.
6. Kontrol diskret menggunakan PLC.
7. Komputer, NC dan CNC.
8. Robot industri.
9. Perancangan otomasi.
10.
Aplikasi otomasi.
11.
Computer Integrated Manufacturing.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Groover, MP 2001, Automation, Production Systems, and Computer –
Integrated Manufacturing, 2nd edition, Prentice Hall, New Jersey
PUSTAKA PENDUKUNG
Soloman, S 1994, Sensors and Control Systems in Manufacturing,
McGraw-Hill, New York
Toncich, DJ 1993, Data Communications and Networking for
Manufacturing Industries, Chrystobel Engineering, Brighton
Toncich, DJ 1994, Computer Architecture and Interfacing to Mechatronic
Systems, Chrystobel Engineering, Brighton
http://oeiwcs.omron.com/
http://www.autodev.com/ADI_Catalog/I1.htm
http://www.roboticsonline.com
http://www.seikorobots.com

INDUSTRIAL

: 3 credits
:3

COURSE DESCRIPTION
A modern industry always develop not only its technology, but also
human resources. In this globalization, both manufacturing and service
industries have to make some innovations in term of the use of
technology, starting from manual process happened in the past, to fully
automated system. An engineers as its human resources should have the
ability to operate automated tools and equipment, moreover they are
able to design an aoutomated system especially in shop floor. This course

2
3

1.1.
5
3.1.
1
3.1.
2
3.2.
1
3.2.
2

functions

and

To be able to select resources and apply current engineering
design and analysis tools which suitable for conducting system
engineering activities with considering the constraints.
To be able to work in cross-functional organization or interorganization level in business and supply chain network.
To be able to plan, execute, and to control that plan in the
situation of limited resources.
To be able to make a decision or to give direction in decision
making correctly based on data and information.
To be able to report the group’s work outcome to be used as
information for higher organizational level or other authorized
body

COURSE’S LEARNING OUTCOME
Students are able to identify the need of technical and non technical
aspects, analyze and make an improvement automation design for
industries.
MAIN TOPICS
1. Automation for industries.
2. Automation logic.
3. Automation components (sensor, actuator, and other system
components).
4. Industrial control system.
5. Electronics and microprocessor.
6. Discrete control using PLC.
7. Computer, NC and CNC.
8. Industrial robotics.
9. Automation design.
10.
Automation application.
11.
Computer integrated manufacturing.
PREREQUISITE
MAIN REFERENCES
Groover, MP 2001, Automation, Production Systems, and Computer –
Integrated Manufacturing, 2nd edition, Prentice Hall, New Jersey
SUPPORTING REFERENCES
Soloman, S 1994, Sensors and Control Systems in Manufacturing,
McGraw-Hill, New York
Toncich, DJ 1993, Data Communications and Networking for
Manufacturing Industries, Chrystobel Engineering, Brighton
Toncich, DJ 1994, Computer Architecture and Interfacing to Mechatronic
Systems, Chrystobel Engineering, Brighton
http://oeiwcs.omron.com/

Kurikulum ITS : 2014-2019

provides
an
understanding
about
automation
implementation for industries.
DEPARTMENT’S SUPPORTED LEARNING OUTCOME

2
4

MATA
KULIAH

TI141210
Kredit
Semester

: EKOLOGI INDUSTRI
: 2 sks
:4

DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasaruntuk memahami
bagaimana interelasi antar aktivitas manusia, industri, teknologi, sistem
sosial dan sumber daya alam. Sehingga mahasiswa mampu
menempatkan peran dan fungsinya dalam menjaga sustainabilitas
lingkungan, mampu mengadaptasi dan mempertimbangkan aspek
lingkungan dalam segala kegiatannya. Memahami dampak pemanfaatan
teknologi dalam industry terhadap lingkungan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.
4

1.1.
5
4.3.
1

Kurikulum ITS : 2014-2019

http://www.autodev.com/ADI_Catalog/I1.htm
http://www.roboticsonline.com; http://www.seikorobots.com

