3 PENGUATAN PENILAI KARYA TEKNO-DENPASAR

(1)

OLEH: DR. SULIPAN, DIP. TECH., M.PD. HP. 0852-2233-9999

Bimtek Penguatan Tim Penilai

Karya Inovatif

http://sulipan.wordpress.com

PEMBUATAN,

PELAPORAN, dan PENILAIAN

KARYA INOVATIF

(2)

ESENSI KARYA SENI



_{Karya berupa benda/alat, metode atau hasil}

eksperimen yang bermanfaat untuk

pendidikan atau masyarakat



_{Semua karya sains/teknologi yang dapat}

dibuktikan keberadaannya dan

pembuatannya melalui laporan pembuatan



_{Penilai harus dapat menentukan apakah}

termasuk karya yang sesuai untuk dinilai,

buatan sendiri, dan kelompok kategori

(3)

TEKNOLOGI TEPAT GUNA (KARYA SAINS/ TEKNOLOGI)



_{karya hasil rancangan/ pengembangan/}

percobaan sains dan/atau teknologi

yang dibuat atau dihasilkan dengan

menggunakan bahan, sistem, atau

metodologi tertentu dan dimanfaatkan

untuk pendidikan atau masyarakat

sehingga pendidikan terbantu

kelancarannya atau masyarakat

terbantu kehidupannya.

(4)

JENIS KARYA SAINS/TEKNOLOGI

 _{Media pembelajaran/bahan ajar interaktif}

berbasis komputer sesuai bidang tugas mengajar/membimbing.

 _{Hasil pengembangan}

metodologi/evaluasi pembelajaran atau bimbingan dan konseling,

pengembangan manajemen atau

pengembangan olah raga senam sesuai bidang tugas mengaja r/membimbing.

 _{Hasil eksperimen sains/teknologi sesuai}

bidang tugas mengajar, yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat.

(5)



_{Alat/mesin yang bermanfaat untuk}

sekolah, pendidikan atau masyarakat,

dapat dibuat oleh semua guru, tidak

bergantung bidang tugas

mengajar/membimbing.



_{Program aplikasi komputer yang}

bermanfaat untuk sekolah, pendidikan

atau masyarakat, dapat dibuat oleh

semua guru, tidak tergantung bidang

tugas mengajar/ membimbing.

(6)

CIRI KARYA SAINS/TEKNOLOGI

 _{Bermanfaat untuk pendidikan di}

sekolah/madrasah atau bermanfaat untuk menunjang kehidupan masyarakat.

 _{Ada unsur modifikasi/inovasi bila}

sebelumnya sudah pernah ada di

sekolah/madrasah atau di lingkungan masyarakat tersebut.

 _{Karya sains/teknologi yang digunakan}

untuk masyarakat harus memiliki surat

keterangan dari pihak berwenang minimal dari kepala desa/kelurahan atau instansi tempat karya sains/teknologi digunakan.

(7)

BUKTI FISIK

 _{Kegiatan yang menunjukan guru telah menemukan karya}

sains/teknologi harus dibuktikan sebagai berikut.

 _{Laporan cara pembuatan dan penggunaan alat/mesin dilengkapi}

dengan VCD/gambar/foto karya teknologi tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.

 _{Laporan cara pembuatan dan penggunaan media}

pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer dilengkapi dengan hasil pembuatan media pembelajaran/bahan ajar tersebut dalam Compact Disk atau Flashdisk.

 _{Laporan hasil eksperimen sains/ teknologi dilengkapi dengan foto}

saat melakukan penelitian dan bukti pendukung lainnya.

 _{Laporan hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran}

dilengkapi video atau film hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran dalam Compact Disk atau Flashdisk.

Semua laporan harus dilengkapi dengan lembar pengesahan dari kepala sekolah/madrasah.

(8)

3.

