Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta rps ins praktek

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No.RPS/PTE/EKA5228

Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Deskripsi Mata Kuliah

:
:
:
:
:
:

Revisi/Tgl : 00/Agustus 2015

Semester 3

Hal 1 dari 8

Instrumentasi
EKA5228
2
--Pipit Utami, S.Pd.T., M.Pd.
Mata kuliah ini praktik mengenai karakteristik dan cara kerja sensor (potensiometer, LVDT, load cell, LDR, optical encoder,
PIR, LM35, humidity sensor, Phmeter dan gas) serta menganalisa cara kerja rangkaian pengkondisi sinyal dan konverter
(rangkaian jembatan Wheatstone, rangkaian penguat beda, rangkaian penguat instrumentasi, rangkaian konverter (arus ke
tegangan & tegangan ke arus; Zero-Span; teg ke frek & frek ke tegangan) dan rangkaian analog sinyal to PWM).

Capaian Pembelajaran (Mata Kuliah) :
1. Mampu menunjukkan sikap religius melalui aktivitas berdoa di perkuliahan dan berkarakter melalui jujur dalam menyelesaikan tugas;
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan mandiri atas pekerjaan yang ditugaskan;
3. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif, berfikir kritis, dan membuat keputusan secara tepat;
4. Merangkai dan menganalisis karakteristik serta cara kerja sensor-sensor, rangkaian pengkondisi sinyal dan konverter

Perte.
Ke1
1

2

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian/Pokok
Bahasan

2
Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor
potensiometer

3

- Potensiometer dan
aplikasinya

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor LVDT

- LVDT dan
aplikasinya

Bentuk/
Model
Pembelajaran
4
Praktikum
laboratorium

Praktikum
laboratorium

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

5

6

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

 Mengamati
 Menganalisis

 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

- Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
- Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum
- Mampu

menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
- Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum

Bobot
WakRef.
Penilaian
tu
(persubkomp)
7

8
9
10
- Kuis
4x50’ Modu
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
l
praktek
prakti
praktek (50)
individual
kum
- Laporan (30)
Teknik
Penilaian

- Rubrik
penilaian
praktek

- Kemampuan
menulis
Laporan

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

4x50’ Modu
l

prakti
kum

Perte.
Ke1
3

4

5

Capaian Pembelajaran
2
Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor load cell

Bahan Kajian/Pokok
Bahasan

-

3
Load cell dan
aplikasinya

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor LDR dan
optical encoder

-

Merangkai dan

- PIR dan aplikasinya

-

LDR dan
aplikasinya
Optical encoder
dan aplikasinya

Bentuk/
Model
Pembelajaran
4
Praktikum
laboratorium

Praktikum
laboratorium

Praktikum
laboratorium

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

5

6

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

 Mengamati
 Menganalisis

- Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
- Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum
- Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
- Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum
- Mampu
menjelaskan

Bobot
WakPenilaian
Ref.
tu
(persubkomp)
7
8
9
10
- Kuis
4x50’ Modu
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
l
praktek
prakti
praktek (50)
individual
kum
- Laporan (30)
Teknik
Penilaian

- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

4x50’ Modu
l
prakti
kum

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan

4x50’ Modu
l

Perte.
Ke1

Capaian Pembelajaran
2
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor PIR

Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
3

Bentuk/
Model
Pembelajaran
4

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

Teknik
Penilaian

5

6

7

kurva
karakteristik
sensor
Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
Ketepatan
waktu
Portofolio
laporan
praktikum
Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
Ketepatan
waktu
Portofolio
laporan
praktikum
Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik

praktek
individual
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

-

-

6

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor suhu

- Sensor suhu dan
aplikasinya

Praktikum
laboratorium

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

-

-

-

7

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja humidity sensor

- Humidity sensor dan
aplikasinya

Praktikum
laboratorium

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan

-

Bobot
Penilaian
(persubkomp)
8
praktek (50)
- Laporan (30)

Waktu
9

Ref.
10
prakti
kum

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

4x50’ Modu
l
prakti
kum

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual

4x50’ Modu
l
prakti
kum

Perte.
Ke-

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian/Pokok
Bahasan

1

2

3

Bentuk/
Model
Pembelajaran
4

8

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor Phmeter

- Phmeter dan
aplikasinya

Praktikum
laboratorium

9

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja sensor gas

- Sensor gas dan
aplikasinya

Praktikum
laboratorium

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

Teknik
Penilaian

5

6

7

sensor
- Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum
- Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
- Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum
- Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
- Mampu

- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

 Membuat laporan
kerja lab

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

Bobot
Penilaian
(persubkomp)
8
- Laporan (30)

Waktu

Ref.

