Hubungan Dukungan Sosial Keluarga dan Kecerdasan Emosi dengan Efikasi Diri pada Residen yang Menjalani Program Therapeutic Community di Balai Besar Rehabilitasi Badan Narkotika Nasional Lido - UNS Institutional Repository

  

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DAN KECERDASAN

EMOSI DENGAN EFIKASI DIRI PADA RESIDEN YANG MENJALANI

PROGRAM THERAPEUTIC COMMUNITY DI BALAI BESAR

REHABILITASI BADAN NARKOTIKA NASIONAL LIDO

Skripsi

  Sebagai Salah Satu syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I Psikologi

  Oleh : Azyana Suryatika Anjani

  G0113022 Pembimbing : Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si. Mahardika Supratiwi, S.Psi., MA.

  

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2017

  Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis dan pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk dicabut gelar kesarjanaan saya.

  Surakarta, Mei 2017 Azyana Suryatika Anjani

  

MOTTO

  “Barang siapa yang menempuh jalan untuk mencari suatu ilmu, niscaya Allah memudahkannya ke jalan menuju surga ”

  (HR. Turmudzi) “Hanya karena suatu hal tidak berjalan seperti apa yang kamu rencanakan, bukan berarti hal itu tidak berguna untuk hidupmu.

  ” (Thomas A. Edison)

  “Keberhasilan adalah milik mereka yang senantiasa berusaha.” (B.J Habibie)

  

PERSEMBAHAN

  Saya dedikasikan Skripsi ini untuk : Yang tersayang,

  Bapak, Ibu, dan Mbak Fiya &

  Almamater tercinta, Universitas Sebelas Maret. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas berkat dan karunia-Nya, penulis dapat menyusun serta menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam penulis curahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta para sahabatnya. Penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:

  1. Prof. Dr. Hartono.,dr., M.Si. selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  2. Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog selaku Kepala Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Selly Astriana, S.Psi, M.A. selaku pembimbing akademik, yang telah memberikan dukungan serta nasihat selama penulis menempuh studi di Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  4. Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si. selaku pembimbing I dan Mahardika Supratiwi, S.Psi., M.A selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, nasihat, serta semangat pada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  5. Dra. Suci Murti Karini, M.Si., Psikolog selaku penguji I dan Ibu Selly Astriana, S.Psi, M.A selaku penguji II yang telah memberikan masukan serta arahan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  6. Segenap jajaran dosen Prodi Psikologi UNS yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat serta motivasi selama penulis menempuh pendidikan, serta seluruh staf Program Studi Psikologi UNS atas bantuan kepada penulis.

  7. Ir. Eko Budi S. dan Rosidatin N. selaku orangtua penulis, dan Ghoribati Ashfiya C., S.T, selalu kakak yang tiada hentinya memberikan kebahagiaan, semangat, serta doa kepada penulis selama penulis menjalani setiap kehidupan.

  8. Nabel, Upik, Clod, Wawa, dan Tepi yang memberikan senantiasa hadir di setiap momen kehidupan penulis selama penulis menempuh masa kuliah.

  Serta Aliyya, Bila, Tari, dan Dyandra yang selalu ada menghibur penulis dengan keceriaan.

  9. Karen, Desy, Nanda, dan Cahya yang telah membantu dan memberikan dukungan terhadap penulis selama proses penyusunan skripsi.

  10. Erza, Haiva, Sari, Ridho, Agung selaku sahabat-sahabat yang terus memberikan semangat dan cinta mereka untuk penulis selama masa kuliah.

  11. Mas Azis, Mas Deddy, Mbak Marin, Mbak Hentyn, Claodia, Gendon, Irfan, Ipin, Rara, dan Fitri yang telah mengajarkan banyak ilmu organisasi dan pengalaman berharga pada penulis.

  12. Teman-teman AFFECTION 2013, atas kebersamaan masa kuliah di Psikologi UNS. Keluarga, teman-teman, dan kerabat yang terlibat dalam kehidupan penulis yang tidak bisa disebutkan satu per satu.

  Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak luput dari segala kekurangan. Penulis berharap bahwa skripsi ini mampu memberikan manfaat dan memperluas ilmu pengetahuan bagi semua orang.

  Penulis

  

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ....................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN

  …… .............................................................. vi

  

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi

ABSTRAK ............................................................................................... xvii

  

BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................. 1

A. Latar Belakang ........................................................................................ 1 B. Perumusan Masalah .............................................................................. 10 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .............................................................. 10

BAB II. LANDASAN TEORI ......................................................................... 13

A. Efikasi Diri .............................................................................................. 13 1. Definisi Efikasi Diri .......................................................................... 13 Aspek Efikasi Diri ............................................................................. 16 3. Faktor yang Mempengaruhi Efikasi Diri .......................................... 18

  4. Proses Efikasi Diri ............................................................................ 24 B. Dukungan Sosial Keluarga ...................................................................... 26 1.

  Definisi Dukungan Sosial Keluarga .................................................. 26 2. Aspek Dukungan Sosial Keluarga .................................................... 29 3. Manfaat Dukungan Sosial Keluarga ................................................. 31 C. Kecerdasan Emosi ................................................................................... 33 1.

  Definisi Kecerdasan Emosi ............................................................... 33 2. Aspek Kecerdasan Emosi .................................................................. 35 D. Residen yang Menjalani Program Therapeutic Community di Balai Besar

  Rehabilitasi Badan Narkotika Nasional Lido .......................................... 38 1.

  Definisi Residen ................................................................................ 38 2. Program Therapeutic Community ..................................................... 39 3. Fase dalam Program Primary Therapeutic Community .................... 40 4. Kriteria Rumah Residen dalam Balai Besar Rehabilitasi Badan

  Narkotika Nasional Lido ................................................................... 41 E. Hubungan antara Dukungan Sosial Keluarga dan Kecerdasan Emosi dengan Efikasi Diri ................................................................................. 43

  1. Hubungan antara Dukungan Sosial Keluarga dan Kecerdasan Emosi dengan Efikasi Diri ........................................................................... 43

  2. Hubungan antara Dukungan Sosial Keluarga dengan Efikasi Diri ...

  ........................................................................................................... 47 Hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Efikasi Diri ................ 49 F. Kerangka Pemikiran ................................................................................ 52

  G.

  Hipotesis .................................................................................................. 53

  

BAB III. METODE PENELITIAN .............................................................. ..54

A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................... 54 B. Definisi Operasional................................................................................ 54 1. Efikasi Diri ........................................................................................ 54 2. Dukungan Sosial Keluarga ................................................................ 55 3. Kecerdasan Emosi ............................................................................. 56 C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel .............................. 56 1. Populasi ............................................................................................. 56 2. Sampel ............................................................................................... 57 3. Teknik Pengambilan Sampel............................................................. 58 D. Metode Pengumpulan Data ..................................................................... 59 1. Skala Efikasi Diri .............................................................................. 59 2. Skala Dukungan Sosial Keluarga ...................................................... 61 3. Skala Kecerdasan Emosi ................................................................... 62 E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ....................................................... 64 1. Uji Validitas ...................................................................................... 64 2. Uji Reliabilitas .................................................................................. 64 F. Teknik Analisis ....................................................................................... 65

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 68

A. Persiapan Penelitian .............................................................................. 68 Orientasi Kancah ............................................................................ 68 2. Persiapan Penelitian ....................................................................... 72

  B.

  Pelaksanaan Penelitian .......................................................................... 76 1.

  Penentuan Sampel Penelitian ......................................................... 76 2. Pelaksanaan Uji Coba Skala ........................................................... 76 3. Pengumpulan Data Penelitian ........................................................ 76 4. Pelaksanaan Skoring ...................................................................... 77 5. Analisis Validitas dan Reliabilitas ................................................. 77 C. Hasil Analisis Data Penelitian ............................................................... 83 1.