1 Menemukan teknologi tepat guna

3.1 Kegiatan Satuan hasil

Angka Kredit

a

_{Kategori Kompleks} _{Hasil karya} ₄

b

_{Kategori Sederhana Hasil karya} ₂

(9)

Kategori Karya Sains/Teknologi

(jumlah dan durasi waktu)

JENIS KOMPLEKS SEDERHANA

Media/Bahan Ajar

Interaktif Minimal 60 menit Minimal 30 menit Aplikasi Komputer 2 set 1 set

Alat/Mesin 2 unit 1 unit Hasil Eksperimen 2 produk 1 produk

Hasil Pengembangan

(10)

PERHATIKAN LAPORANNYA

1. Apakah jelas tertera dalam judul, ini sebuah laporan pembuatan karya

sains/teknologi, ada identitas pemilik yang jelas?

2. Apakah ada pengesahan dari dari kepala sekolah?

3. Apakah sistematika laporan sesuai 4. Apakah laporannya rapih?

5. Apakah jelas ada prosedur pembuatan dan penggunaan?

6. Apakah jelas ada bukti fisik berupa foto atau video pembuatan dan penggunaan? 7. Bila digunakan di masyarakat, apakah

(11)

FORMAT LAPORAN

PEMBUATAN DAN PENGEMBANGAN

 _{HALAMAN JUDUL}

 _{memuat jenis laporan (tuliskan Laporan Pembuatan Karya}

Sains/Teknologi), nama karya sains/teknologi, nama pembuat, NIP kalau PNS dan Nama Sekolah/Madrasah.

 _{HALAMAN PENGESAHAN}

 _{Berisi pengesahan oleh kepala Sekolah/Madrasah.}  _{HALAMAN PERNYATAAN}

 _{Berisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan oleh guru}

yang bersangkutan.

 _{KATA PENGANTAR.}  _{DAFTAR ISI.}

 _{NAMA KARYA SAINS/TEKNOLOGI.}  _TUJUAN.

 _MANFAAT

 _{RANCANGAN/DESAIN KARYA SAINS/TEKNOLOGI}

 _{(dilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta}

(12)



_{PROSEDUR PEMBUATAN KARYA}

SAINS/TEKNOLOGI



_{(dilengkapi dengan foto pembuatan).}



_{PENGGUNAAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI}

DI SEKOLAH/ MADRASAH ATAU DI

MASYARAKAT (dilengkapi dengan foto

penggunaan).



_Lampiran:



_{Surat Keterangan dari masyarakat pengguna}

karya sains/teknologi (bila dipakai oleh

masyarakat)

(13)

(14)

SISTEM TRANSMISI MESIN INDUSTRI

TRANSMISI RANTAI TRANSMISI SABUK TRANSMISI

(15)

(16)

(17)

(18)

FORMAT LAPORAN

EKSPERIMEN SAINS/TEKNOLOGI

 _{HALAMAN JUDUL}

 _{Tuliskan Laporan Karya Sains/Teknologi berupa}

Eksperimen Sains/Teknologi, nama/judul

eksperimen, nama peneliti, NIP kalau PNS, dan nama Sekolah/madrasah.

 _{HALAMAN PENGESAHAN (oleh kepala}

Sekolah/madrasah).

 _{HALAMAN PERNYATAAN}

 _{Berisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan}

oleh guru yang bersangkutan.

 _{KATA PENGANTAR}  _{DAFTAR ISI}

(19)

 _{BAB I : PENDAHULUAN}

o Latar Belakang o Rumusan Masalah o Tujuan

o Manfaat

 _{BAB II : LANDASAN TEORETIK/TINJAUAN PUSTAKA}

o Teori Umum (sesuai dengan materi eksperimen) o Teori Teknis (sesuai dengan materi eksperimen)

 _{BAB III : PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN}

o Persiapan Eksperimen

o Obyek dan variabel eksperimen o Alat dan bahan yang digunakan

o Langkah-langkah penyiapan eksperimen o Pelaksanaan eksperimen

o Langkah-langkah eksperimen o Hasil eksperimen

(20)



_{Bab IV : KESIMPULAN DAN SARAN}

o _Kesimpulan o Saran



_{DAFTAR PUSTAKA}



_{LAMPIRAN :}

o Data rincian eksperimen

o Foto pelaksanaan eksperimen o _{Bukti pendukung lainnya}

(21)

1. Narasi laporan pembuatan dan penggunaan karya sains/teknologi harus dilengkapi foto/video

pembuatan dan penggunaan, atau softcopy hasil karyanya (untuk animasi atau film).

