silabus adm kkadper yang betul

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
MATA PELAJARAN
: DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN
KELAS/SEMESTER
: 10 / 1
STANDAR KOMPETENSI
: Melakukan prosedur administrasi
KODE KOMPETENSI
: IBSADMGAD01 A
DURASI PEMELAJARAN
: 80 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR
1.1

1.2

Mendeskripsika
n administrasi
perkantoran

Mendeskripsika
n fungsi
pekerjaan
kantor dalam
organisasi

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Dokumendokumen di-proses sesuai
dengan prosedur
perusahaan dengan batas
waktu


Peralatan kantor
dipakai secara benar
untuk mem-proses
dokumen-dokumen

Kerusakan
peralatan kantor
diidentifikasikan secara
cepat dan
diperbaiki/dilaporkan
sesuai dengan prosedur
perusahaan




Kata-kata ditulis
dengan benar dan bahasa
yang singkat dan jelas


Ejaan, pemberian
tanda baca dan tata
bahasa benar

Informasi dicek
untuk keteliti-an sebelum
dikirim







Tata persuratan
Tata
naskah/dokumen kantor

Alat-alat kantor

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui jenis-jenis
surat/naskah
Mengetahui jenis-jenis
dokumen/naskah
Menyebutkan bagian-bagian
surat/naskah dengan responsif
Membedakan bagian-bagian surat
dengan teliti
Menulis naskah/surat dengan teliti
Melakukan proses penggandaan
dokumen dengan teliti, cekatan dan
tanggung jawab

Tes tertulis

 Penggunaan tata bahasa dalam surat
menyurat dengan teliti
 Menggunakan tata bahasa dengan
benar sesuai dengan kaidah

Tes tertulis
Tes
Perbuatan








Bahasa

surat

Bahasa

surat

bisnis


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

dinas

PENILAIA
N

ALOKASI WAKTU
TM
4

PS
8(16)

PI
8(32)

Studi
kasus

SUMBER
BELJAR
Modul
Buku
referensi

Tes
perbuatan

10

20(40)

10(40)

Modul

Buku
refernsi

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
1.3

Mengidentifikas
i pekerjaan
kantor

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Dokumen

disimpan/difile sesuai
dengan prosedur
keamanan perusahaan

Referensi dan
sistem indeks dimodifikasi
dan diupdate sesuai
dengan prosedur
perusahaan


Macam-macam
dokumen-dokumen
kantor

Referensi dan
sistem indeks

Sistem
penomoran surat



KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan macam-macam dokumen
kantor
 Menjelaskan sistem, indeks
 Menggunakan indeks sesuai dengan
sistem yang digunakan perusahaan

PENILAIA
N
Tes tertulis
Tes
perbuatan

ALOKASI WAKTU
TM

4

PS
8(16)

PI
8(32)

SUMBER
BELJAR
Modul
Buku
refernsi

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
DURASI PEMELAJARAN

KOMPETENSI
DASAR

1.

Mengidenti
fikasi proses
komunikasi

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN
10 / 1
Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi
IBSADMCMN06 A
40 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

 Panggilan dijawab secara
cepat, tepat, jelas dan
sopan sesuai dengan
standar peru-sahaan
 Bantuan ditawarkan
kepada penelepon secara
bersahabat dan tujuan
panggilan tertentu secara
cepat
 Uraian panggilan telepon
di-ulang secara rinci untuk
mem-perkuat pengertian isi
pesan
 Pertanyaan keterangan
pene-lepon dijawab atau
ditransfer secara tepat
kepada orang yang dituju

:
:
:
:
:
:

 Sopan santun
bertelepon
 Cara memperoleh
kete-rangan dari
penelpon
 Penyampaian pesanpesan
 Penanganan
percakapan/ panggilan
yang bernada
mengancam dan
mencurigakan
 Pengenalan peralatan
telepon

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM

 Memahami dasar-dasar
telekomunikasi
 Memahami cara menyampaikan
informasi secara singkat, padat, dan
jelas
 Memahami tugas dan tanggung
jawab sebagai petugas telepon
 Memahami system operasi
peralatan telepon
 Sopan dan ramah dalam melayani
pembicaraan melalui telepon
 Tanggap dalam memberikan bantuan
yang di-butuhkan oleh penelepon
 Cepat dan akurat dalam
menyampaikan pesan
 Tenang dan cepat dalam menangani
panggilan yang bernada mengancam
dan mencurigakan

Tes tertulis
Tes lisan
Tes
perbuatan
Pengamatan
dengan
menggunak
an
instrumen

4

PS

PI

8(16)

8(32)

SUMBER
BELAJAR

Modul
Buku
referensi
Telepon
Audio
Visual

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

 Permohonan/permintaan
di-catat secara akurat dan
di-sampaikan kepada
departe-men/orang yang
tepat untuk ditindaklanjuti
 Jika memungkinkan,
kesem-patan diambil untuk
menjelas-kan produkproduk dan servis-servis
perusahaan
 Pesan secara tepat
disiarkan/ disampaikan
kepada orang pilihan
dengan batas/ tenggang
waktu
 Panggilan telepon yang
meng-ancam dan
mencurigakan dicatat
secara tepat untuk orang
yang tepat sesuai dengan
prosedur perusahaan

 Pengangan telepon
masuk

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

 Menjelaskan langkah-langkah
menerima pesan
 Menjelaskan teknik menyampaikan
pesan
 Mengidentifikasi berbagai
percakapan/ panggilan yang bernada
mengancam dan mencurigakan
 Menerapkan tugas dan tanggung
jawab sebagai petugas telepon
 Mengoperasikan berbagai peralatan
telepon secara benar
 Menangani panggilan telepon
(telepon masuk)
 Cara mencatat pesan dengan
menggunakan format penerimaan
telepon
 Mendistribusikan pesan kepada
orang yang dituju.

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

2.

