NILAI HISTORIS KOMPLEK MAKAM SUNAN KUDUS SEBAGAI BAHAN PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR SEJARAH LOKAL
NILAI HISTORIS KOMPLEK MAKAM SUNAN KUDUS
SEBAGAI BAHAN PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR
SEJARAH LOKAL
Oleh :
DEDIK AGUS INDRA. F
K4410009
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
NILAI HISTORIS KOMPLEK MAKAM SUNAN KUDUS
SEBAGAI BAHAN PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR
SEJARAH LOKAL
Oleh :
DEDIK AGUS INDRA. F
K4410009
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
ABSTRAK Dedik Agus Indra F. K4410009. NILAI HISTORIS KOMPLEK MAKAM
SUNAN KUDUS SEBAGAI BAHAN PENGEMBANGAN SUMBER
BELAJAR SEJARAH LOKAL. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017 Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan dan mengetahui: (1)
Sejarah berdirinya Komplek Makam Sunan Kudus, (2) Struktur Bangunan dan Fungsi Komplek Makam Sunan Kudus, (3) Nilai-nilai Sejarah yang terkandung dalam Komplek Makam Sunan Kudus yang dapat dijadikan sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal, (4) Peran Pemerintah untuk memfasilitasi Peserta Didik dalam memanfaatkan Komplek Makam Sunan Kudus sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal.
Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu suatu cara dalam meneliti suatu peristiwa dengan menghasilkan data-data deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah informan, tempat dan peristiwa, serta dokumen. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dan time sampling. Dalam penelitian ini untuk mencari validitas data digunakan dua teknik trianggulasi yaitu trianggulasi data dan trianggulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif, yaitu teknik analisis yang bergerak di antara tiga komponen yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan: (1) Sejarah berdirinya Komplek Makam Sunan Kudus merupakan bentuk usaha Sunan Kudus untuk menyebarkan agama Islam di Kota Kudus yang menggunakan cara akulturasi budaya antara ajaran Islam dan Hindhu (2) Struktur bangunan Komplek makam Sunan Kudus terdiri dari beberapa bangunan dan memiliki fungsi masing- masing seperti Menara yang berfungsi sebagai tempat menaruh bedug dan adzan, Masjid yang berfungsi sebagai tempat beribadah umat Islam, dan Makam berfungsi sebagai tempat berziarah, bangunan-bangunan tersebut terdapat dalam satu area. (3) Nilai-nilai yang terdapat dalam bangunan Komplek Makam Sunan Kudus memberi banyak pemebelajaran bagi peserta didik tentang berbagai hal seperti ideologi, politik, ekonomi, sosial dan budaya. (4) Pemerintah Kabupaten Kudus memiliki peran dalam memfasilitasi peserta didik untuk memanfaatkan Komplek Makam Sunan Kudus sebagai sumber pembelajaran sejarah dengan cara bekerja sama dengan YM3SK yaitu memberikan informasi yang lengkap dan interaktif kepada peserta didik, membuat buku, blog dan video tentang Komplek Makam Sunan Kudus, mendirikan museum, bekerja sama dengan dinas pendidikan Kabupaten Kudus.
Kata kunci : Nilai-nilai Historis, Sumber Belajar, Sejarah Lokal, Komplek Makam Sunan Kudus
ABSTRACT
Dedik Agus Indra F. K4410009. THE HISTORICAL VALUE OF THE TOMB
COMPLEX OF SUNAN KUDUS AS MATERIAL DEVELOPMENT
LEARNING RESOURCES LOCAL HISTORY. Thesis. Surakarta: Faculty of
teacher training and educational sciences, Sebelas Maret University, Juni 2017 The goal in this research to describe and find out: (1) the history of the establishment of the Tomb complex of Sunan Kudus, (2) the structure and function of the Building complex of Sunan Kudus, (3) Historical values contained in the Tomb complex of Sunan Kudus who can serve as learning resources local history, (4) the role of the Government is to facilitate Students in harnessing the complex of Sunan Kudus as learning resources local history.