9

10

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

4x50’ Modu
l
prakti
kum

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian

4x50’ Modu
l
prakti
kum

Perte.
Ke-

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian/Pokok
Bahasan

1

2

3

Bentuk/
Model
Pembelajaran
4

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

Teknik
Penilaian

5

6

7

menjelaskan
karakteristik
rangkaian
Ketepatan
waktu
Portofolio
laporan
praktikum
Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
Ketepatan
waktu
Portofolio
laporan
praktikum
Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
Mampu
menjelaskan
karakteristik

praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

-

10
dan
11

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja rangkaian
jembatan Wheatstone,
rangkaian penguat beda
dan rangkaian penguat
instrumentasi

- Rangkaian jembatan
wheatstone
- Rangkaian penguat
beda
- Rangkaian penguat
instrumentasi

Praktikum
laboratorium

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

-

-

-

12
dan
13

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja rangkaian
konverter (arus ke
tegangan & tegangan ke
arus; Zero-Span; teg ke

- Rangkaian konverter
arus ke tegangan
- Rangkaian konverter
tegangan ke arus
- Rangkaian ZeroSpan
- Rangkaian konverter

Praktikum
laboratorium

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

-

-

Bobot
Penilaian
(persubkomp)
8

Waktu

Ref.

9

10

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

4x50’ Modu
l
prakti
kum

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan

4x50’ Modu
l
prakti
kum

Perte.
Ke1

14

15
dan
16

Capaian Pembelajaran
2
frek & frek ke tegangan)

Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
3
teg ke frek & frek ke
tegangan

Bentuk/
Model
Pembelajaran
4

Merangkai dan
menganalisis
karakteristik serta cara
kerja rangkaian analog
sinyal to PWM

- rangkaian analog
sinyal to PWM

Praktikum
laboratorium

Merangkai dan
menganalisis perangkat
instrumentasi

Semua materi

Presentasi
karya
instrumentasi

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

Teknik
Penilaian

5

6

7

 Mengamati
 Menganalisis
 Mengolah data,
 Menyimpulkan
 Membuat laporan
kerja lab

Menjelaskan
karya
Menganalisis
Membuat laporan
karya

rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum
- Mampu
menjelaskan
kurva
karakteristik
sensor
- Mampu
menjelaskan
karakteristik
rangkaian
- Ketepatan
waktu
- Portofolio
laporan
praktikum

- Kesesuaian
unjuk kerja
perangkat
- Mampu
menjelaskan

Bobot
Penilaian
(persubkomp)
8

Waktu

Ref.

9

10

menulis
Laporan

- Kuis
- Kuis (20)
- Kemampuan - Kemampuan
praktek
praktek (50)
individual
- Laporan (30)
- Rubrik
penilaian
praktek
- Kemampuan
menulis
Laporan

4x50’ Modu
l
prakti
kum

- Rubrik
penilaian
presentasi
- Rubrik
penilaian
perangkat
instrument
asi

2x4x
50”

- Presentasi
(40)
- Perangkat
(60)

-

Nilai akhir mata kuliah:
(Bobot nilai per subkomp x 60) + (nilai UAS x 40)
NA = ----------------------------------------------------100
Keterangan :
1. aspek afektif tetap dinilai (kerjasama, kemandirian dan kejujuran)
2. aspek efektif tersebut masuk pada penilaian tiap tatap muka
Referensi:
1. Slamet,dkk (2015). Pedoman Praktikum Instrumentasi. Yogyakarta : JPTEka FT UNY
Yogyakarta, Agustus 2015
Mengetahui
Ketua Jurusan
Pendidikan Teknik Elektronika,

Dosen,

Muhammad Munir, M.Pd.
NIP. 19630512 198901 1 001

Pipit Utami, M.Pd.
NIP. 19880422 201404 2 001