Menerima
dan
menyampaika
n informasi

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

 Nomor telepon dicatat
secara benar
 Tujuan dari menelepon
telah dirancang/dibentuk
secara tepat sebelum
menelepon/ memanggil
 Alat/sarana digunakan
secara tepat untuk
membentuk/me-rancang
hubungan
 Nama perusahaan dan
alasan menelepon
disampaikan secara tepat

ALOKASI WAKTU







Layanan telepon ke
luar
Kode telepon (Lokal,
SLJJ, SLI)
Jenis-jenis panggilan
telepon
Penggunaan
pesawat telepon
Penggunaan
direktori telepon

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM













KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN

Melayani panggilan telepon dengan
cepat, tepat dan akurat
Sopan santun bertelepon
diterapkan dalam melayani panggilan
Memahami layanan telepon ke luar
Mendiskripsikan pengetahuan
direktori telepon
Mengidentifikasi berbagai
macam informasi telepon (di dalam
maupun di luar)
Memahami tata cara
menggunakan telepon
Membedakan jenis-jenis
panggilan telepon
Menggunakan telepon
direktori sesuai keperluan
Mencari nomor telepon yang
diperlukan
Menggunakan pesawat
telepon dengan baik dan benar
Membuat panggilan ke luar

Tes tertulis
Tes lisan
Tes
perbuatan

4

PS

PI

8(16)

8(32)

SUMBER
BELAJAR

Modul
Buku
pedoman
Telepon
Audio
visual

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
DURASI PEMELAJARAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
DASAR-DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
10 / 1
Menerapkan Prinsip-prinsip Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan
IBSADMCMN01A
40 X 45 menit

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
1. Berkomunikasi
tempat kerja

INDIKATOR
 Komunikasi dengan
kolega dan pelanggan
dilakukan se-cara
terbuka, profesional dan
secara ramah tamah

 Menggunakan bahasa
dan nada suara yang
tepat, sesuai tata bahasa
indonesia
 Pengaruh bahasa tubuh
dipertimbangkan
 Kepekaan akan
kebudayaan dan
kemasyarakatan diperlihatkan
 Aktif mendengarkan dan
bertanya dipergunakan
untuk memastikan
keberhasilan komunikasi
dua arah

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN
Penge



KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM
an pengertian komunikasi

Unsurunsur komunikasi

Media
komunikasi

Azasazas komunikasi

Tata
hubungan komunikasi
(administrative
communication)
Jenis-


jenis komunikasi







Faktor
-faktor komunikasi
Teknik
berbicara
Indikat
or konflik dan solusinya
Bahas
a tubuh
Estetik
a berbicara
Pende
ngar yang efektif

Menginve
ntarisir unsur-unsur komunikasi

Menginve
ntarisir jenis-jenis media komunikasi

Menjelask
an pengertian tata hubungan
komunikasi


Pengamatan
Tes tertulis
Tes lisan
Perbuatan

2

PS
2(4)

PI
4(16)

Modul
Buku
referensi

Menyebut


kan jenis-jenis komunikasi

Menjelask


an 2 jenis komunikasi

Menjelask


an azas-azas komunikasi














KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Menjelask



rtian komunikasi


PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

Menyebut
kan faktor-faktor komunikasi
Menjelaskan 7 faktor komunikasi
Sopan dan ramah dalam
berkomunikasi dgn kolega/rekan
kerja
Cepat dan tanggap dalam melayani
kebutuhan tamu
Termotivasi untuk menerapkan
teknologi komunikasi verbal dan non
verbal
Penuh perhatian pada saat
berkomunikasi dengan tamu dan
kolega
Bertindak adil terhadap tamu
Menunjukkan sikap yang baik dalam
berkomunikasi dengan tamu dan
kolega
Bekerjasama dengan atasan dan
teman di tempat kerja

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

2. Menyediakan
bantuan kepada
pelanggan didalam
dan diluar
perusahaan

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
 Potensi dan konflik yang
ada diidentifikasi dan
dicari solusi-nya dengan
bantuan dari kolega bila
dibutuhkan



 Kebutuhan-kebutuhan
dan harapan-harapan
pelanggan, termasuk di
dalamnya kebutuhan
khusus, diidentifikasi
secara benar dan produkproduk serta pelayanan
diberikan secara tepat
 Semua komunikasi
dengan pelanggan
dilakukan secara ramah
tamah dan sopan
 Semua kebutuhankebutuhan dan
permintaan-permintaan
yang layak dari
pelanggan dipenuhi di
dalam jangka waktu yang
dapat diterima sesuai
tanggal waktu kesiapan



Konlik

Konse
p-konsep pelayanan
prima

Konse
p-konsep harapan
pelanggan (basic
human needs
priniciples)

Pelay
anan prima
berdasarkan konsep
sikap

Pelay
anan prima
berdasarkan konsep
perhatian

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

 Menjelaskan teknik berbicara
 Menyebutkan indikasi yang akan
menimbulkan konflik
 Macam-macam konflik
 Tehnik penanganan konflik














Hakekat dan pengertian
pelayanan prima (A3)
Pengertian pelanggan
Jenis-jenis harapan/
kebutuhan pelanggan
Pemahaman pelayanan prima
berdasarkan A3
Pemahaman pelayanan prima
berdasarkan sikap
Pemahaman pelayanan prima
berdasarkan perhatian
Pemaham
an pelayanan prima berdasarkan
tindakan
Memahami kode etik dan aspek
hukum dalam humas
Memahami sikap dalam bekerja
Penanganan keluhan
Menerapkan fungsi pelayanan
Melayani pelanggan dengan
penerapan sikap

Tes tertulis
Tes lisan
Tes
perbuatan

4

4(8)

4(16)

Modul
Buku
referensi
Nara
sumber



KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
 Kesempatan untuk
memper-tinggi kualitas
pelayanan di-identifikasi
dan diambil bila-mana
memungkinkan
 Ketidakpuasan pelanggan
dikenali tepat waktu dan
di-ambil tindakan untuk
meme-cahkan situasi
sesuai dengan tingkat
tanggungjawab individu
dan tata cara perusahaan
 Keluhan-keluhan
pelanggan ditangani
secara sungguh-sungguh,
peka dan sopan
 Keluhan diserahkan
kepada orang yang tepat
untuk di-tindaklanjuti
sesuai dengan tingkat
tanggungjawab individu

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN
Pelay
anan prima
berdasarkan konsep
tindakan

Indikat
or timbulnya suatu
ketidakpuasan
pelanggan

Kegiat
an kehumasan


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM












Melayanai pelanggan dengan
penerapan perhatian
Melayani pelanggan dengan
penerapan tindakan
Mengidentifikasi
masalah/keluhan-keluhan pelanggan
Menerapkan kode etika dan
hukum dalam humas
Menerapkan sikap dalam
bekerja
Melayani kebutuhan dan
permintaan pelanggan
Mengidentifikasi masalah
yang timbul akibat ketidakpuasan
pelanggan
Menyikapi keluhan pelanggan
Menyelesaikan komplain

Simulasi
Pengamatan

4

PS
4(8)

