T2 942011089 Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

AM,

Sudirman, 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar
Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Bafadal, Ibrahim, 2006. Manajemen Mutu Sekolah Dasar,
Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas, 2008. Standar Pengembangan KKG dan MGMP,
Jakarta: Direktorat profesi Pendidik Dirjen Peningkatan Mutu pendidik dan Tenaga Kependidikan
Departemen Pendidikan Nasional.
________, 2008. Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan KKG dan
MGMP, Jakarta:Direktorat profesi Pendidik Dirjen
Peningkatan Mutu pendidik dan Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.
Depdikbud, 1994/1995. Peran dan Fungsi Pusat Kegiatan
Guru (PKG) dalam sistem Pembinaan Profesional
Guru, Jakarta: Depdikbud
Dirjen Dikdasmen, 1996. Pedoman Kerja Pelaksanaan
Supervisi, Jakarta: Depdikbud
Din Wahyudin, 1995. Monitoring dan Petunjuk bagi para

pelaksana, Jakarta: PEQIP
Kemendiknas, 2010. Revitalisasi Pengembangan KKG dan
MGMP, Jakarta: Dirjen PMPTK
Lampiran Permen PAN Nomor 16 Tahun 2009 tentang
Jabatan fungsional guru.
________, 2006. LPMP Jawa Tengah, Sekretariat LPMP
Jateng: Semarang
Mulyasa, E., 2002. Managemen BerbasisSekolah, Bandung:
Rosda Karya.
Mijahamuddin Alwi, 2009. Peran Kelompok Kerja Guru
(KKG) dalam meningkatkan profesional Guru sains
Sekolah Dasar Kecamatan Sebrang Ulu Palembang,

85

http://pps.uny.ac.id/index.php?pilih=pustaka&mod=
yes&aksi=lihat&id=39
Nata, H. Abuddin, 2007. Manajemen Pendidikan, Jakarta:
Prenada media Group
Pidarta, Made. 1997. Landasan Kependidikan, Jakarta:

Rineka Cipta.
Ratna Julia, 2008. Pengembangan Kelompok kerja Guru,
Padang: Makalah KKG Padang Pusat
Sawali Tuhusetya, 2008. “Program Pembinaan Guru Melalui
MGMP”,
http://file.upi.edu/Direktori/D%20-%20
FPMIPA/JUR.%20PEND.%20BIOLOGI/196509291991
012%20-%20MIMIN%20NURJHANI%20K/ Program%20
pembinaan%20gur%20 melalui%20MGMP.pdf
Suharsimi Arikunto, Jabar Cepi Safruddin Abdul, 2004.
Evaluasi program Pendidikan. Pedoman Teoritis
Praktis bagi Praktisi Pendidik, Jakarta: Bumi Aksara.
Sujanto, Bedjo, 2007. Guru Indonesia dan Perubahan
kurikulum, Jakarta: Sagung Seto.
Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta
Usman, Moh. Uzer, Drs. 2006. Menjadi Guru Profesional,
Bandung: Remaja Rosda Karya
Suwarno, 2009. Peranan Pusat Kegiatan Guru (PKG) SD
dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru pada

Pembelajaran IPS Sejarah (Study kasus PKG di
kabupaten Kudus), http://pps.unnes.ac.id/pps1/
files/abstrak/mp/64%20suwarno.pdf
Trimo, 2007. Studi kasus Pelaksanaan Kelompok Kerja Guru
(KKG) di Gugu Inti I Cabang Dinas P dan K Kecamatan
kaliwungu kabupaten Kendal tahun 2006/2007.
http://researchengines.com/0807trimo1.html.
UURI No 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen
Wawan Sopyan, 2011. Meningkatkan Profesionalisme melalui KKG, http://www.pikiran rakyat.com/

86

Winarno Surahmad, 1984. Dasar-dasar Tehnik Research
Pengantar Metode Ilmiyah, Bandung:Tarsito.
Wirawan, Dr,Msl,Sp.A.,M.M.,M.S, 2011. Evaluasi, Teori,
Model, Standar, Aplikasi dan Profesi. Contoh aplikai
Evaluasi program: Pengembangan sumber daya
manusia, Program Nasional Pemberdayaan masyarakat (PNPM) mandiri Pedesaan, Kurikulum. Perpustakaan, dan Buku Teks, Jakarta: Rajawali Pers.
Zamroni, 2000. Paradigma Pendidikan
Yogyakarta: Bigraf Publishing.


Masa

Depan,

87