POJOKNYA G: PERANGKAT PEMBELAJARAN SD

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

STANDAR KOMPETENSI DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas V (5) Semester 1-2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
TINGKAT SD, MI, DAN SDLB
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah
Ibtidaiyah (MI)
A. Latar Belakang
Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang
dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini

berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini
banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu
mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.
Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin
agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai
dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan
kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasil teknologi
informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat. Dengan
demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi
dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan
peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.
B. Tujuan
Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki
kemampuan sebagai berikut.
1. Memahami teknologi informasi dan komunikasi
2. Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
3. Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi
4. Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai
berikut.
1. Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan,
memanipulasi, dan menyajikan informasi
2. Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat ke
perangkat lainnya.
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Kelas V, Semester 1
Karakter siswa yang
diharapkan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1. Menunjuk sistem
operasi dan
mendemontrasikan
perangkat lunak untuk
menjelajah media
penyimpanan dengan
jaringan komputer
serta multimedia

1.1 Mengenal system operasi
1.2 Mengenal perangkat lunak
untuk menjelajah komputer
pada sitem operasi windows

 Disiplin ( Discipline )

2. Menunjuk perangkat
lunak pengolah kata,
mengolah dokumen
secara kreatif dan

mendemontrasikan
perangkat lunak
pengolah kata

2.1 Mengenal Software pengolah
kata dan menggunakan fitur
umum menu standar
2.2 Mengedit dokumen
menggunakan perangkat
lunak pengolah kata
2.3 Memodifikasi dokumen
menggunakan perangkat
lunak pengolah kata

 Disiplin ( Discipline )

3. Mengoperasikan
fasilitas yang
disediakan dalam
Internet

3.1 Mengidentifikasi surat
elektronik dalam internet

 Disiplin ( Discipline )

4. Menunjuk perangkat
lunak pengolah kata,
mengolah dokumen

4.1 Memodifikasi dokumen
 Disiplin ( Discipline )
menggunakan bingkai, tanda  Tekun ( diligence )
symbol dan penomeran

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
secara kreatif dan
mendemontrasikan
perangkat lunak
pengolah kata

5. Mengoperasikan
fasilitas yang

disediakan dalam
Internet

paragraf
4.2 Memodifikasi dokumen
dengan Memberi dropcap
dan teks berkolom pada
perangkat lunak pengolah
kata
4.3 Memodifikasi halaman
Naskah dengan memberikan
penomeran pada halaman
4.4 Memodifikasi halaman
Naskah menggunakan
perangkat lunak pengolah
kata

 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

5.1 Mengidentifikasi surat
elektronik dalam internet

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

Kelas V, Semester 2
Karakter siswa yang
diharapkan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

6. Mengelola dokumen
secara kreatif dengan

mengintegrasikan
gambar dan icon
pendukung

6.1 Mengintegrasi-kan gambar
dan icon pendukung
Wordart
6.2 Mengintegrasi-kan gambar
dan icon pendukung
drawing

 Disiplin ( Discipline )

7. Mengelola dokumen
secara kreatif dengan
mengintegrasikan
Tabel

7.1 Menggunakan fasilitas table

 Disiplin ( Discipline )

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
8.1 Mengidentifi-kasi surat
8. Mengoperasikan
elektronik dalam internet
fasilitas yang
disediakan dalam
Internet dengan

mengirim file atau data
melalui e-mail

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

9, Mengoperasikan
fasilitas yang
disediakan dalam
Internet untuk
berkomunikasi

9.1 Mengidentifik-asi perangkat
lunak yang digunakan untuk
berkomunikasi

 Disiplin ( Discipline )

10. Menunjuk perangkat
lunak presentasi,
mengolah presentasi
secara kreatif dan
mendemontrasikan
perangkat lunak
presentasi

10.1Mengenal Software
presentasi dan
menggunakan fitur umum
menu standar
10.2 Memodifikasi text box dan
menambahkan slide
menggunakan perangkat
lunak presentasi
10.3 Memodifikasi slide dengan
mengintegrasikan gambar
dan animasi

 Disiplin ( Discipline )

11. Mengolah presentasi
secara kreatif dalam
bentuk Website dan
mendemontrasikan
perangkat lunak
presentasi

11.1 Memodifikasi presentasi ke
dalam bentuk website

 Disiplin ( Discipline )

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

E. Arah Pengembangan
Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan
materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.
Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses
dan Standar Penilaian.

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2