  Uji Asumsi Dasar ........................................................................... 83 2. Uji Asumsi Klasik ........................................................................... 86 3. Uji Hipotesis ................................................................................... 89 4. Analisis Deskriptif .......................................................................... 94 5. Sumbangan Efektif ......................................................................... 97 6. Data Demografis ............................................................................ 97 7. Analisis Tambahan ......................................................................... 99 D. Pembahasan ..........................................................................................101

  

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................110

A. Kesimpulan ...........................................................................................110 B. Saran .....................................................................................................111

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................... 115

LAMPIRAN ................................................................................................121

  

DAFTAR TABEL

1.

  Tabel 1. Distribusi Skor Skala Efikasi Diri, Dukungan Sosial Keluarga, dan Kecerdasan Emosi ........................................................................................... 59 2. Tabel 2. Blueprint Skala Efikasi Diri .............................................................. 60 3. Tabel 3. Blueprint Skala Dukungan Sosial Keluarga ..................................... 61 4. Tabel 4. Blueprint Skala Kecerdasan Emosi ................................................... 63 5. Tabel 5. Blueprint Skala Efikasi Diri .............................................................. 73 6. Tabel 6. Blueprint Skala Dukungan Sosial Keluarga ..................................... 74 7. Tabel 7. Blueprint Skala Kecerdasan Emosi ................................................... 75 8. Tabel 8. Kriteria Skor Penelitian .................................................................... 77 9. Tabel 9. Distribusi Aitem Skala Efikasi Diri Valid dan Gugur ...................... 78 10.

  Tabel 10. Distribusi Aitem Skala Dukungan Sosial keluarga yang Valid dan Gugur .............................................................................................................80 11. Tabel 11. Distribusi Aitem Skala Kecerdasan Emosi Valid dan Gugur ......... 81 12. Tabel 12. Hasil Uji Normalitas ....................................................................... 84 13. Tabel 13. Hasil Uji Linearitas Dukungan Sosial Keluarga ............................. 85 14. Tabel 14. Hasil Uji Linearitas Kecerdasan Emosi .......................................... 85 15. Tabel 15. Hasil Uji Multikolinearitas ............................................................. 86 16. Tabel 16. Hasil Uji Autokorelasi .................................................................... 88 17. Tabel 17. Hasil Uji Simultan F ....................................................................... 89 Tabel 18. Hasil Analisis Korelasi Ganda ........................................................ 90

  19. Tabel 19. Hasil Analisis Determinasi ............................................................. 91

  20. Tabel 20. Hasil Uji Korelasi Parsial Dukungan Sosial Keluarga dengan Efikasi Diri .................................. ................................................................... 92

  21. Tabel 21. Hasil Uji Korelasi Parsial Kecerdasan Emosi dengan Efikasi Diri ....................................... .................................................................................. 93

  22. Tabel 22. Analisis Deskriptif .......................................................................... 94

  23. Tabel 23. Rumus Pembagian Kategorisasi ..................................................... 95

  24. Tabel 24. Kriteria dan Kategori Subyek Penelitian ......................................... 95

  25. Tabel 25. Kategorisasi Data Demografis Berdasarkan Status ........................ 98

  26. Tabel 26. Kategorisasi Data Demografis Berdasarkan Pendidikan Terakhir . 98

  27. Tabel 27. Kategorisasi Data Demografis Berdasarkan Fase Program Rehabilitasi.......... ........................................................................................... 98

  28. Tabel 28. Kategorisasi Data Demografis Berdasarkan Rentang Usia ........... 98

  29. Tabel 29. Uji Perbedaan Rata-rata Efikasi Diri berdasarkan Status Pernikahan .........................................................................................................................99

  30. Tabel 30. Rata-rata Skor Efikasi Diri berdasarkan Pendidikan Terakhir .......................................................................................................................100

  31. Tabel 31. Uji Perbedaan Rata-rata Efikasi Diri berdasarkan Pendidikan Terakhir ........................................................................................................100

  

DAFTAR GAMBAR

1.

  Gambar 1. Hasil Uji Heteroskedastisitas .............................................................. 87