2. Laporan pembuatan dan penggunaankarya sains/ teknologi dengan dilengkapi pengesahan dari

kepala sekolah.

3. Karya sains/teknologi yang dibuat harus bermanfaat untuk pendidikan/masyarakat

DR. Sulipan, M.Pd. HP.

(22)

4. Karya sains/teknologi yang dibuat harus

menampakkan kerapihan pembuatan, tidak asal jadi.

5. Laporan karya sains/teknologi yang dibuat tidak boleh kedaluarsa (3 tahun dari saat dilaporkan). 6. Laporan karya sains/teknologi yang dibuat harus

rapih dan sesuai dengan tata tulis ilmiah.

(23)

HALAMAN JUDUL

LAPORAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI BERUPA MEDIA PEMBELAJARAN

JUDUL:

MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK

Oleh:

Krisdayanti, S.Pd. NIP. ………….

(24)

HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertandatangan dibawah ini,

Kepala SD Negeri 3 Surabaya, Menyatakan bahwa karya berupa Media Pembelajaran dengan judul:

Model Pembelajaran Tematik

dalah benar-benar karya dari: Sdr. Krisdayanti, S.Pd. Guru SD Negeri 3 Surabaya

Surabaya, 12 Maret 2010 Kepala SD Negeri 3 Surabaya

(25)

DAFTAR ISI

 _{HALAMAN JUDUL}

 _{HALAMAN PENGESAHAN}  _{HALAMAN PERNYATAAN}  _{DAFTAR ISI}

 _JUDUL

 _PENDAHULUAN

 _{RANCANGAN, ALAT DAN BAHAN}  _{CARA PEMBUATAN}

 _PENGGUNAAN  _LAMPIRAN

 _{Softcopy Media Pembelajaran}  _{Surat Keterangan}

(26)

Bagian isi

A.JUDUL: PEMBELAJARAN TEMATIK B. PENDAHULUAN

o Latar Belakang

o Pembelajaran tematik di Sekolah Dasar diterapkan pada kelas 1, 2 dan 3. Model pembelajaran tematik ini sagat bermanfaat untuk membentuk pola pikir peserta didik agar memahami penerapan materi pelajaran dalam kehidupan sehari-hari

o Tujuan

o Supaya guru-guru memahami konsep pembelajaran tematik dan penerapannya di sekolah

o Manfaat

o Guru terdorong untuk melakukan pembelajaran dengan pendekatan tematik

(27)

Bagian isi

C.RANCANGAN, BAHAN DAN ALAT PEMBUATAN:

o Storyboard Media Pembelajaran o _ _ _

o Bahan yang digunakan:

o ………..

o Alat yang digunakan: o Software Flash

(28)

D. CARA PEMBUATAN:

o Dirancang storyboard tiap adegan o Menuliskan materi

o Menggambar latar belakang dan tambahan gambar berupa potret

o Membuat animasi gerakan

(29)

E.PENGGUNAAN

 _{Media pembelajaran ini digunakan oleh guru}

secara mandiri. File pelajaran dapat dibuka pada komputer yang telah memiliki program aplikasi

Flash Player yang dapat didownload secara gratis dari internet.

F. LAMPIRAN:

 _{Softcopy Media Pembelajaran}

berupa file Flash

LAMPIRAN MEDIA

(30)

(1)

DAFTAR ISI



_{HALAMAN JUDUL}



_{HALAMAN PENGESAHAN}



_{HALAMAN PERNYATAAN}



_{DAFTAR ISI}



_JUDUL



_PENDAHULUAN



_{RANCANGAN, ALAT DAN BAHAN}



_{CARA PEMBUATAN}



_PENGGUNAAN



_LAMPIRAN



_{Softcopy Media Pembelajaran}



_{Surat Keterangan}

(2)

@Kemdikbud 2013

Bagian isi

A.JUDUL: PEMBELAJARAN TEMATIK

B. PENDAHULUAN

o Latar Belakang

o Tujuan

o Supaya guru-guru memahami konsep pembelajaran tematik dan penerapannya di sekolah