Sistem Komputer - S1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Mata Kuliah
Kode / SKS
Program Studi
Fakultas
Minggu
ke
1
2
3
:
:
:
:
Bahasa Inggris Bisnis 2
AK012105 / 1 SKS
Sistem Komputer
Ilmu Komputer & Teknologi Informasi
Pokok Bahasan Dan
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
(TIU)
Subject, Verb, Complement & - Subject, Verb, Complement & Modifier
Modifier.
TIK:
- Mahasiswa dapat membuat contohTIU:
contoh kalimat yang menggunakan
Mahasiswa dapat memahami
fungsi masing-masing unsur
keempat unsur tersebut.
tersebut dalam kalimat.
- Mahasiswa mengerti perbedaan fungsi
dari keempat unsur kalimat tersebut.
Verb Phrases & Tenses
TIU:
Mahaiswa dapat memahami
pengertian verb phrases dan
tenses.
- Verb Phrases : Two word verbs
- Tenses: Past, Present, Future
Subject – Verb Agreement
-
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pengertian Verb Phrases.
- Mahasiswa dapat menguraikan jenisjenis Tenses dalam bahasa Inggris
beserta
penggunaannya
dalam
kalimat.
Singular Subject
Plural Subject
Either, Neither
Any + …
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
unsur tersebut
dalam suatu
kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Dosen
menjelaskan
dan
menguraikan
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Tugas
Referensi
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
unsuunsur
tersebut.
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
verb
phrases
dan
tenses.
Hal 39-49
Membua
t contoh
kalimat
yang
Hal 60-66
Hal 50-59
Halaman 1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
TIU:
Mahasiswa dapat memahami
fungsi
subject
–
verb
agreement dalam kalimat.
-
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
No + …
Some + …
Every + …
Gerunds as Subject
Collective Nouns, etc
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
TIK:
- Mahasiswa dapat memberi contoh
dalam kalimat dari masing-masing sub
pokok bahasan tersebut di atas.
4
Pronouns
TIU:
Mahasiswa dapat memahami
arti dan fungsi pronouns
dalam kalimat.
- Personal Pronouns sebagai Subject
dan Object.
- Possessive Pronouns sebagai Subject
dan Object
- Reflexive Pronouns
TIK:
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat yang mengandung seluruh sub
pokok bahasan tersebut di atas.
5
Verb as Complement
TIU:
Mahasiswa dapat memahami pengertian
Verb
as Complement.
-
Verb + Gerunds
Verb + to Infinitive
Verb+Preposition+Gerund
Adjective+Preposition+Gerund
Nouns+Preposition+Gerund
Adjective+Infinitive
Media
Pengajaran
Tugas
Referensi
mengan
dung
SubjectVerb
Agreem
ent.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
Pronouns
dalam suatu
kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
pronoun
s.
Hal 67-73
Dosen
menerangkan
pengertian dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
verb as
comple
Hal 74-81
Halaman 2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Affirmative & Negative
Agrement, Negation,
Commands.
TIU:
Mahasiswa dapat memahami
konsep-konsep dalam
bahasa Inggris yang
termasuk di dalam pokok
bahsan tersebut di atas.
7
Modal Auxiliaries
- Affirmative & Negative Agreement : So,
Too, And
- Negation : Neither, Either, Hardly,
Barely, Rarely, Seldom, etc
- Commands : Negative commands,
Negative Indirect Commands
TIK:
- Mahasiswa dapat mengerti arti dan
fungsi dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat dari setiap sub pokok bahasan
tersebut.
TIU:
Mahasiswa dapat memahami arti dan fungsi masing- masing Modal Auxiliaries.
Simple Modal
Complex Modal
Ephistemic Modal
Periphrastic Modal
Real and Unreal Conditional
Referensi
men
TIK:
- Mahasiswa dapat membuat contoh
kalimat yang mengandung unsur-unsur
seperti di dalam sub pokok bahasan
tersebut.
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
perbedaan makna dari masing-masing
pola yang berbeda tersebut.
6
Tugas
Dosen
menguraiikan
pengertian dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
affirmati
ve &
negative
agreem
ent,
negation
dan
comman
ds.
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
Hal 81-90
Hal 90106
Halaman 3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
bahasan
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan tersebut dalam
pengertian masing-masing sub pokok suatu kalimat.
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan tersebut dalam
pengertian masing-masing sub pkok suatu kalimat.
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat dari setiap masing-masing sub
pokok bahasan.