SUMBER
BELAJAR

PI
4(16)

Modul
Buku
referensi

Praktek

Menyelesaikan komplain
Melakukan bantuan kepada pelanggan
dengan menunjukkan sikap:

Penolong

Loyal

Sabar

Dapat dipercaya

Empati

Simpati

Rasa iba/belas kasih

Toleransi

Tanggungjawab

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
3. Memelihara Standar
Presentasi Pribadi

INDIKATOR
 Standar unggul dari
presen-tasi pribadi dilatih
dengan
mempertimbangkan:
Tempat kerja, masalah
kesehatan dan
keselamatan, pengaruh
dari jenis-jenis pelanggan
yang berbeda-beda,
Kebutuhan-kebutuhan
presentasi khusus untuk
fungsi-fungsi pekerjaan
khusus

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN
Groo



KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM


ming
Kuanti


tas kepribadian


Etika


profesi


Bahas


a tubuh


Jamua
n bisnis (table manner)



















KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN

Kesadaran terhadap hygiene
personal, ling-kungan dan
perusahaan
Kepedulian terhadap-isu-isu
kebersihan dan kesehatan.
Mematuhi prinsip-prinsip
kebersihan dan kesehatan
Memahami pentingnya
grooming dalam penampil-n prima
Memahami arti kepribadian
Memahami cara menge-ahui
kekuatan pribadi
Memahami cara
mengevaluasi dan meman-faatkan
kekuatan pribadi
Memahami cara
membangkitkan kekuatan pribadi
Memahami tata krama yang
baik secara umum
Memahami arti bahasa tubuh
dalam lingkungan kerja
Memahami cara
membangkitkan komunikasi non
verbal
Memahami tata krama dalam
jamuan bisnis (table manner)
Menyebutkan perlengkapan
bersantap dalam jamuan bisnis
Tata cara percakapan selama
jamuan bisnis
Berpenampilan pribadi sesuai
standar
Menerapkan prinsip- prinsip
kebersihan dan kesehatan dalam
bekerja
Memberi perhatian terhadap
kebersihan dan penampilan
dilingkungan kerja

Tes tertulis
Tes lisan

4

PS
4(8)

SUMBER
BELAJAR

PI
Modul
Buku
referensi

Tes
perbuatan
Pengamatan
dengan
instrumen

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
4. Bekerja dalam satu
Tim

INDIKATOR
 Kepercayaan, dorongan
dan rasa hormat
ditunjukkan kepada
anggota tim di dalam
kegiatan sehari-hari
 Perbedaan kebudayaan
di-antara tim ditampung
 Tujuan kerja tim
diidentifikasi bersamasama
 Tugas-tugas individu
diidenti-fikasi,
diprioritaskan dan
dilengkapi dalam tanggal
waktu
 Bantuan dicari dari
anggota tim lainnya bila
dibutuhkan
 Bantuan diberikan
kepada kolega-kolega
untuk memastikan
pencapaian tujuan kerja
yang lebih ditetapkan
 Umpan balik dan
informasi dari anggota tim
lainnya di-akui
 Perubahan-perubahan
tanggung jawab individu
di-negosiasikan kembali
untuk memenuhi tujuantujuan kerja

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN








Tata
hubungan internal :
vertikal dan horisontal
Bekerj
a dengan orang lain
Interp
ersonal relationship
Komp
onen-komponen
interpersonal
relationship
Penge
mbangan
profesionalisme kerja

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM






















KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN

Mempunyai kemauan untuk
mengaplikasikan teknik-teknik
bekerja dalam tim
Menghargai budaya yang berbeda
Cepat dan tanggap dalam bekerja
sama dengan tim
Saling mempercayai antar anggota
tim
Tolong menolong antar anggota tim
Bertanggung jawab atas pekerjaan
yang dipercayakan
Memahami prinsip-prinsip
bekerja sama dalam tim
Menguraikan manfaat dan
tujuan bekerja dalam tim
Menyadari tujuan, tugas dan
tanggung jawab dalam tim
Menentukan tahapan
perkembangan tim
Membedakan karakter
budaya dalam tim
Menjelaskan bentuk-bentuk
tanggung jawab masing-masing tim
Memahami hubungan internal
vertikal
Memahami hubungan internal
horisontal
Memahami arti dan manfaat
interpersonal reltionship
Menjelaskan komponenkomponen interpersonal relationship
Menyebutkan cara
pengembangan profesionalisme
kerja
Menerapkan prinsip-prinsip
bekerja dalam tim
Melaksanakan tanggung
jawab masing-masing anggota dalam
tim.

Tes tertulis
Tes
Perbuatan

4

PS
4(8)

SUMBER
BELAJAR

PI
4(16)

Modul
Buku
referensi

Pengamatan
dengan
instrumen

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
DURASI PEMELAJARAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
DASAR-DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN
10 / 1
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
IBSADMCMN03A
40 X 45 menit

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
1. Mendeskripsikan
keselamatan dan
kesehatan kerja
(K3)

 Mengikuti prosedur
keaman-an, kesehatan
dan keselamatan kerja
dengan benar sesuai
dengan aturan perusahaan
dan relevan dengan
peraturan pemerintah dan
syarat-syarat asuransi
 Mengidentifikasi dan
melaporkan pelanggaran
prosedur keamanan,
keselamatan dan
kesehatan kerja
 Segala bentuk perilaku
dan kejadian-kejadian
yang men-curigakan
segera dilaporkan pada
orang yang berwenang

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Identifikasi kesehatan
di lingkungan kerja

SOP kesehatan,
keselamatan dan
keamanan di tempat
kerja

Hukum kesehatan
dan keselamatan kerja
yang ber-laku secara
Internasional

Prosedur
keselamatan, dan
keamanan yang
berlaku di industri


KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM
















KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN

Kesadaran dalam menjaga
kesehatan, keselamatan dan
keamanan kerja
Teliti dalam melakukan/
melaksanakan pekerjaan
Menjelaskan pengertian kesehatan,
keselamatan dan keamanan kerja
Mengidentifikasi tujuan kesehatan,
keselamatan dan keamanan kerja
Mengetahui Undang-undang
ketenaga kerjaan
Memahami prosedur bekerja dengan
aman dan tertib
Memahami prosedur pencegahan
agar tujuan K3 dapat tercapai
Memahami hal-hal yang berkaitan
dengan keamanan
Laporan mengenai kejadian
pencurian
Menerapkan prosedur bekerja sesuai
dengan SOP
Melaksanakan prosedur kerja
dengan memper-hatikan standar
kesehatan, keselematan dan
keamanan di tempat kerja.
Menginformasikan laporan kepada
pihak yang terkait dengan segera
Melaporkan kejadian yang
mencurigakan secara tertulis/lisan

