pembelajaran bahasa di tk 17
Contoh Kegiatan Pembelajaran
Bidang Pengembangan Berbahasa
12
Kelompok A
Indikator
: Menirukan kembali 3-4 urutan kata.
Kegiatan
: Pemberian tugas menyebutkan 2 kata.
Metode
: Pemberian tugas, dan demonstrasi.
Tujuan
: 1. Dapat menyebutkan kata yang didengar.
2. Dapat menyebutkan 1 kata yang baru.
3. Mengembangkan kemampuan berpikir kreatif.
4. Melatih daya ingat dan konsentrasi.
5. Menggembirakan anak.
Bahan/Alat
: - Gambar anak yang duduk di kursi duduk berlawanan arah.
- 2 buah kursi dan anak langsung.
Langkah-langkah kegiatan:
3
1
2
Memperkenalkan
nama permainan
baru (kata berantai)
yang akan dimainkan
anak
Menugaskan anak
mengamati gambar
2 orang anak yang
duduk di kursi
dengan posisi
berlawanan arah.
4
5
Menugaskan anak
mulai bermain secara
bergantian dan
secara berpasangan
Memberi motivasi,
rangsangan serta
penghargaan pada
anak dalam bermain
Penilaian
: Percakapan, penugasan
32
Memberi contoh cara
bermain dengan
posisi 2 (dua) anak
duduk di kursi
berlawanan arah, 1
(satu) anak
menyebutkan 1 kata,
anak yang lain
mengulang kata yang
didengar dan
menambah kata baru
yang berhubungan.
Bidang Pengembangan Berbahasa
12
Kelompok A
Indikator
: Menirukan kembali 3-4 urutan kata.
Kegiatan
: Pemberian tugas menyebutkan 2 kata.
Metode
: Pemberian tugas, dan demonstrasi.
Tujuan
: 1. Dapat menyebutkan kata yang didengar.
2. Dapat menyebutkan 1 kata yang baru.
3. Mengembangkan kemampuan berpikir kreatif.
4. Melatih daya ingat dan konsentrasi.
5. Menggembirakan anak.
Bahan/Alat
: - Gambar anak yang duduk di kursi duduk berlawanan arah.
- 2 buah kursi dan anak langsung.
Langkah-langkah kegiatan:
3
1
2
Memperkenalkan
nama permainan
baru (kata berantai)
yang akan dimainkan
anak
Menugaskan anak
mengamati gambar
2 orang anak yang
duduk di kursi
dengan posisi
berlawanan arah.
4
5
Menugaskan anak
mulai bermain secara
bergantian dan
secara berpasangan
Memberi motivasi,
rangsangan serta
penghargaan pada
anak dalam bermain
Penilaian
: Percakapan, penugasan
32
Memberi contoh cara
bermain dengan
posisi 2 (dua) anak
duduk di kursi
berlawanan arah, 1
(satu) anak
menyebutkan 1 kata,
anak yang lain
mengulang kata yang
didengar dan
menambah kata baru
yang berhubungan.