15. Meregang, menolak dan menarik
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Meregang, menolak dan menarik
Berkebolehan melakukan aktiviti meregang, menolak dan
menarik dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan
1.3, 2.1, 5.4
Standard Pembelajaran
1.3.1, 1.3.2, 2.2.1, 5.4.1
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan pergerakan meregang, menolak dan
menarik.
2. Melakukan pergerakan bukan lokomotor dalam
pelbagai satah, aras, aliran dan daya dengan rakan dan
alatan.
3. Menyatakan
pergerakan
lokomotor
dan
bukan
lokomotor.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
Kreativiti dan inovasi
BBM
Gelung
Penilaian P&P
Murid dapat melakukan aktiviti meregang, menolak dan
menarik dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Meregang, menolak dan menarik
Berkebolehan melakukan aktiviti meregang, menolak dan
menarik dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan
1.3, 2.1, 5.4
Standard Pembelajaran
1.3.1, 1.3.2, 2.2.1, 5.4.1
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan pergerakan meregang, menolak dan
menarik.
2. Melakukan pergerakan bukan lokomotor dalam
pelbagai satah, aras, aliran dan daya dengan rakan dan
alatan.
3. Menyatakan
pergerakan
lokomotor
dan
bukan
lokomotor.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
Kreativiti dan inovasi
BBM
Gelung
Penilaian P&P
Murid dapat melakukan aktiviti meregang, menolak dan
menarik dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….