s pgsd kelas 1305894 title
PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI
DAUR AIR
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Cimalaka II Tahun
Pelajaran 2016/2017)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana
pendidikan
Oleh
Ai Ratna Nurhayati
1305894
IPA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS SUMEDANG
2017
PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI
DAUR AIR
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Cimalaka II Tahun
Pelajaran 2016/2017)
Oleh
Ai Ratna Nurhayati
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada program studi pendidikan guru sekolah dasar
© Ai Ratna Nurhayati 2017
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2017
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI
DAUR AIR
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Cimalaka II Tahun
Pelajaran 2016/2017)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana
pendidikan
Oleh
Ai Ratna Nurhayati
1305894
IPA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS SUMEDANG
2017
PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI
DAUR AIR
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Cimalaka II Tahun
Pelajaran 2016/2017)
Oleh
Ai Ratna Nurhayati
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada program studi pendidikan guru sekolah dasar
© Ai Ratna Nurhayati 2017
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2017
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.