11. Pergerakan Bukan Lokomotor (Menarik dan Menolak)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Fokus
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Pergerakan Bukan Lokomotor
Menarik dan Menolak
1.3, 2.2, 5.4
1.3.1, 2.2.1, 5.4.2
Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak
dan menarik.
1. Melakukan pergerakan menolak dan menarik.
2. Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan pergerakan
bukan lokomotor.
3. Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan dengan seronok.
1. Memanaskan badan.
2. Menolak.
3. Menarik beban.
4. Permainan kecil ‘Ketam kembar’.
5. Menyejukkan badan.
6. Pentaksiran.
Kreativiti dan Inovasi
1. Lembaran Unit 11
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………...
……………………………………………………………………..
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Fokus
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Pergerakan Bukan Lokomotor
Menarik dan Menolak
1.3, 2.2, 5.4
1.3.1, 2.2.1, 5.4.2
Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak
dan menarik.
1. Melakukan pergerakan menolak dan menarik.
2. Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan pergerakan
bukan lokomotor.
3. Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan dengan seronok.
1. Memanaskan badan.
2. Menolak.
3. Menarik beban.
4. Permainan kecil ‘Ketam kembar’.
5. Menyejukkan badan.
6. Pentaksiran.
Kreativiti dan Inovasi
1. Lembaran Unit 11
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………...
……………………………………………………………………..