Mampu
merencanakan,
merancang
dan
mengendalikan
rancangan sistem terintegrasi pada industri jasa atau manufaktur
sesuai standar yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek
kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan,
serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan
keselamatan
publik,
kultural,
sosial
dan
lingkungan
(environmental consideration)
Mampu memilih sumberdaya dan menerapkan “alat-alat
perancangan dan analisis rekayasa” terkini yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa sistem dengan mempertimbangkan
keterbatasan yang dimiliki
Kepekaan terhadap isu lingkungan dan keberlanjutan serta
mengakomodasikan isu tersebut dalam melakukan analisis,
perancangan, dan pengembilan keputusan

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami interelasi antara aktivitas manusia, pencemaran
dan dampak lingkungan. Mahasiswa juga memahami konsep
perancangan ramah lingkungan.
POKOK BAHASAN
Konsep dasar sistem lingkungan, Energi, Sumber daya alam dan
pembangunan, Pencemaran Lingkungan, Green Industry, Konsep Eco
Industrial Park.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Miller.G.T. (2004).Living in the Environment Principles, Connections and
Solution.13th, Thomson Learning.
PUSTAKA PENDUKUNG

2
5

TI141210
COURSE

Credit
Semester

: INDUSTRIAL ECOLOGY
: 2 credits
:4

COURSE DESCRIPTION
This course provides an understanding about interrelation among human
activities, industries, technological aspect, social system and natural
resources. So that students have the important role and function to keep
environment sustainability, able to adapt and give a solution consider to
environmental aspect for any kind of industrial activities.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.
4

1.1.
5
4.3.
1

Kurikulum ITS : 2014-2019

Kristanto, P. (2012). EkologiIndustri. PenerbitAndi. Jogjakarta.
Allenby, B., Graedel TE. (1993). Industrial Ecology, Prentice Hall. New
York.

To be able to plan, design and control integration system design
on service and manufacturing system which comply valid
standard and rules by considering performance and reliability
aspects, application and sustainability simplicity, also by
considering economic factors, health and public safety, culture,
social and environmental considerations.
To be able to select resources and apply current engineering
design and analysis tools which suitable for conducting system
engineering activities with considering the constraints.
To be sensitive to environmental and sustainability issues and to
accommodate those issues in analysis, design, and decision
making.

COURSE LEARNING OUTCOME
Students understand about intterelation among human activities, waste
and environment impacts. Also understand about sustainable design
consider to environment aspect.
MAIN TOPIC
Environment system concept, energy, natural resource and development,
environmet waste, green industry, eco industrial park concept.
PREREQUISITE
MAIN REFERENCES
Miller.G.T. (2004).Living in the Environment Principles, Connections and
Solution.13th, Thomson Learning.
SUPPORTING REFERENCES

2
6

MATA
KULIAH

TI141212
DAN SDM
Kredit
Semester

: MANAJEMEN ORGANISASI
: 3 sks
:6

DESKRIPSI MATA KULIAH
Manajemen Sumber Daya Manusia perlu disesuaikan dengan pilihan
strategis desain organisasi. Sementara desain organisasi harus selaras
dengan strategi perusahaan atau organisasi. Mata kuliah MOSDM lebih
menekankan pada strategi organisasi, desain organisasi dan pengelolaan
manajemen sumber daya manusia mulai dari rekrutmen sampai
pengembangan sumber daya manusia. Melalui mata kuliah MOSDM
diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman dan mampu mengelola
sumber daya manusia secara efisien dan efektif.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.
1

1.1.
2

1.1.
5
2.1.
1
2.1.
2
2.1.
3
2.2.
1
2.2.
2

Kurikulum ITS : 2014-2019

Kristanto, P. (2012). EkologiIndustri. PenerbitAndi. Jogjakarta.
Allenby, B., Graedel TE. (1993). Industrial Ecology, Prentice Hall. New
York.

Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi
manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) baik pada
industri jasa atau manufaktur, berdasarkan pertimbangan dan
prinsip-prinsip rekayasa
Mampu menyelidiki dan memberikan kesimpulan yang valid atas
permasalahan yang kompleks pada sistem terintegrasi pada
industri jasa atau manufaktur menggunakan dasar prinsip-prinsip
rekayasa dan dengan melaksanakan riset (analisis, interpretasi
data dan sintesa informasi)
Mampu memilih sumberdaya dan menerapkan “alat-alat
perancangan dan analisis rekayasa” terkini yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa sistem dengan mempertimbangkan
keterbatasan yang dimiliki
Menguasai ilmu-ilmu dasar kuantitatif terutama matematika dan
statistika
Menguasai dasar-dasar ilmu keteknikan yang menunjang
pemahaman terhadap industri
Menguasai dasar-dasar ilmu manajemen dan ekonomi
Menguasai secara mendalam bidang ilmu teknik industri
Menguasai teori sistem (mencakup: analisa, desain, dinamika,
rekayasa, metodologi dan pengendalian sistem) dan aplikasi

2
7

matematika rekayasa terkini
Bisa bekerjasama lintas fungsi dalam organisasi maupun lintas
organisasi dalam jaringan bisnis atau rantai pasokan
Mampu membuat rencana, melakukan eksekusi, dan melakukan
pengendalian terhadap rencana tersebut pada situasi dengan
keterbatasan sumber daya yang ada

3.2.
1

Mampu mengambil keputusan atau memberi petunjuk dalam
mengambil keputusan secara tepat berdasarkan data / informasi

3.2.
2

Bisa melaporkan hasil kerja kelompok untuk digunakan sebagai
informasi bagi hirarki organisasi yang lebih tinggi atau bagi
pemangku kepentingan lainnya

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antara strategi,
desain organisasi & manajemen SDM

Mahasiswa mampu membuat rancangan vision & mission
statement

Mahasiswa mampu menarik kesimpulan tentang ciri-ciri visi dan
misi yang baik

Mahasiswa mampu memilih strategy generic yang sesuai
(product leadership, operational excellent, customer intimacy)

Mahasiswa mampu menjelaskan definisi otoritas (diferensiasi
vertikal dan horisontal) dan kontrol (span of control)

Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis struktur organisasi &
keunggulan/kekurangan masing2

Mahasiswa mampu mendesain organisasi yang sesuai dengan
strategi bisnis suatu organisasi

Mahasiswa mampu mendesain strategi manajemen SDM yang
diturunkan dari strategi organisasi

Mahasiswa mampu menjelaskan 8 pilar utama didalam MSDM

Mahasiswa mampu melakukan analisa jabatan sederhana

Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai tools penilaian kinerja
karyawan

Mahasiswa dapat mendesain sistem kompensasi yang sesuai
dengan desain organisasi dan strategi bisnis
POKOK BAHASAN
Hubungan antara MOSDM dengan Keteknikindustrian, Strategi
Organisasi, Jenis-jenis strategi organisasi, Struktur organisasi, Pilihan
Desain Struktur Organisasi, Keselarasan desain organisasi dengan
strategi organisasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Keselarasan
Manajemen Sumber daya Manusia dengan desain organisasi,
Pengembangan Sumber Daya Manusia, Penilaian Kinerja, Hubungan
Industri dan peraturan perudang-undangan yang relevan, Manajemen
Konflik
PRASYARAT
Tidak Ada

Kurikulum ITS : 2014-2019

3.1.
1
3.1.
2

2
8

COURSE
NAME

TI141212 : ORGANIZATIONAL AND HUMAN

Kurikulum ITS : 2014-2019

PUSTAKA UTAMA
1. Dessler, Gary. Human Resource Management, 13th ed. Pearson
Prentice Hall: 2013
2. Jones, Gareth R. Organizational Theory, design, and Change, 7 th ed.
Prentice Hall: 2013
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Armstrong, Michael. Armstrong’s Handbook Of Human Resource
Management Practice, 11th Edition.