- Mahasiswa
dapat
mengurutkan
susunan jenis-jenis adjective dan
adverb dengan benar.
8
- Adjectives : Demonstrative, Qualitative,
Adjectives & Adverbs
Quantitative, Attributive, Predicative
TIU:
Mahasiswa dapat memahami - Adverbs : Adverbs of time, Adverbs of
place, Adverbs of frequency, Adverbs
pengertian dan fungsi dari
of manner
Adjectives dan Adverbs.
9
Connectors
- Coordinating Connectors
- Subordinating
Connectors
(cause
TIU:
connector, misal: because, because of)
Mahasiswa dapat memahami - Correlative Connectors (Not only…but
pengertian
dan
fungsi
also, either or…neither nor, both…and)
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
Tugas
Referensi
modal
auxiliari
es.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
adjectiv
es dan
adverbs.
Hal 106120
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
Hal 120130
Halaman 4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Connectors dalam kalimat.
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pengertian coordinating connectors.
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pengertian subordinating connectors.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat dari sub pokok bahasan
tersebut.
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
Causative - Passive Voice : Simple, Present/Past
Progressive, Present/Past Perfect
- Causative Verbs : Have/Get, Make,
TIU:
Let, Help
Mahasiswa dapat memahami
pengertian dan fungsi dari TIK:
Passive Voice & Causative - Mahasiswa dapat mngerti arti dan
fungsi kedua sub pokok bahasan
Have
tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat masing-masing sub pokok
bahasan tersebut dengan benar.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
passive
voice
dan
causativ
e have.
Hal 130135
non Dosen
menjelaskan
pengertian dan
TIU:
fungsi dari
Mahasiswa dapat memahami
masing-masing
arti dan fungsi Relative TIK:
Clauses.
- Mahasiswa dapat menjelaskan arti dan sub pokok
bahasan
fungsi relative clause
tersebut dalam
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
relative
clauses.
Hal 135154
10
Passive
Have
Voice,
11
Relative Caluses
- Relative pronoun (person
person, possessive)
- Restrictive & non restrictive
&
Media
Pengajaran
Tugas
Referensi
dung
connect
ors.
Halaman 5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Tugas
Referensi
- Mahasiswa dapat memberi contoh suatu kalimat.
kalimat yang mengandung relative
clauses dengan benar.
12
13
Style in Written English
- Questions
- Sequence of tenses
TIU:
- Say/tell
Mahasiswa dapat memahami - Antecendents of pronouns
pola-pola dalam penulisan - Dangling constructions
bahasa Inggris tulis.
TIK:
- Mahasiswa dapat mengerti arti dari
style in written English.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
masing-masing style tersebut.
Style in Written English
- Participles as adjectives
- Redundancy
TIU:
- Parallel construction
Mahasiswa dapat memahami - Transformation of direct & indirect
object.
pola-pola dalam penulisan
- Adverbial of the beginning of a
bahasa Inggris tulis.
sentence.
TIK:
- Mahasiswa dapat mengerti arti dan
fungsi dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat membuat contoh
kalimat dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
dari
masingmasing
style.
Hal 155162
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
dari
masingmasing
style.
Hal 163171
Halaman 6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
14
Pokok Bahasan Dan
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
(TIU)
Problem Vocabulary and - Commonly misused words
- Confusingly related words
Prepositions.
- Use of prepositions
- Verbal idioms
TIU:
Mahasiswa dapat memahami - Common combination and preposition
permasalahan-permasalahan
dalam
vocabulary
dan TIK:
- Mahasiswa dapat menjelaskan arti
preposisi.
dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat membuat contoh
kalimat yang mengandung masingmasing sub pokok bahasan tersebut.
-
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Dosen
menerangkan
permasalahan
yang biasa
terjadi dalam
vocabulary dan
preposisi
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Tugas
Dosen
meminta
mahasis
wa
untuk
mencari
sinonim
dari
kosa
kata
tersebut.
Referensi
Hal 199221
Referensi:
Michael A. Pyle & Mary Ellen Munoz, Cliff’s Test of English as a Foreign Language Preparation Guide, Nebraska: John Wiley & Sons
Halaman 7
UNIVERSITAS GUNADARMA
Mata Kuliah
Kode / SKS
Program Studi
Fakultas
Minggu
ke
1
2
3
:
:
:
:
Bahasa Inggris Bisnis 2
AK012105 / 1 SKS
Sistem Komputer
Ilmu Komputer & Teknologi Informasi
Pokok Bahasan Dan
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
(TIU)
Subject, Verb, Complement & - Subject, Verb, Complement & Modifier
Modifier.
