KONSTRUKSI MAKNA PROGRAM RUMAH BELAJAR TBIG OLEH STAFF DIVISI CORPORATE COMMUNICATION PT TOWER BERSAMA GROUP TBK (TBIG).
Skripsi Mahasiswa Universitas Padjadjaran
III-2012/2013
ABSTRAK
Rizka Addina Kusumadewi, 21011080083, Jurusan Hubungan
Masyarakat, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. “Konstruksi
Makna Program Rumah Belajar TBIG oleh Staff Divisi Corporate
Communications PT. Tower Bersama Group, Tbk (TBIG)”, yang dibimbing oleh
Dr. Agus Rahmat, M.Si sebagai pembimbing utama dan Dr. Yanti Setianti, M.Si
sebagai pembimbing pendamping.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konstruksi makna
tentang Program Rumah Belajar TBIG oleh Staff Divisi Corporate
Communications sebagai kegiatan Corporate Social Responsibility PT Tower
Bersama Group Tbk. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif
dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan melalui
wawancara mendalam, observasi, dan kepustakaan. Penelitian dilaksanakan di
kantor PT Tower Bersama Group, Gedung International Financial Centre (Barclay
House) 8th Floor Jl. Jenderal Sudirman, Jakarta Selatan
Hasil penelitian ini adalah staff divisi corporate communication TBIG
sebagai praktisi PR memaknai bahwa kegiatan Rumah Belajar TBIG sebagai
bentuk komitmen dari TBIG dalam pilar pendidikan. Rumah Belajar TBIG juga
dimaknai sebagai upaya community development di bidang pendidikan dengan
melakukan kegiatan yang bersifat sustain,dan juga sebagai bentuk dukungan
TBIG terhadap program MDG’s yang digarap oleh pemerintah di bidang
pendidikan dengan upaya memberikan kesempatan kepada anak-anak yang
berasal dari keluarga pra sejahtera dan juga anak jalanan yang putus sekolah untuk
dapat kembali bersekolah.
Kesimpulan penelitian ini adalah dalam Rumah Belajar TBIG ini dimaknai
oleh staff divisi corporate communication TBIG sebagai langkah kecil TBIG
dalam mengurangi tingkat anak putus sekolah. Program pendidikan yang ada di
Rumah Belajar TBIG dimaknai oleh staff divisi corporate communication sudah
sangat bagus dan sangat bermanfaat bagi anak-anak yang bersekolah di Rumah
Belajar TBIG. Program Rumah Belajar ini juga dimaknai sebagai suatu bentuk
perubahan dari implementasi kegiatan CSR TBIG kearah sustainability. Saran
yang dapat peneliti sampaikan adalah sebaiknya untuk program pendidikan
kedepannya dibuka juga untuk pendidikan paket A, dan B. Untuk kursus yang
diberikan agar lebih dikembangkan, serta keikutsertaan staff divisi corporate
communication TBIG agar ikut turun tangan dalam memberikan materi kepada
anak-anak siswa/siswi yang bersekolah di Rumah Belajar TIBG
i
Skripsi Mahasiswa Universitas Padjadjaran
III-2012/2013
ABSTRACT
Rizka Addina Kusumadewi, 210110080083, Majoring in Public Relation,
Faculty of Communication Studies , Padjadjaran University. “The Construction
Meaning Of Rumah Belajar TBIG Programme by Staff Corporate Communiation
Division of PT Tower Bersama Group, Tbk. (TBIG)”. Which is led by Dr. Agus
Rahmat, M.Si as the main counselor and Dr. Yanti Setianti, M.Si, as the second
counselor.
The purpose of this research is to identify how Staff Corporate
Communications Division constructs the meaning of Rumah Belajar TBIG
Programme as a Corporate Social Responsibility activities of PT Tower Bersama
Group, Tbk. (TBIG).Using qualitative research method, phenomenology is used
for its approach. Depth interview, observation, and literature. researcher did the
research at PT Tower Bersama Group, Tbk. International Financial Centre
Building (Barclay House) 8th Floor, Jl. Jenderal Sudirman, Jakarta Selatan
Result shown in this research is that the corporate communication staff of
TBIG as a public relations officer interpret Rumah Belajar TBIG activities as a
commitment of TBIG in education pillars. Rumah Belajar TBIG also interpreted
as a community development effort in education by doing activities that are
sustainable, and also as a form of support from TBIG for MDG’s program
implemented by the government in educational field with efforts to give an
opportunity to children from non-prosperous families and street children who
drop out of school, to go back to school.