The form of this research is a descriptive qualitative, is a way in researching an event by generating descriptive data. The data source used is the informant, places and events, as well as documents. Data collection techniques using observation, interviews, and analysis of documents. The sampling technique used was purposive sampling and the sampling time. In this research to find the validity of data used two techniques of triangular triangular triangular is a data and methods. Data analysis technique used is the interactive analysis, that analysis techniques that move between three components which include the reduction of the data, the presentation of data, and verification/withdrawal of the conclusion.
Based on the results of this study can be concluded: (1) History of the establishment of Sunan Kudus Tomb complex is a form of business Sunan Kudus to spread the religion of Islam in the Holy City which uses the way of cultural acculturation between the teachings of Islam and Hindu (2) The structure of the Sunan Kudus tomb complex consists of several buildings and have their respective functions such as the Tower which serves as a place to put the bedug and adzan, mosque that serves as a place of worship of Muslims, and the Tomb serves as a place of pilgrimage, the buildings are in one area. (3) The values contained in the Sunan Kudus Tomb complex complex provide much learning for learners on various issues such as ideology, politics, economics, social and culture. (4) Kudus District government has a role in facilitating learners to utilize Sunan Kudus Tomb Complex as a source of history learning by cooperating with YM3SK that is giving complete and interactive information to students, making book, blog and video about Sunan Kudus Mausoleum Complex , established the museum, in collaboration with the education office of Kudus Regency Keywords: Historical values, learning resources, local history, the complex of
Sunan Kudus
MOTTO
Kebajikan itu suatu perkara yang mudah, muka yang jernih dan perkataan yang lemah lembut.
( Abdullah bin Umar Bin Khattab ) Para ahli agama yang paling bijak ialah mereka yang tidak membuat orang berputus asa akan rahmat Allah dan kehilangan harapan akan santunan dan kasih sayang-Nya, tetapi juga tidak membuat orang terus-menerus merasa aman dari pembalasan-Nya.
( Ali bin abi thalib r.a ) Tidak ada kepalsuan bagi kalimat-kalimat (janji-janji) Allah. Yang demikian itu adalah kemenangan yang besar.
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Puji syukurku ku panjatkan kepada Allah SWT, maka kupersembahkan karya ini untuk :
Kedua Orang Tua
“Alm. Ibu (Rumiyarsih) dan Bapak (Ngadiran S.Pd) . Terima kasih atas kasih sayang, doa, bimbingan dan dukungan yang selalu kalian berikan dan selalu tercurah indah sepanjang masa dan tidak pernah kulupakan.”
Kedua Kakakku
“Rena Indriyaningsih, SE dan Desia Indriastuti, S.pd. Terima kasih atas semua doa, pengalaman, bimbingan dan pelajaran penting yang kalian berikan tentang perjuangan dalam meraih cita-cita.”
Terkasih
“Apritiyani Putri, pemberi semangat yang selalu tercurah disetiap waktu. Terima kasih selalu menguatkan dan memberi pelajaran penting akan arti sebuah usaha dan keyakinan.”
Teman satu Angkatan Prodi Pendidikan Sejarah 2010,
“Terima kasih, kalian luar biasa.”
Almamater
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.
Hambatan dan rintangan yang penulis hadapi dalam penyelesaian penulisan skripsi ini dapat teratasi berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, akhirnya kesulitan yang timbul dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis ucapkan terimakasih kepada:
1. Rektor Universitas Sebalas Maret Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menuntut ilmu dan memberi pengalaman yang bermanfaat.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang tetah memberi izin untuk menyusun skripsi.
3. Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan pengarahan dan izin atas penyususnan skripsi ini.
4. Dr. Djono, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan pengarahan, bimbingan, dan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Isawati, S. Pd, MA, selaku pembimbing II yang telah memberikan pengarahan, bimbingan, dan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta, yang secara tulus memberikan ilmu kepada penulis dalam menuntut ilmu selama belajar.
7. Drs. Herimanto, M.Pd, M. Si. selaku pembimbing akademik yang telah memberikan saran dan motivasi kepada penulis.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan.
Semoga Allah SWT membalas amal baik semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dengan mendapatkan pahala yang setimpal.