Tes tertulis
Tes Praktek

2

PS
3(6)

PI
3(12)

SUMBER
BELAJAR
Modul
SOP
UU Tenaga
kerja

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
1. Melaksanakan
prosedur K3

 Keadaan darurat dan
potensi keadaan darurat
dapat segera diketahui
dan menentu-kan tindakan
yang dibutuhkan serta
melakukannya dalam
lingkup tanggungjawabnya
 Prosedur keadaan darurat
diikuti dengan sesuai
dengan prosedur
perusahaan
 Bantuan segera dicari dari
rekan sejawat dan atau
orang yang mempunyai
wewenang bilamana perlu
 Melaporkan rincian
keadaan darurat dengan
atau benar sesuai dengan
aturan

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Kondisi bahaya di
tempat kerja

Perlengkapan yang
diguna-kan dalam
situasi darurat.

Langkah-langkah
situasi darurat
(evakuasi)


KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM















KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN

Cepat dan tanggap dalam situasi
darurat
Apresiatif terhadap pencegahan
terjadinya situasi darurat (bahaya)
Bersikap tenang dalam
menghadapi situasi darurat
Mengetahui jenis-jenis bahaya di
tempat kerja
Memahami tanda-tanda peringatan
bahaya di tempat kerja dan ditempat
umum
Mengidentifikasi situasi yang dapat
menimbulkan bahaya
Mengenali karakteristik
tamu/pelanggan yang mencurigakan
Mengetahui prosedur keadaan
darurat diperusahaan/ tempat umum
disesuai-kan dengan kondisi perusahaan/ tempat umum ter-sebut
Menerapkan penanganan situasi
darurat sesuai dengan SOP
Mengikuti tanda-tanda peringatan
bahaya di tempat kerja
Menentukan langkah dalam situasi
darurat
Mengoperasikan perleng-kapan
situasi darurat

Tes tertulis
Tes Praktek

3

PS
3(6)

PI
6(24)

SUMBER
BELAJAR
Modul
SOP
UU Tenaga
kerja

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
2. Melaksanakan
prosedur K3

 Mempertimbangkan
penam-pilan pribadi
terhadap perma-salahan
lingkungan kerja dan
keselamatan dan
kesehatan kerja, termasuk:
Berpakaian dan kesehatan
pribadi yang sesuai dan
menggunakan pakaian
dan bersepatu yang tepat

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Kebersihan dan
kesehat-an pribadi

Upaya menjaga
kebersihan dan
kesehatan pribadi

Standar penampilan
yang sesuai dengan
tuntan industri


KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM












3.

Menerapk
an konsep
lingkungan
hidup

 Mengidentifikasi isu-isu
yang membutuhkan
perhatian
 Menyampaikan
permasalahan bersaman
pihak yang ber-wenang
sesuai dengan syaratsyarat perusahaan dan
peme-rintahan yang harus
dipenuhi

Hukum kesehatan
dan keselamatan kerja
yang berlaku secara
Internasional

Prosedur
keselamatan, dan
keamanan yang
berlaku di industri













KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN

Memiliki kesadaran terhadap
hygiene personal
Responsif terhadap pencegahan
terjadinya situasi darurat (bahaya)
kesehat-an pribadi
Mengetahui berbagai macam infeksi
dan penyakit dan cara
menghindarinya
Memahami kesehatan jasmani
Memahami penampilan diri
Memahami cara bekerja dengan
aman
Menunjukkan penampilan pribadi
sesuai standar industri perhotelan
Menerapkan prinsip- prinsip
kesehatan dan keselamatan kerja
Mengaplikasikan cara bekerja
dengan aman
Cepat dan tanggap dalam situasi
darurat
Apresiatif terhadap pencegahan
terjadinya situasi darurat (bahaya)
Mengetahui jenis-jenis bahaya di
tempat kerja
Memahami tanda-tanda peringatan
bahaya di tempat kerja
Mengidentifikasi situasi yang dapat
menimbulkan bahaya
Mengenali karakteristik pelanggan
yang mencurigakan
Menerapkan penanganan situasi
darurat sesuai dengan SOP
Mengikuti tanda-tanda peringatan
bahaya di tempat kerja
Menentukan langkah dalam situasi
darurat
Mengoperasikan perlengkapan
situasi darurat

Tes tertulis

3

PS
3(6)

Tes Praktek

PI
2(8)

SUMBER
BELAJAR
Modul
SOP
UU Tenaga
kerja

Tes tertulis
Tes Prakte

4

4(8)

Modul
Job sheet

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
: X-XI /2 – 3
: Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak
: IBSADMCMN06 A
: 40 jam x 45 menit

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mendeskripsika
n aplikasi
perangkat
lunak

INDIKATOR










Fungsi software
sistem operasi
dijelaskan dengan
benar
Langkah-langkah
menginstal software
sistem operasi
dijelaskan dengan
benar
Cara menginstal
software sistem
operasi dijelaskan
dengan benar

Software sistem
operasi diinstal
sesuai dengan SOP
Software sistem
operasi
dioperasikan dan
berjalan secara
normal

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

MATERI
PEMBELAJARAN
Menginstal Sistem
Operasi dan
Program Aplikasi :

KEGIATAN
PEMBELAJARAN


Fungsi software:
 sistem operasi

Cara
mengoperasikan
software :
 sistem operasi
 aplikasi

 Tes
Praktek

1

2
(4)

SUMBER
BELAJAR
 Modul KKPI
TIK
Dikmenjur
2005

Menjelaskan
fungsi software
sistem operasi



Menjelaskan
langkah-langkah
instalasi software
sistem operasi



Menginstal
software sistem
operasi

 SOP
instalasi
software



Mengoperasikan
software sistem
operasi

 Internet

 sistem operasi
 aplikasi

 Tes
Tertulis

ALOKASI
WAKTU
T
PS PI
M



 aplikasi
Cara menginstal
software :

Mempersiapkan
software dan
komputer yang
akan diinstal

PENILAIA
N

 Tugastugas
 Observa
si

 Buku
Panduan
Instalasi
sistem
operasi
dan
program
aplikasi

 Komputer
 Software
 Menu Help

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
1.2
Mengoperasika
n aplikasi
perangkat lunak
dalam
mengolah
dokumen/
naskah.