TIK:
- Mahasiswa dapat membuat contohTIU:
contoh kalimat yang menggunakan
Mahasiswa dapat memahami
fungsi masing-masing unsur
keempat unsur tersebut.
tersebut dalam kalimat.
- Mahasiswa mengerti perbedaan fungsi
dari keempat unsur kalimat tersebut.
Verb Phrases & Tenses
TIU:
Mahaiswa dapat memahami
pengertian verb phrases dan
tenses.
- Verb Phrases : Two word verbs
- Tenses: Past, Present, Future
Subject – Verb Agreement
-
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pengertian Verb Phrases.
- Mahasiswa dapat menguraikan jenisjenis Tenses dalam bahasa Inggris
beserta
penggunaannya
dalam
kalimat.
Singular Subject
Plural Subject
Either, Neither
Any + …
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
unsur tersebut
dalam suatu
kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Dosen
menjelaskan
dan
menguraikan
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Tugas
Referensi
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
unsuunsur
tersebut.
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
verb
phrases
dan
tenses.
Hal 39-49
Membua
t contoh
kalimat
yang
Hal 60-66
Hal 50-59
Halaman 1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
TIU:
Mahasiswa dapat memahami
fungsi
subject
–
verb
agreement dalam kalimat.
-
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
No + …
Some + …
Every + …
Gerunds as Subject
Collective Nouns, etc
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
TIK:
- Mahasiswa dapat memberi contoh
dalam kalimat dari masing-masing sub
pokok bahasan tersebut di atas.
4
Pronouns
TIU:
Mahasiswa dapat memahami
arti dan fungsi pronouns
dalam kalimat.
- Personal Pronouns sebagai Subject
dan Object.
- Possessive Pronouns sebagai Subject
dan Object
- Reflexive Pronouns
TIK:
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat yang mengandung seluruh sub
pokok bahasan tersebut di atas.
5
Verb as Complement
TIU:
Mahasiswa dapat memahami pengertian
Verb
as Complement.
-
Verb + Gerunds
Verb + to Infinitive
Verb+Preposition+Gerund
Adjective+Preposition+Gerund
Nouns+Preposition+Gerund
Adjective+Infinitive
Media
Pengajaran
Tugas
Referensi
mengan
dung
SubjectVerb
Agreem
ent.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
Pronouns
dalam suatu
kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
pronoun
s.
Hal 67-73
Dosen
menerangkan
pengertian dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
verb as
comple
Hal 74-81
Halaman 2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Affirmative & Negative
Agrement, Negation,
Commands.
TIU:
Mahasiswa dapat memahami
konsep-konsep dalam
bahasa Inggris yang
termasuk di dalam pokok
bahsan tersebut di atas.
7
Modal Auxiliaries
- Affirmative & Negative Agreement : So,
Too, And
- Negation : Neither, Either, Hardly,
Barely, Rarely, Seldom, etc
- Commands : Negative commands,
Negative Indirect Commands
TIK:
- Mahasiswa dapat mengerti arti dan
fungsi dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat dari setiap sub pokok bahasan
tersebut.
TIU:
Mahasiswa dapat memahami arti dan fungsi masing- masing Modal Auxiliaries.
Simple Modal
Complex Modal
Ephistemic Modal
Periphrastic Modal
Real and Unreal Conditional
Referensi
men
TIK:
- Mahasiswa dapat membuat contoh
kalimat yang mengandung unsur-unsur
seperti di dalam sub pokok bahasan
tersebut.
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
perbedaan makna dari masing-masing
pola yang berbeda tersebut.
6
Tugas
Dosen
menguraiikan
pengertian dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
affirmati
ve &
negative
agreem
ent,
negation
dan
comman
ds.
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
Hal 81-90
Hal 90106
Halaman 3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
bahasan
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan tersebut dalam
pengertian masing-masing sub pokok suatu kalimat.
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan tersebut dalam
pengertian masing-masing sub pkok suatu kalimat.
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat dari setiap masing-masing sub
pokok bahasan.
- Mahasiswa
dapat
mengurutkan
susunan jenis-jenis adjective dan
adverb dengan benar.