Penulis senantiasa mengharapkan kritik dan saran untuk penyempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Surakarta, Mei 2017 Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER.......................................................................................... i HALAMAN JUDUL .......................................................................................... ii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN............................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. v ABSTRAK.......................................................................................................... vi HALAMAN MOTTO......................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................................... ix KATA PENGANTAR.......................................................................................... x DAFTAR ISI....................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR.......................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN................................................................................... 1 A................................................................................................................................... Lat ar belakang Masalah............................................................................................ 1
B....................................................................................................................................
Ru musan Masalah.................................................................................................... 5
C....................................................................................................................................
Tuj uan Penelitian...................................................................................................... 6
D...................................................................................................................................
Ma nfaat Penelitian.................................................................................................... 6
BAB II KAJIAN TEORI..................................................................................... 8 A.................................................................................................................. Kaji anTeori..................................................................................................... 8
1...............................................................................................................
Nila i Historis........................................................................................... 8
2...............................................................................................................
Aku lturasi................................................................................................12
3...............................................................................................................
Su mber Belajar.....................................................................................13
4...............................................................................................................
Seja rah Lokal..........................................................................................18
B...................................................................................................................
Pen elitian Relevan.........................................................................................21
C...................................................................................................................
Ker angka Berfikir..........................................................................................23
BAB III METODE PENELITIAN.....................................................................25 A....................................................................................................................... Tem pat dan Waktu Penelitian.........................................................................25
B.......................................................................................................................
Pen dekatan dan Jenis Penilitian....................................................................26
C.......................................................................................................................
Dat a dan Sumber Data..................................................................................27
D.......................................................................................................................
Tek nik Pengambilan Sampel.........................................................................29
E.......................................................................................................................
Tek nik Pengumpulan Data............................................................................30
F........................................................................................................................
Vali ditas Data.................................................................................................33
G.......................................................................................................................
Ana lisis Data..................................................................................................35
H.......................................................................................................................
Pro sedur Penelitian.......................................................................................37
BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...................................39 A. Deskripsi Lokasi Penelitian.....................................................................39 B....................................................................................................................... Saji an Data.....................................................................................................42
1. Sejarah Berdirinya Komplek Makam Sunan Kudus...........................42 2.
Struktur Bangunan dan Fungsi Komplek Makam Sunan Kudus........57 3. Nilai-nilai Sejarah yang terkandung dalam Komplek Makam Sunan Kudus.......................................................................................73 4. Peran Pemerintah untuk memfasilitasi Peserta Didik.........................83 C.......................................................................................................................
Pok ok-Pokok Temuan Penelitian...................................................................86
D.......................................................................................................................
Pe mbahasan.................................................................................................88
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN.............................................96 A. Simpulan...................................................................................96 B....................................................................................................................... Imp likasi........................................................................................................99
C.......................................................................................................................
Sar an…………………………………………………………………….102 DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................104 LAMPIRAN........................................................................................................108
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 : Kerangka Pemikiran ……………………………………….55 Gambar4.4 : Menara Kudus .......................................................................
68 Gambar4.10 : Gapura Samping ....................................................................
67 Gambar4.9 : Tempat Wudhu ........................................................................
66 Gambar4.8 : Gapura Tajug ...........................................................................
64 Gambar4.7 : Makam Sunan Kudus ...........................................................
62 Gambar4.6 : Masjid Menara Kudus ...........................................................
61 Gambar4.5 : Bedug Asli buatan Sunan Kudus ..............................................
54 Gambar4.3 : Pancuran Wudlu ....................................................................
24 Gambar 3.1 : Kegiatan dan WaktuPenelitian …………………………….
48 Gambar4.2 : Menara Kudus .......................................................................
37 Gambar 4.1 : Inskripsi Masjid Al-Aqsa ………………………………
37 Gambar 3.5 :Prosedur Penelitian ………………………………………..
35 Gambar 3.4 :Analisis Data ………………………………………..
34 Gambar 3.3 :Trianggulasi Metode ………………………………………..
26 Gambar 3.2 :Trianggulasi Data ………………………………………..
69
Gambar4.11 : Gapura Padureksen Kidul Menara ........................................
69 Gambar4.12 : Gapura Kembar-Kori Agung ................................................
70