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN



Fungsi software
aplikasi dijelaskan
dengan benar



Menjelaskan
fungsi software
sistem operasi



Langkah-langkah
menginstal software
aplikasi dijelaskan
dengan benar



Menjelaskan
langkah-langkah
instalasi software
sistem operasi



Cara menginstal
software aplikasi
dijelaskan dengan
benar



Menginstal
software sistem
operasi



Software aplikasi
diinstal sesuai
dengan SOP



Mengoperasikan
software sistem
operasi



Software aplikasi
dioperasikan dan
berjalan secara
normal

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIA
N

ALOKASI
WAKTU
T
PS PI
M

SUMBER
BELAJAR

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI

: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
: X-XI /2 – 3
: Mengoperasikan aplikasi presentasi
: IBSADMCMN02A

ALOKASI WAKTU

: 40 jam x 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

2.1
Mengoperasikan
software
presentasi

INDIKATOR
 Fungsi software
presentasi
dijelaskan dengan
benar
 Software presentasi
dijalankan melalui
perintah start menu
dan shortcut atau
icon
 Berbagai software
presentasi
dioperasikan
sesuai dengan SOP
 Perintah-perintah
pengelolaan file
presentasi, seperti:
membuat baru,
membuka,
menyimpan,
menyimpan dengan
nama lain
diaplikasikan
sesuai dengan SOP
 File Presentasi
disimpan
menggunakan
berbagai format
antara lain : ppt,
pps, html, odp, sxi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIA
N

Aplikasi Software
Presentasi :



Menjelaskan fungsi
software presentasi

 Tes
Tertulis

 Pengenalan
software apilkasi
dan menu-menu
software presentasi



Menjelaskan
langkah-langkah
membuka dan
menutup software
presentasi dengan
benar

 Tes
Praktek

 Membuat,
membuka,
menyimpan file
presentasi.



 Pengolahan file
presentasi
 Pencetakan file
presentasi
 Persiapan
Presentasi


Mengoperasikan
berbagai software
pengolah kata
dengan cermat
misalnya : Microsoft
Power Point
(Microsoft Office),
Presentation (Star
Office), Impress
(Open Office)
Menyimpan file
presentasi dengan
berbagai format
antara lain : ppt,
pps, html, odp, sxi

 Tugastugas

ALOKASI
WAKTU
T
PS PI
M
3

4
(8)

SUMBER
BELAJAR


Modul
KKPI TIK
Dikmenju
r 2005



Buku
Panduan
Pengoper
asian
presenta
si



Internet



Personal
Kompute
r



Software
Aplikasi
Presenta
si



Menu
Help



LCD
Proyektor



Printer

 Observas
i

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
2.2 Menggunakan
aplikasi
presentasi untuk
mengolah bahan
informasi.

INDIKATOR
 Perintah-perintah
editing sederhana,
seperti: mengetik
huruf/kata/ kalimat,
memformat
huruf/font, text
alignment,
numbering, bullet,
menyelipkan slide,
memasukkan
picture, diagram,
text box, movie and
sound, chart, object
diimplementasika
n sesuai dengan
kebutuhan
 Pengaturan slide,
seperti: slide layout, slide design,
color animation,
animation schemes,
costume animation,
slide transition
diaplikasikan
sesuai dengan
kebutuhan

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN


Melakukan editing
sederhana untuk
membuat
presentasi yang
meliputi text,
kalimat, numbering,
bullet, penyelipan
slide, pemasukkan
picture, diagram,
text box, movie and
sound, chart, object



Memberikan efek
yang menarik pada
file presentasi
dengan
memadukan slide
lay-out, slide
design, color
animation,
animation schemes,
costume animation,
slide transition



Memberikan header
and footer pada
slide presentasi

PENILAIA
N

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M
S

SUMBER
BELAJAR

 Lay-out dan isian
standar yang
berulang pada
header footer
dibuat dan diubah
melalui master slide.

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

 File presentasi
dicetak dalam
bentuk slide/
drawing, outline,
hand out, notes
sesuai dengan
kebutuhan



Menjelaskan cara
mencetak file
presentasi dalam
bentuk
slide/drawing,
outline, hand out,
notes

 File presentasi
dicetak sesuai
parameter
pencetakan seperti:
seluruhnya, halaman
tertentu saja,
halaman yang sedang
diedit, urutan
pencetakan.



Mencetak file
presentasi dengan
memperhatikan
pengaturan
slide/drawing,
outline, hand out,
notes dengan mengSetting color,
grayscale, black and
white serta
menyertakan page
name, date, time



Melakukan
presentasi dengan
menggunakan LCD



Mengoperasikan
navigasi pada slide
presentasi

 Perintah-perintah
dasar pencetakan
seperti page setup,
printer setup, print
preview diSetting
sesuai dengan
kebutuhan
 File presentasi
dipresentasikan
(slide show) melalui
komputer dan LCD

PENILAIA
N

ALOKASI
WAKTU
T
PS PI
M

SUMBE
R
BELAJA
R

 Perpindahan slide
dioperasikan
menggunakan
navigasi

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
DURASI PEMELAJARAN

KOMPETENSI
DASAR
3.1 Melakukan
prosedur
pengadaan
peralatan kantor

Pemilihan
peralatan atau sumber
daya untuk melaksanakan tugas
diidentifikasikan dengan
benar

Jumlah yang
diperlukan dipertimbangkan secara
me-nyeluruh

Peralatan
dipergunakan sesuai
prosedur pemakaian dan
instruksi penggunaan

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
10 / 2
Mengelola Peralatan Kantor
IBSADMGIT05
120 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR


:
:
:
:
:
:

Mesin-mesin/alat
kantor (office
automation
equipment/tools)

Perabot/peralata
n kantor

Bahan ATK
kantor


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN

PENILAIAN
TM

 Memberikan wawasan terhadap perkembangan teknologi kantor
(adaptable) melalui berbagai
meedia

Mengelompokan Perbekalan
Tata Usaha

Mengenali jenis-jenis mesin
kantor dan peralatan kantor

Memahami cara
pengoperasian mesin dan peralatan
kantor sesuai dengan buku panduan

Mengoperasikan mesin/ alat
kantor sesuai dengan teknik
pengope-rasiannya

Mengidentivikasi Mesinmesin kantor sesuai dengan
kegiatan pekerjaan
 Mengelompokkan peralatan kantor

Mengidentifikasi bahan, alat,
dan perabot yang akan digunakan
dalam bekerja

Tes tertulis
Demonstrasi

6

PS

PI

6(12)

8(32)

SUMBER
BELAJA
R
Modul
Manual
mesinmesin
kantor

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
3.2 Menggunakan



peralatan kantor



Peralatan
dipergunakan sesuai
prosedur pemakaian dan
instruksi penggunaan

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR


Kerusakan
diidentifikasi se-cara
benar dan mengambil
tindakan perbaikan sesuai
instruksi penggunaan

Langkahlangkah mengoperasikan alat-alat
komunikasi : Aiphone,
Telephone, Mobile
Phone (Ponsel),
Faximile.

KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN

TM












Langkahlangkah
mengoperasikan alat
Bantu presentasi : OHP,
LCD, mikrophone













KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN

Menympulkan fungsi dan
kegunaan alat komunikasi dengan
cermat
Beradaptasi dalam segala
situasi sesuai dengan
perkembangan IPTEK khushusnya
alat komunikasi dengan teliti dan
seksama.
Mematuhi aturan peng-operasian
mesin sesuai buku manual
(manual’s book)
Memperaktekkan
pengoperasian berbagai mesin
komunikasi sesuai dengan
kebutuhan
Mengetahui cara sederhana
memperbaiki mesin dan peralatan
kantor bila terjadi kerusakan mesin
dan peralatan kantor

Tes Tertulis
Demonstrasi
Praktek
Observasi/pe
ngamatan
menggunaka
n instruen

10

PS

PI

35(70
)

35(14
0)

SUMBER
BELAJA
R
Modul
Manual
mesinmesin
kantor
Nara
sumber/lab

Porto folio
Karya wisata

Menympulkan fungsi dan
kegunaan alat Bantu presentasi
dengan cermat
Beradaptasi dalam segala
situasi sesuai dengan
perkembangan IPTEK khushusnya
alat Bantu presentasi dengan teliti
dan seksama.
Mematuhi aturan pengoperasian mesin sesuai buku
manual (manual’s book)
Memperaktekkan
pengoperasian berbagai alat Bantu
presentasi sesuai dengan
kebutuhan
Mengetahui cara sederhana
memperbaiki mesin dan peralatan
kantor bila terjadi kerusakan mesin
dan peralatan kantor

Langkah-

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR


Langkahlangkah
mengoperasikan mesin
pengganda: mesin
fotokopi, mesin stensil,
risograph

KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN

TM










KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

PENILAIAN
PS

PI

SUMBER
BELAJA
R

Menympulkan fungsi dan
kegunaan alat Bantu pengganda
dengan cermat
Beradaptasi dalam segala
situasi sesuai dengan
perkembangan IPTEK khushusnya
alat Bantu pengganda dengan teliti
dan seksama.
Mematuhi aturan peng-operasian
mesin sesuai buku manual
(manual’s book)
Memperaktekkan pengoperasian
berbagai alat Bantu pengganda
sesuai dengan kebutuhan
Mengetahui cara sederhana
memperbaiki mesin dan peralatan
kantor bila terjadi kerusakan mesin
dan peralatan kantor

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Langkahlangkah pengoperasian
mesin cetak

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN

PENILAIAN
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJA
R

 Mengidentivikasi jenis-jenis mesin
pencetak

Menympulkan fungsi dan
kegunaan alat mesin cetak dengan
cermat

Menggunakan mesin tik
manual untuk format/ formulir

Menguasai keyboard dengan
10 jari buta

Beradaptasi dalam segala
situasi sesuai dengan
perkembangan IPTEK khushusnya
mesin cetak dengan teliti dan
seksama.
 Mematuhi aturan peng-operasian
mesin sesuai buku manual
(manual’s book)
 Memperaktekkan pengoperasian
berbagai mesin cetak sesuai
dengan kebutuhan (OHP,LCD,
microphone)

Menympulkan fungsi dan
kegunaan mesin cetak dengan
cermat

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
3.3 Memelihara
peralatan kantor

Peralatan atau
sumber daya dipelihara
sesuai instruksi
penggunaan

Pemeliharaan
dilakukan agar peralatan
memenuhi persyaratan
dari pabrik

Pencatatan
pemeliharaan di-lakukan
sesuai instruksi
penggunaan

Peralatan dan
sumber daya disimpan
sesuai instruksi
penggunaan


ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR



K3 alat kerja
Pemeliharaan
mesin/alat kerja sesuai
dengan buku manual
(manual’s book)

KEGIATAN PEMB 2ELAJARAN

PENILAIAN
TM









Langkah-langkah perawat-an
umum mesin-mesin/alat
Langkah-langkah
mereplace/refill spare part/ supplies
berdasarkan manusl’s book
Pengisian format pemakaian/perawatan mesin
Menjaga K3 alat kerja
Perawatan mesin/alat
sederhana
Penggantian spare part/refill
alat/mesin

Tes praktek

6

PS

PI

6(12)

8(32)

SUMBER
BELAJA
R
Nara
sumber/lab
SPO

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
DURASI PEMELAJARAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
10 / 1
Melakukan prosedur administrasi
IBSADMGAD01 A
80 X 45 menit

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
4.1 Mengidentifikasi

dokumendokumen kantor

4.2 Melakukan

Dokumendokumen di-proses sesuai
dengan prosedur
perusahaan dengan batas
waktu

Peralatan kantor
dipakai secara benar
untuk mem-proses
dokumen-dokumen

Kerusakan
peralatan kantor
diidentifikasikan secara
cepat dan
diperbaiki/dilaporkan
sesuai dengan prosedur
perusahaan




Kata-kata ditulis
dengan benar dan bahasa
yang singkat dan jelas
Ejaan, pemberian
tanda baca dan tata
bahasa benar
Informasi dicek
untuk keteliti-an sebelum
dikirim
Dokumen
disimpan/difile sesuai
dengan prosedur
keamanan perusahaan
Referensi dan
sistem indeks dimodifikasi
dan diupdate sesuai
dengan prosedur
perusahaan







surat-menyurat




4.3 Menata dokumen

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR





Tata persuratan
Tata
naskah/dokumen kantor

Alat-alat kantor

KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Penggunaan tata bahasa dalam surat
menyurat dengan teliti
 Menggunakan tata bahasa dengan
benar sesuai dengan kaidah

