1743-P1-PPsp-Teknik Otomasi Industri

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

:
:
:
:
:

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

2

I

Persiapan Kerja
1.1. Persiapan bahan dan peralatan
sesuai dengan kebutuhan
1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan
dan peralatan sesuai persyaratan
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Pemasangan komponen
2.2. Rangkaian pengendali
2.3. Rangkaian daya / power
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Rangkaian pengendali dapat
dioperasikan sesuai dengan
fungsinya
3.2. Pilot lamp sebagai indikator sistem
kendali
3.3. Motor sebagai output penggerak
mesin pengasah pahat
3.4. Overload / terjadi beban lebih

II

III

1743-P1-15/16

Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Otomasi Industri
1743
6 jam
Penugasan Perorangan

Pencapaian Kompetensi
1

2

3

4

3

4

5

6

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/6

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

2

Pencapaian Kompetensi
1

2

3

4

3

4

5

6

Skor Komponen :

IV

V

Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat
ukur
4.2. Keselamatan Kerja
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

1743-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/6

Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Sikap
Kerja

Hasil

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

8

12

16

8

4

10%

30%

40%

10%

10%

Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian

 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =

∑ Skor Perolehan
Bobot

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1743-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/6

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Otomasi Industri
1743
6 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

I

II

III

Persiapan Kerja
1.1. Persiapan bahan dan
Kebutuhan alat dan bahan lengkap
peralatan sesuai dengan Kebutuhan alat dan bahan kurang lengkap
kebutuhan
Kebutuhan alat dan bahan tidak lengkap
Tidak menyiapkan alat dan bahan
1.2. Identifikasi dan
Mengukur kualitas seluruh komponen dan
pemeriksaan bahan dan mencatat jumlah komponen
peralatan sesuai
Mengukur Kualitas sebagian komponen
persyaratan
Mencatat jumlah dan jenis komponen
Tidak memeriksa komponen
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1. Pemasangan komponen Semua komponen terpasang kokoh dan rapi
Komponen terpasang kokoh dan tidak rapi
Komponen terpasang tidak kokoh dan tidak
rapi
Komponen tidak terpasang tidak kokoh dan
tidak rapi
2.2. Rangkaian pengendali
Semua kabel tersambung kokoh dan rapi
Semua kabel tersambung kokoh tidak rapi
Kabel tersambung tidak kokoh dan tidakrapi
Kabel tidak terpasang
2.3. Rangkaian daya / power Semua kabel tersambung kokoh dan rapi
Semua kabel tersambung kokoh tidak rapi
Kabel tersambung tidak kokoh dan tidakrapi
Kabel tidak terpasang
Hasil Kerja

1743-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

PP-4/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

Tombol S0 aktif maka K1 Kerja,
LS1 aktif K1 Mati dan T0 kerja,
Setting T0 tercapai maka K2 dan K3 Kerja
LS0 aktif K2 Mati dan T0 kerja,
Setting T0 tercapai maka K1 Kerja,
Sistem berjalan terus menerus
S1 Aktif sistem berhenti
Tombol S0 aktif maka K1 Kerja,
LS1 aktif K1 Mati dan T0 kerja,
Setting T0 tercapai maka K2 dan K3 Kerja
LS0 aktif K2 Mati dan sistem tidak berhenti
Sistem tidak berjalan terus menerus
S1 Aktif sistem berhenti
Tombol S0 aktif maka K1 Kerja,
LS1 aktif K1 Mati dan T0 kerja,
Setting T0 tercapai K2 dan K3 tidak kerja
dan sistem berhenti
Tombol S0 aktif sistem tidak bekerja
Tiga Pilot Lamp H0, H1 dan H2 Menyala
semua sesuai dengan prinsip kerja:
H0 menyala pada saat sistem kerja
H1 menyala pada saat motor putar kanan
H2 menyala pada saat motor putar kiri
Hanya dua pilot lamp menyala antara
H0/H1/H2 sesuai dengan prinsip kerja:
H0 menyala pada saat sistem kerja
H1 menyala pada saat motor putar kanan
H2 menyala pada saat motor putar kiri
Hanya satu pilot lamp menyala antara
H0/H1/H2 sesuai dengan prinsip kerja:
H0 menyala pada saat sistem kerja
H1 menyala pada saat motor putar kanan
H2 menyala pada saat motor putar kiri
H0,H1,H2 Tidak menyala
K1 kerja Motor Putar kanan dan K2 dan K3
Kerja Motor Putar kiri
Hanya satu putaran saja yang kerja ( putar
kanan saja / putar kiri saja )
Motor tidak kerja dan terpasang
Motor tidak kerja dan tidak terpasang
Sistem berhenti (K1, K2 dan K3 tidak kerja)
dan lampu H3 menyala

4

3.1. Rangkaian pengendali
dapat dioperasikan
sesuai dengan
fungsinya

3.2. Pilot lamp sebagai
indikator sistem
kendali

3.3. Motor sebagai output
penggerak mesin
pengasah pahat

3.4. Overload / terjadi
beban lebih
1743-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

3

2

1
4

3

2

1
4
3
2
1
4

PP-5/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

IV

Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan
dan alat ukur

4.3. Keselamatan kerja

V

Waktu
5.1. Waktu penyelesaian
praktik

1743-P1-15/16

Sistem berhenti K1, K2 dan K3 tidak kerja)
dan lampu H3 padam
Sistem berjalan (K1, K2 dan K3 kerja) dan
lampu H3 menyala
Sistem berjalan (K1, K2 dan K3 kerja) dan
lampu H3 padam

3

Rapih, tepat, cepat, bersih
Rapih, tepat
Cepat, bersih
Ceroboh, kasar
Berhati-hati, memakai alat kerja dengan
tepat, memakai alat keselamatan kerja
Berhati-hati, memakai alat kerja kadang
kadang tidak tepat, memakai alat
keselamatan kerja
Berhati- hati, sering memakai alat kerja
tidak tepat, tidak memakai alat keselamatan
kerja
Tidak mengindahkan keselamatan kerja

4
3
2
1
4

Selesai kurang dari 4 jam
Selesai dalam 4 – 5 jam
Selesai dalam 5 – 6 jam
Tidak selesai dalam 6 jam

4
3
2
1

Hak Cipta pada Kemdikbud

2
1

3
2
1

PP-6/6