8
- Adjectives : Demonstrative, Qualitative,
Adjectives & Adverbs
Quantitative, Attributive, Predicative
TIU:
Mahasiswa dapat memahami - Adverbs : Adverbs of time, Adverbs of
place, Adverbs of frequency, Adverbs
pengertian dan fungsi dari
of manner
Adjectives dan Adverbs.
9
Connectors
- Coordinating Connectors
- Subordinating
Connectors
(cause
TIU:
connector, misal: because, because of)
Mahasiswa dapat memahami - Correlative Connectors (Not only…but
pengertian
dan
fungsi
also, either or…neither nor, both…and)
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
Tugas
Referensi
modal
auxiliari
es.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
adjectiv
es dan
adverbs.
Hal 106120
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
Hal 120130
Halaman 4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Connectors dalam kalimat.
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
TIK:
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pengertian coordinating connectors.
- Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pengertian subordinating connectors.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat dari sub pokok bahasan
tersebut.
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
Causative - Passive Voice : Simple, Present/Past
Progressive, Present/Past Perfect
- Causative Verbs : Have/Get, Make,
TIU:
Let, Help
Mahasiswa dapat memahami
pengertian dan fungsi dari TIK:
Passive Voice & Causative - Mahasiswa dapat mngerti arti dan
fungsi kedua sub pokok bahasan
Have
tersebut.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
kalimat masing-masing sub pokok
bahasan tersebut dengan benar.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
passive
voice
dan
causativ
e have.
Hal 130135
non Dosen
menjelaskan
pengertian dan
TIU:
fungsi dari
Mahasiswa dapat memahami
masing-masing
arti dan fungsi Relative TIK:
Clauses.
- Mahasiswa dapat menjelaskan arti dan sub pokok
bahasan
fungsi relative clause
tersebut dalam
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
yang
mengan
dung
relative
clauses.
Hal 135154
10
Passive
Have
Voice,
11
Relative Caluses
- Relative pronoun (person
person, possessive)
- Restrictive & non restrictive
&
Media
Pengajaran
Tugas
Referensi
dung
connect
ors.
Halaman 5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
(TIU)
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Tugas
Referensi
- Mahasiswa dapat memberi contoh suatu kalimat.
kalimat yang mengandung relative
clauses dengan benar.
12
13
Style in Written English
- Questions
- Sequence of tenses
TIU:
- Say/tell
Mahasiswa dapat memahami - Antecendents of pronouns
pola-pola dalam penulisan - Dangling constructions
bahasa Inggris tulis.
TIK:
- Mahasiswa dapat mengerti arti dari
style in written English.
- Mahasiswa dapat memberi contoh
masing-masing style tersebut.
Style in Written English
- Participles as adjectives
- Redundancy
TIU:
- Parallel construction
Mahasiswa dapat memahami - Transformation of direct & indirect
object.
pola-pola dalam penulisan
- Adverbial of the beginning of a
bahasa Inggris tulis.
sentence.
TIK:
- Mahasiswa dapat mengerti arti dan
fungsi dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat membuat contoh
kalimat dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
dari
masingmasing
style.
Hal 155162
Dosen
menjelaskan
pengertian dan
fungsi dari
masing-masing
sub pokok
bahasan
tersebut dalam
suatu kalimat.
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Membua
t contoh
kalimat
dari
masingmasing
style.
Hal 163171
Halaman 6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Minggu
ke
14
Pokok Bahasan Dan
Sub Pokok Bahasan Dan
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
(TIU)
Problem Vocabulary and - Commonly misused words
- Confusingly related words
Prepositions.
- Use of prepositions
- Verbal idioms
TIU:
Mahasiswa dapat memahami - Common combination and preposition
permasalahan-permasalahan
dalam
vocabulary
dan TIK:
- Mahasiswa dapat menjelaskan arti
preposisi.
dari masing-masing sub pokok
bahasan tersebut.
- Mahasiswa dapat membuat contoh
kalimat yang mengandung masingmasing sub pokok bahasan tersebut.
-
Metode/Teknik
Pembelajaran
Media
Pengajaran
Dosen
menerangkan
permasalahan
yang biasa
terjadi dalam
vocabulary dan
preposisi
OHP,
Kapur,
Papan Tulis
Tugas
Dosen
meminta
mahasis
wa
untuk
mencari
sinonim
dari
kosa
kata
tersebut.
Referensi
Hal 199221
Referensi:
Michael A. Pyle & Mary Ellen Munoz, Cliff’s Test of English as a Foreign Language Preparation Guide, Nebraska: John Wiley & Sons
Halaman 7