Tes tertulis
Tes
Perbuatan

10

 Menjelaskan macam-macam dokumen
kantor
 Menjelaskan sistem, indeks
 Menggunakan indeks sesuai dengan
sistem yang digunakan perusahaan

Tes tertulis

4






surat



Bahasa

surat

dinas

Macam-macam
dokumen-dokumen
kantor

Referensi dan
sistem indeks

Sistem
penomoran surat


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

TM

Tes tertulis



Bahasa

ALOKASI WAKTU

Mengetahui jenis-jenis
surat/naskah
Mengetahui jenis-jenis
dokumen/naskah
Menyebutkan bagian-bagian
surat/naskah dengan responsif
Membedakan bagian-bagian surat
dengan teliti
Menulis naskah/surat dengan teliti
Melakukan proses penggandaan
dokumen dengan teliti, cekatan dan
tanggung jawab





bisnis

PENILAIA
N

4

PS
8(16)

PI
8(32)

Studi
kasus

SUMBER
BELJAR
Modul
Buku
referensi

Tes
perbuatan

Tes
perbuatan

20(40)

10(40)

Modul
Buku
refernsi

8(16)

8(32)

Modul
Buku
refernsi

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
MATA PELAJARAN
: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
KELAS/SEMESTER
: 11 / 1
STANDAR KOMPETENSI
: Menangani Penggandaan Dokumen
KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD04 A
DURASI PEMELAJARAN
: 80 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
5.1 Memilih jenis

penggandaan
dokumen yang
sesuai

Alat serta materi
yang sesuai diidentifikasi
dan dipilih untuk
melaksanakan tugas

Menggandakan dan
mengumpulkan dokumen

Jumlah dan sumber
diperhi-tungkan secara
tepat untuk menyelesaikan
pekerjaan


ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR






Jenis-jenis
alat/mesin
Bagian-bagian
dan fungsi alat/mesin
Pemilihan
alat/mesin
Pengoperasian
alat/mesin
Pemelliharaan
alat/ mesin

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM








5.2

Melakukan
penggandaan
dokumen

5.3

Mendistribusikan
dokumen

Dokumen
digandakan sesuai
standar untuk
dipresentasikan

Penggandaan dijilid
sesuai dengan spesifikasi

Pekerjaan
diselesesaikan sesuai
dengan waktu yang telah
ditentukan


Dokumen yang
sudah lengkap dikirimkan
kepada yang
berkepentingan sesuai
dengan waktu yang telah
ditentukan

Dokumen asli
disimpan di-tempat yang
telah ditentukan sesuai
dengan isinya


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI



Sistem
penyimpanan dokumen

Pemilahan/klasifi
kasi dokumen

Distribusi
dokumen


PENILAIAN







Spesifikasi alat/mesin yang
dibutuhkan dalam peng-gandaan
dokumen
Jenis-jenis alat/mesin
Mengidentifikasi alat
Memilih alat sesuai kebutuhan
Mengoperasikan alat/
mesin sesuai fungsinya dengan
cepat dan tepat
Melakukan pemiliharaan
rutin alat/mesin
Cara pemeliharaan alat/
mesin

Tes Tertulis

Klasifikasi dan
pengkodean dokumen
Menyimpan dokumen dengan
Sistem yan benar
Membagikan dokumen
yang dibutuhkan
Menentukan tempat
penyimpanan yang aman
Menyimpan dokumen
sesuai sistem

Tes tertulis

10

PS
15(30)

PI
15(60)

Tes
perbuatan

Tes
perbuatan

SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
referensi

10

15(60)

15(60)

Modul
Buku
referensi

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
M ATA PELAJARAN
: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
KELAS/SEMESTER
: 10 / 2
STANDAR KOMPETENSI
: Menangani surat/dokumen kantor
KODE KOMPETENSI : IBSADMGAD05 A
DURASI PEMELAJARAN
: 80 X 45 menit

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
6.1Mengidentifikasi

PENILAIAN
TM





Buku agenda
Kartu kendali
Jenis-jenis surat
masuk : pribadi, niaga,
dinas

Penanganan surat
masuk



Memproses Buku agenda
(buku regristasi)

Memproses Kartu kendali
 Memproses Macam-macam surat
masuk (pribadi, niaga, dinas)

Tes tertulis

Surat keluar
diambil, diperiksa dan
disortir untuk memastikan
bahwa semua siap untuk
dikirimkan sesuai
prosedur perusahaan

Surat keluar
diperiksa dan didaftar lalu
dikirimkan sesuai
prosedur perusahaan

Surat keluar
didistribusikan sesuai
waktu yang telah ditentukan



Jenis-jenis surat :
pribadi, niaga, dinas

Penanganan surat
keluar

 Macam-macam surat : pribadi,
niaga, dinas

Memproses surat keluar

Tes tertulis









surat/dokumen

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Surat masuk
diperiksa dan didaftar
sesuai prosedur perusahaan
Jabatan dan lokasi
para karyawan dan
departemennya diketahui
Surat yang
bersifat penting dan
rahasia diidentifikasi dan
didistribusikan sesuai
peraturan perusahaan
Surat diseleksi
dan dikirimkan kepada
yang dituju sesuai
dengan peraturan
perusahaan
Surat yang rusak,
mencurigakan atau
hilang dicatat dan
dilaporkan sesuai dengan
peraturan perusahaan



jenis-jenis surat/
dokumen

6.2 Memproses

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR



KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

8

PS

PI

10(20)

12(48)

Tes
perbuatan

Tes
perbuatan

SUMBER
BELAJA
R
Modul
Buku
referensi

8

10(20)

12(48)

Modul
Buku
referensi

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
6.3 Mendistribusikan
surat/dokumen

6.4

Memproses
e-mail

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM

Surat yang harus
tiba pada hari yang sama
disiapkan untuk
pengiriman sesuai
prosedur perusahaan

Pilihan pengiriman
diseleksi dengan hati-hati
dan sesuai prosedur
perusahaan

Pilihan pengiriman
diseleksi dengan benar
dan memilih yang terbaik

Pengambilan
surat-surat penting
dikelola dan ditindaklanjuti



Identifikasi surat
penting

Penanganan surat
penting/segera



Identifikasi ter-hadap
bermacam-macam surat
penting/segera

Memproses surat
penting/segera

Tes tertulis

Daftar distribusi
disiapkan sesuai
prosedur perusahaan

Berita dalam surat
diperik-sa keakuratannya
dan lampiran
dipersiapkan secara
seksama sesuai prosedur
perusahaan

Surat keluar
dicatat dan di-simpan
sesuai prosedur
perusahaan

Surat dikirim
sesuai dengan waktu
yang telah ditetapkan

 Perintah-perintah untuk
mengakses internet
Email.