The conclusion from this research is that Rumah Belajar TBIG interpreted
by TBIG corporate communication staff as a small step from TBIG to reduce the
number of dropouts children. The education program in Rumah Belajar TBIG
interpreted by staff corporate communication division of TBIG as a very good and
useful program to the children who attend school at Rumah Belajar TBIG. This
program also interpreted as an altered form of TBIG’s CSR activity towards
sustainability. Suggestion givin is the educational program in Rumah Belajar
TBIG better to open another package such as A Package, and B Package. And for
the course given better to be more developed, and also the involvement of staff
corporate communication division to take part in giving educational material to
the children who attend school at Rumah Belajar TBIG.
ii
III-2012/2013
ABSTRAK
Rizka Addina Kusumadewi, 21011080083, Jurusan Hubungan
Masyarakat, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. “Konstruksi
Makna Program Rumah Belajar TBIG oleh Staff Divisi Corporate
Communications PT. Tower Bersama Group, Tbk (TBIG)”, yang dibimbing oleh
Dr. Agus Rahmat, M.Si sebagai pembimbing utama dan Dr. Yanti Setianti, M.Si
sebagai pembimbing pendamping.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konstruksi makna
tentang Program Rumah Belajar TBIG oleh Staff Divisi Corporate
Communications sebagai kegiatan Corporate Social Responsibility PT Tower
Bersama Group Tbk. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif
dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan melalui
wawancara mendalam, observasi, dan kepustakaan. Penelitian dilaksanakan di
kantor PT Tower Bersama Group, Gedung International Financial Centre (Barclay
House) 8th Floor Jl. Jenderal Sudirman, Jakarta Selatan
Hasil penelitian ini adalah staff divisi corporate communication TBIG
sebagai praktisi PR memaknai bahwa kegiatan Rumah Belajar TBIG sebagai
bentuk komitmen dari TBIG dalam pilar pendidikan. Rumah Belajar TBIG juga
dimaknai sebagai upaya community development di bidang pendidikan dengan
melakukan kegiatan yang bersifat sustain,dan juga sebagai bentuk dukungan
TBIG terhadap program MDG’s yang digarap oleh pemerintah di bidang
pendidikan dengan upaya memberikan kesempatan kepada anak-anak yang
berasal dari keluarga pra sejahtera dan juga anak jalanan yang putus sekolah untuk
dapat kembali bersekolah.
Kesimpulan penelitian ini adalah dalam Rumah Belajar TBIG ini dimaknai
oleh staff divisi corporate communication TBIG sebagai langkah kecil TBIG
dalam mengurangi tingkat anak putus sekolah. Program pendidikan yang ada di
Rumah Belajar TBIG dimaknai oleh staff divisi corporate communication sudah
sangat bagus dan sangat bermanfaat bagi anak-anak yang bersekolah di Rumah
Belajar TBIG. Program Rumah Belajar ini juga dimaknai sebagai suatu bentuk
perubahan dari implementasi kegiatan CSR TBIG kearah sustainability. Saran
yang dapat peneliti sampaikan adalah sebaiknya untuk program pendidikan
kedepannya dibuka juga untuk pendidikan paket A, dan B. Untuk kursus yang
diberikan agar lebih dikembangkan, serta keikutsertaan staff divisi corporate
communication TBIG agar ikut turun tangan dalam memberikan materi kepada
anak-anak siswa/siswi yang bersekolah di Rumah Belajar TIBG
i
Skripsi Mahasiswa Universitas Padjadjaran
III-2012/2013
ABSTRACT
Rizka Addina Kusumadewi, 210110080083, Majoring in Public Relation,
Faculty of Communication Studies , Padjadjaran University. “The Construction
Meaning Of Rumah Belajar TBIG Programme by Staff Corporate Communiation
Division of PT Tower Bersama Group, Tbk. (TBIG)”. Which is led by Dr. Agus
Rahmat, M.Si as the main counselor and Dr. Yanti Setianti, M.Si, as the second
counselor.
The purpose of this research is to identify how Staff Corporate
Communications Division constructs the meaning of Rumah Belajar TBIG
Programme as a Corporate Social Responsibility activities of PT Tower Bersama
Group, Tbk. (TBIG).Using qualitative research method, phenomenology is used
for its approach. Depth interview, observation, and literature. researcher did the
research at PT Tower Bersama Group, Tbk. International Financial Centre
Building (Barclay House) 8th Floor, Jl. Jenderal Sudirman, Jakarta Selatan
Result shown in this research is that the corporate communication staff of
TBIG as a public relations officer interpret Rumah Belajar TBIG activities as a
commitment of TBIG in education pillars. Rumah Belajar TBIG also interpreted
as a community development effort in education by doing activities that are
sustainable, and also as a form of support from TBIG for MDG’s program
implemented by the government in educational field with efforts to give an
opportunity to children from non-prosperous families and street children who
drop out of school, to go back to school.
The conclusion from this research is that Rumah Belajar TBIG interpreted
by TBIG corporate communication staff as a small step from TBIG to reduce the
number of dropouts children. The education program in Rumah Belajar TBIG
interpreted by staff corporate communication division of TBIG as a very good and
useful program to the children who attend school at Rumah Belajar TBIG. This
program also interpreted as an altered form of TBIG’s CSR activity towards
sustainability. Suggestion givin is the educational program in Rumah Belajar
TBIG better to open another package such as A Package, and B Package. And for
the course given better to be more developed, and also the involvement of staff
corporate communication division to take part in giving educational material to
the children who attend school at Rumah Belajar TBIG.
ii