Buku penilaian fome untuk pembimbing.

BUKU M

FO}IE

Unttr*,

ffi

DITERBITKAN OLEH:
TEAM FAIyiILY ORIENTED ImDICAL EDUCATION (FOME)
FAKT]LTAS KEDOIffERAN T]NTVf,RSITAS ANDALAS
UNIVERSITAS ANDALAS PADANG
TAHT'N aOfiNOII

IDHTTTTTAS MAHASISWA

a.

Nama

b.

NomorBP

Tempatfigllahir

Alamat

e.

Kelompok

t.

Pembimbing

g.

Keluarga Binaan

h.

RT/ RW

Kelurahan

j..

Kecamatan

FOTO MAHASISWA

Padang,

(

No. BP

IDEI.{TTTAS PEMBIMBING

NAMA

:

NIP

:

TmdaTangan

(..............................)

'11

TATA TERTIB MAHASISWA

a)

Mahasiswa firrun kelapangan menuju

b) untuk

c)

KK

yang sudah ditunjuk yaitu

1 KK / perwmg/'

pembimbing lapange
turun pertama kali mahasiswa didarrpingi oteh dosen

untuk dikelola selma
Mahasiswa di lapangan bertanggung jawab pada keluarga miskin

1

tatun)
periode ( setahun terdiri atas 4 periode / 4 keluarga miskin selama satu

d) Mahasiswa melalnrkan

observasi KK dan membuavmenyusun rencana kegiatan untuk

selanra 1 periode yang disetujui oleh pembimbing lapangan.

e) MaSasiswa melaksanakan

kegiatan sesuai dengan rencana kegiatan yang telatr disetujui

olehpembimbing.

D Mahasiswa disupervisi oleh dosen dua minggu sekali dan mempresentasikan kegiatan
sebulan sekali di kamPus.

g)

masing-masing
Setiap kali dosen kuqiungan lapangan dan presentasi dikampus,
mahasiswa diberi Penilaian-

h)

penilaian.
Diakhir kegiatan dilakukan evaluasi komprehensif dan dberi

i)

aktifitas lapangan'
Matrasiswa dinyatakan lulus apabila mengerjakan 80 % tugas dan

TUJUAI\T

KEGIATAN

Tujuan Umum
Mahasiswa dapat mengenal masalah kesehatan keluarga secara komprehensif

dflholisft,

faktor-faktor yang mempengaruhi masalah kesehatan keluarga, dapat memberi-kmsolusi
promotif dan preventif serta dapat menimbulkan rasa empati terhadap semua pasien.

Tujuan Khusus
a. Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan memahami masalah kesehatan setiap

keluarga.
b. Mahasiswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan
masalatr kesehatan keluarga (internal dan eksternal).
c. Mahasiswa dapat memberikan cara untuk solusi masalatr kesehatan keluarga
secara komprehensif dan

holistik.

d. Matrasiswa mampu mengetahui masalah kesehatan keluarga yang mempunyai

indikasi untuk dirujuk ke puskesmas atau rumatr sakit.

$cae

DAFTAR ISI

..
'.:..

1'l

1.'.

::,,j-

..

| ,...;.+i:5.1t
Halaman

:
.

.a

1. Identitas Mairasiswa

'.'

.l

2.

Identitas Pembimbing

ll

3.

Daftar Isi

lll

4. Tata'Tertib

i

I

5.

Tujtran Kegiatan

2

6.

Keluarga Binaan

3

7. Jadwal Kegiatan

t1

8.

30

Evaluasi

ilr

PEMLAIAN KEGIATATI DI LAPAI\TGAI\T
Bulan': September

Ilari / Tanssal
T

n

Kriteria Penilain
l.Kedisiplinan dlm kegiatan di
lapangan.
2.Tingkah laku waktu
berhubungan dg keluarga
binaan.
3.Kemampuan berkomunikas.
4.Kemampuan menganalisis
Masalah kesehatan keluarga
binaan.
S.Kemampuan mencari penyebab
masalah kesehatan keluarga
binaan.
6.Kemampuan mencarikan solusi
masalah kesehatan keluarga
binaan.
T.Ketertiban pengisian buku
panduan.
8.Presentasi.
l.Kedisiplinan dlm kegiatan di
lapangan.
2.Tingkah laku waktu
berhubungan dg keluarga
binaan.
3.Kemampuan berkomunikas.i
4.Kemampuan menganalisis
Masalah kesehatan keluarga
binaan.
5.Kemampuan mencari penyebab
masalah kesehatan keluarga
binaan.
6.Kemampuan mencarikan solusi
masalah kesehatan keluarga
binaan.
T.Ketertiban pengisian buku
panduan.
8.Presentasi..

Nilai(O-lfi))

III

l.Kedisiplinan dlm kegiatan di
lapangan.
2.Tingkah laku waktu
berhubungan dg keluarga
binaan.
3.Kemampuan berkomunikas.i
4.Kemampuan menganalisis
Masalah kesehatan keluarga
binaan.
S.Kemampuan mencari PenYebab
rnasalah kesehatan keluarga
binaan.
6.Kemampuan mencarikan solusi
masalah kesehatan keluarga
binaan.
T.Ketertiban pengisian buku
panduan.
S.Presentasl..

TV

l.Kedisiplinan dlm kegiatan di
lapangan,
2.Tingkah laku waktu
berhubungan dg keluarga
binaan.
3.Kemampuan berkomunikas.i
4.Kemampuan menganalisis
Masalah kesehatan keluarga
binaan.
S.Kemampuan mencari penyebab
masalah kesehatan keluarga
binaan.
S.Kemampuan mencarikan solusi
masalah kesehatan keluarga
binaan.
T.Ketertiban pengisian buku
panduan.
S.Prcscntasi..

Nilai yang diperoleh mahasiswa pada bulan September 2010 =
Total nilai yang diperoleh I 4 =
Pembimbing

EVALUASI

a)

Dilahrkan oleh masing-masing pembimbing yang meliputi

b)

Kedisplinan dalam melaksanakan kegiatan, baik dikampus mawun di lapangan

c)

Tingkah lalu waktu berhubungan dengan keluarga, masyarakat dan waktu diskusi

d)

Kemampuan berkomunikasi dengan keluarga dan masyarakat.

e)

Kemampgan dalam mengidentifikasi masalah kesehatan keluarga

0

Kemampgan dalam me,nganalisis masalah, mencari penyebab dan mencarikan solusi
masalatr

:

kesehah keluarga

g)

Ketertiban dalrm

h)

Kemamptm Aahrn
diberikan

mqprjekan

pcsem{

dan pengisian buku kerja mahasiswa

pembuatan slide, bahasa dan solusi masalah yang