 Mengoperasikan computer dengan
teliti, cermat dan hati-hati
 Menggunakan Internet untuk
mengirim dan menerima E-mail
 Mengelola email

Tes tertulis





KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

2

PS
4(8)

PI
4(16)

Tes
perbuatan

Tes
perbuatan

SUMBER
BELAJA
R
Modul
Buku
referensi

2

4(8)

4(16)

Modul
Buku
referensi

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
DURASI PEMELAJARAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
11 / 1

Mengelola sistem kearsipan
IBSADMGAD06 A
80 X 45 menit

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
7.1 Mengidentifikasi
jenis-jenis surat/
dokumen

7.2 Menentukan
kebutuhan alat
dan bahan
kearsipan

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Kebutuhan
organisasi
diidentifikasikan

Pilihan untuk
mengembang-kan sistem
dikenali agar sesuai
dengan kebutuhan
perusahaan

Keperluan sistem
diidentifikasikan dan
disetujui oleh pengguna



Pemilihan sistem
sistem yang sesuai
dengan kebutuhan

Penawaran harga
untuk per-sediaan dan
pengiriman sistem yang
dipilih sesuai kriteria

Pemilihan
penyedia (supplier) sesuai
dengan panduan







KEGIATAN PEMBELAJARAN

Jenis bahan dan
alat kearsipan

Fungsi bahan
dan alat kearsipan

Analisis
kebutuhan bahan dan
alat




Sistem
pengelolaan

Sistem
penyimpanan
 Kebaikan dan
kelemahan setiap
sistem



KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Jenis bahan dan alat kearsipan
Analisis kebutuhan bahan dan
alat

Mengidentifikasi alat sesuai
fungsi/kegunaan

Menghitung kebutuhan bahan
dan alat kearsipan

Menetapkan jenis bahan dan
alat kearsipan dengan cermat


Mempraktikan sistem kearsipan
sentralisasi, desentralisasi,dan
gabungan diikuti dengan cermat

Menerangkan sistem abjad,
tanggal, nomor, subyek, dan wilayah

Memilih sistem pengelolaan
kearsipan yang sesuai

Memilih sistem penyim-anan
arsip yang sesuai

PENILAIA
N
Tes tertulis

ALOKASI WAKTU
T
M
3

PS

PI

6(12)

6(24)

Tes
perbuatan

Tes tertulis
Tes
perbuatan

SUMBER
BELAJA
R
Modul
Buku
referensi

10

15(30
)

15(60)

Modul
Buku
referensi

Portofolio

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR

7.3 Mengimplement
asikan sistem
kearsipan

7.4 Memelihara
sistem kearsipan

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Sistem yang sudah
diperbaiki diimplementasi
dan dimonitor agar
operasinya sesuai dengan
kebutuhan

Pemindahan
dokumen dan catatan
dimonitor agar ter-jamin
integritasnya




Pengguna sistem
yang di-perbarui dimonitor
agar sistem diakses
sesuai dengan panduan









Penciptaan dan
penerimaan dokumen
Regristasi
dokumen
Distribusi
dokumen
Penyimpanan
dan temu kembali
Pemeliharaan isi
dan fisik
Penilaian
dokumen
Penyusutan
dokumen

KEGIATAN PEMBELAJARAN



Tes tertulis

Penciptaan dokumen/surat

Tes
perbuatan

keluar
















KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Penyortiran surat/ dokumen
masuk



PENILAIA
N

ALOKASI WAKTU
T
M
5

PS

PI

10(20
)

10(40)

SUMBER
BELAJA
R
Modul
Buku
referensi

Pencatatan dokumen masuk
dan keluar
Prosedur distribusi internal dan
eksternal
Alat distribusi
Langkah penyimpanan dan
temu kembali
Jadwal retensi
Prosedur penilaian
Prosedur penyerahan
Prosedur pemindahan
Prosedur pemusnahan
Menyortir surat masuk
Mencatat surat masuk dan
keluar
Mendistribusikan surat masuk
dan keluar
Menyimpan dan menemukan
kembali dokumen
Memelihara isi dan fisik
dokumen
Menyusutkan dokumen

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
DURASI PEMELAJARAN

KOMPETENSI
DASAR
8.1 Membuat
catatan dikte
untuk
menghasilkan
naskah/dokum
en

INDIKATOR
Catatan dengan
tulisan singkat, catatan
biasa atau rekaman
(transcription) dari audio
tape yang menggambarkan maksud yang
diartikan dari sumber
catatan yang di-rekam

Catatan direkam
dengan di-tunjuk tingkat
kebenarannya

Catatan diperiksa
sendiri untuk
kebenarannya


: SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
: 11 / 1
: Membuat dokumen
: IBSADMGAD09 A
: 80 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
 Persyaratan
keorganisasian untuk
proses dari kata yang
sederhana bagi
dokumen
 Kamus bahasa
Indonesia/ Inggris

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teknik penulisan stenografi dalam
bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
 Penulisan kembali dari tulisan singkat
menjadi kalimat yang benar
 Melakukan pencatatan
 Menghasilkan kalimat yang benar dari
tulis-an singkat

PENILAIN
Tes tertulis
Tes
perbuatan

TM

PS

15

25(50
)

PI

SUMBER
BELAJA
R
Modul
Buku
referensi

SILABUS KOMPETENSI KEAHLIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI
DASAR
8.2 Mengidentifik

asi kebutuhan
dokumen

8.3 Membuat
dokumen

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Pembacaan
naskah menggambarkan maksud
yang diartikan hasil dikte
asli

Teks dihasilkan
dengan waktu yang
ditentukan

Teks terakhir, di
cek dengan benar


Perlengkapan dan
struktur dokumen naskah
dibentuk sesuai dengan
tujuan, para pendengar,
dan permintaan informasi
dari tujuan tersebut

Dokumen naskah
dibentuk untuk
meningkatkan keadaan
yang dapat dibaca dan
penampilan ke dalam
memenuhi permintaanpermintaan
organisasional serta tugas
untuk gaya bahasa dan
per-lengkapan

Bentuk gaya
bahasa dan fungsi-fungsi
otomatis digunakan untuk
meyakinkan konsistensi
dari bentuk dan
perlengkapan


 Persyaratan
keorganisa-sian untuk
proses